中国市场营销与市场营销课程的发展现状分析.pdf

中国市场营销与市场�营销课程的发展现状分析�
余悦��武威职业学院��
摘要:本文从对国内市场营销课程发展的历程,以及高校中市场�的建设上表现得不够明显。�
营销专业的课程设置现状出发,指出高校在设计课程的时候应充分��市场营销专业课程设置的思考�
考虑理论型学生与实践型学生在课程需求上的区别,进~步提出了��.�如今市场营销专业学生课程设置中存在的问题在�
优化市场营销专业学生课程建设的思考。�
近二十年问,中国在市场营销专业上的教育成绩斐然,为中�
关键词:市场营销课程建设分析�
国的经济建设培养了一批精通市场规律、掌握多种营销技�
市场营销学是一门以管理学、经济学、行为学等为基�
巧的营销人才。但现有市场营销人才却呈现了金字塔格局,�
础的综合性学科,市场经济体制是它发展与应用的条件。�
即高层次的营销人才比较稀缺,特别缺乏既拥有强大理论�
由于历史和政治原因,市场营销学的教育一度被中断,直�
知识,又可以灵活使用营销技能的企业营销人才。从市场营�
至改革开放以后才重新得以发展,在改革开放后的��余�
销的理论研究型人才的课程设置方面来看。一方面,学生课�
年间,我国科研与教育工作者吸收先进知识理论和教学经�
程注重理论研究,强化了学生在模型构建等方面的能力和�
验,使国内市场营销专业取得了跨越式的发展。现在,市场�
创造性。而另一方面,理论方法型课程却很薄弱,表现出了�
营销专业已经成为各高校不可或缺的一个独立专业,也是�
下面的问题:①重应用轻理论,课程定位不清;②不重视方�
各专业中发展最迅速、最有活力的一个。�
�市场营销专业的学生课程发展现状�法的创新;③课程设置老化;④修课数量偏少,缺乏时代感;�
⑤课程内容单一、重复。从市场营销的实践应用型人才的课�
通过对全国随机挑选��余所高校的市场营销专业进�
程设置方面来看,教育导向上的差别也没有很好的在课程�
行考察,得出中国高校市场营销专业学生课程设置的现状。�
上设置上体现出来。近年来国内的���学员呈现出低龄�
各所院校在市场营销专业的课程设置来看,必修课主�
化特征,���课程本身是面对企业中层管理者的,要求其�
要有营销管理与市场研究两个方面的内容。在市场研究方�
课程设置上应该偏向于对市场的调研能力,分析能力、拓展�
面的主要课程有:经济学、消费者行为学、消费者行为学、�
实践能力等的实际执行能力的培养,这是我国各高校的研�
计量经济学和统计学等:而营销管理方面的课程有:电子�
究社课程建设中没有完全的体现出来。�
商务、商务谈判、市场调查与预测、营销策划、公共关系管�
�.�我国市场营销专业学生课程的发展方向目前我�
理、价格学等。前者是侧重于理论研究,而后者则侧重于理�
国在市场营销专业学生的教育方面和发达国家相是有很�
论方法的实际应用。�
大的差距的,但这种差距在我国相关研究人员和教师的不�
�.�不同类型学生的差异理论型学生与实践型学生�
断研究与实践下逐步缩小。高校、科研机构和企业是市场�
在教育的定位方面是不同的,所以在培养目标和教育功能�
营销专业学生教育水平提高的推动力量。