Forum Presentation - δ.ppt

欢迎参加英特尔未来教育项目!
请按指定的小组入坐
请将手机调成振动状态,谢谢合作!
第1组
安徽左广
福建何秋秋
海南陈吉灵
湖南石峥嵘
2
第4组
福建董宝文
江西彭波萍
云南陈平
广东刘侨文
第5组
福建黄建芬
广西翟莉莉
陕西富鼎
广东余文斌
第6组
福建黄天虎
广西陈福梅
陕西赵小华
广东彭志茂
第2组
安徽夏一龙
福建傅焰金
海南吴君瑞
广东黄英霞
第3组
福建方群
江西陈冶平
云南赵永利
广东陈震
讲台
门
中间走道
窗

网络核心课程TEO
2007年底:
INTEL研发团队推出全新课程(混合课程);中国专家团队本地化;部分省市试点
核心课程V10
2010年:
中国专家团队深度本地化研发

目前国内各省普遍应用的核心课程版本。

2012年:
中国专家团队修订和进一步本地化
先来体验一下技术支持
全面授administrator
电子书(CD)+ 教学支持平台
+
体验一下电子书
电子书 VS 教材
助学功能:注释、书签、加亮、笔记本、资源链接
体验一下电子书
打开光盘(或将光盘内容拷贝到硬盘上)
双击文件Intel Education
了解电子书的八大区域
请完成以下几个操作:
浏览课程内容
为某几段文字加上“注释”
在某处添加“书签”
用绿颜色为某段文字加亮
保存文件
重新打开电子书,打开原来保存的文件
浏览自己的注释
预设部分
电子书
+
生成部分
注释、书签、加亮、笔记
Zip文件
体验一下教学支持平台
7
使用电子书的约定
约定1:如果不说哪个标签,即为“课程内容”标签。
约定2:为方便说明活动的位置,我们用“M”表示“模块”,用第一个数字表示模块序号,第二个数字表示活动序号,第三个数字表示步骤序号。例如,M121表示“模块1活动2第1步”的内容。
约定3:注意利用好“注释、书签、加亮”等功能,并形成经常保存文件的习惯。
约定4: 当指定具体位置后,如M121,凡涉及到链接的文件,请自行在该处寻找。
模块1:用项目进行教学
英特尔®
10
模块目标:
做好心理准备
讨论核心课程的目标和期望
浏览单元计划模板、作品集评价量规和作品集范例
做好技术准备
创建保存单元材料的作品集文件夹
创建个人维客,并在维客上自我介绍
做好理念准备
浏览关于项目学习的研究成果
研讨21世纪技能
开始创建作品
开始思考技术支持下的单元计划