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我和我的单元计划《八国联军侵华战争》
宁远县水市中心校周源
关于我自己
我教历史学科,现担任宁远县水市中心校的校长和一个班的历史教学
教育信条:崇尚美德,追求完美
我的学校
水市中心学校
我使用计算机的情况
以“一切以学生的可持续发展为本”的理念为指导,发扬“计算机辅助教学”的教学观念
电脑只是表达人的思想和思维方式的工具,人脑才是智慧的源泉,使用计算机时不可以单纯追求声音,画面和色彩的形式上的唯美,而要有助于教学重点,难点的理解和深化。
1 上网查找和教育教学相关的资料,应用到教学中。
2 制作课件,应用多媒体教学,做到图文并茂,增强教学内容的直观性,调动学生学****的兴趣。
3 阅读课中指导学生上网查找和教学内容相关的资料。
4 向学生渗透资源共享意识,培养学生协作精神。
我的单元主题
八国联军侵华战争
单元学****目标
1、了解八国联军侵华的史实,说出《辛丑条约》的主要内容并分析其对民族危机的影响。
2、了解义和团反侵略斗争的史实,对比清政府的软弱无能,认识中华民族危机及全面加深的重要原因,培养学生探究学****交流合作的能力。
3、运用图表,比较历次侵华战争,得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。比较历次战争签订的条约内容,得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。
课程框架问题(一)
我的基本问题:
《辛丑条约》的主要内容及其对民族危机的影响
课程框架问题(二)
我的单元问题是:
如何理解清政府是“洋人的朝廷”
课程框架问题(三)
我的内容问题是:
当时的形势怎样?
义和团运动为什么先在山东兴起?
与中国签约的是哪几个国家?
《辛丑条约》对中国社会有什么深远的影响呢?
对中国近代史产生影响巨大的条约有哪些?