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中国古代史 第一节 原始社会_PPT中国古代史
主讲:
绪论
《中国古代史》是历史专业的一门专业基础课。
每一门学科往往要回答三个W,即:what why how,历史学则要学习5个W:when where who what why。绪论中也主要3个W,即历史是什么、为什么要学历史、怎样学习历史。
1、什么是历史?
许慎《说文解字》解释“史”:“史者,记事者也,从右,持中;中,正也。”
《三国志·吴主传》裴松之注引《吴书》,吴使赵咨向曹操称颂孙权时说:“吴王浮江万艘,带甲百万,任贤使能,志存经略,虽有余闲,博览书传、历史,籍采奇异,不效书生,寻章摘句而已。”
梁启超在《中国历史研究法》中说:“历史者,叙述人群进化之现象而求得公理公例者也。”
历史有三层含义:
一是指过去发生的事情,即人类客观的发展历程,是历史的客体。
二是指人们的历史认识,或作为历史认识成果的各种历史书,是主观对客观的能动的反映。
三是指历史学科,即通过史料中介,在历史记录的基础上,再现还原历史过程,对历史事件作出解释说明,并探寻其发展规律的一门学科。
3、为什么要学习《中国古代史》
借鉴功能
教育功能
历史是爱国主义教育的最好素材,可增强民族自豪感和民族自尊心的教育,尤其是中国古代灿烂的文明文化更是爱国主义的最好素材。
良好的道德品德的教育。
认识功能。
4、怎样学习中国古代史
1、要掌握基本的史识、史学理论和史学方法。郑天挺教授曾说过:“我们要以时为经,以事为纬,把人物、制度贯穿其间。”
2、要涉入一些史学原著,一些原始史料;
3、要学会使用历史工具书和多媒体技术查找历史资料。
4、要有怀疑精神和求真的精神。
5、尝试历史论文的写作。
中国古代史的参考资料
一、原始资料
1、纪传体史书。计有《史记》130卷,《汉书》120卷等25史。
2、编年体。即按日月顺序编写的史书。主要有《春秋》、《资治通鉴》等。
3、纪事本末体。以历史事件为纲编写的史书。
4、政书、类书。有“十通”(《通典》、《通志》、《文献通考》为三通) 。