论中国梦背景下大学生社会责任感教育.pdf

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论中国梦背景下大学生社会责任感教育�
纪阳秋�
摘要:中国梦背景下大学生的社会责任感培养是一个值得关注的问题。责任感教育随着素质教育有所提及,但教育力度不够,效�
果不佳。大学生的社会责任感有明显淡化的趋势,其原因有社会、家庭、自我和学校等等很多方面。强化大学生责任感培养是高校目�
前迫切的任务,厘注意教育的方法、途径及内容的多样性和开放性。�
关键词:中国梦背景大学生社会责任感教育�
中图分类号:����文献标识码:�����:�������/���������—����������������
�前言�之一。现在重提这个话题,是因为我们做得不够好,责任感教育�
党的十八大以后,国家领导人在不同场合多次讲到中国梦,�仍未引起重视,教育力度不够,效果不佳。�
引起全国人民的强烈反响。实现中国梦既是我们的美好愿望,也��.�当今社会要求人们承担更多的社会责任,具有高度的社会责�
是我们奋斗的目标,更是我们应尽的责任。实现中国梦应是每个�任感�
中国人的话题,但本文仅限于在校大学生,因为第一,笔者在高校�然而,本应肩负历史责任的大学生的社会责任感却有明显淡�
从事管理工作,有这方面的责任;第二,在校大学生人数多,�����化的趋势。主要表现在:�
年毕业生接近七百万;第三,大学生是祖国建设的接班人和希��.���一部分学生不了解什么是社会责任感,缺少这方面的知识�
望。历史发展规律表明,一个民族的复兴在很大程度上取决于这�尽管有文件规定基础教育要实施全面的素质教育,然而我们�
个民族的青年,特别是他们的社会责任感。第四,目前大学生的�感叹从小学到中学仍是应试教育,小学考个好初中,初中考个好�
社会责任感有逐渐淡漠的趋势,加强其培养已是一个值得高度关�高中,高中考个好大学,好大学毕业找个好工作,好工作就是少出�
注的理论和实践问题。�力挣大钱。我们的大学生,就这样被模式化了。于是不知不觉�
�理论篇�间,为社会培养出了一大批不合格的人才,身体素质不合格,道德�
���责任最简单的解释就是“分内应做的事”�素质不合格,心理素质不合格、没有利人精神,没有团队精神,没�
责任是人类社会个体根据社会生存发展的需要,根据个人的�有责任感。�
能力和社会角色,自觉、自愿接受而且是应当完成的事情。责任��.���对社会责任感认识不客观,不全面,重个人价值,轻社会价�
的内容是社会的自然存在,是人类社会不可缺少的,是不以人的�值�
意志为转移的。责任不是平均分配的,也不是固定不变的。个体�在如今的市场经济环境下,越来越多的大学生面对社会竞争�
扮演的角色多,角色重要,相应承担的责任也就多,也就重大。�的压力,开始凸显个人主义,无视集体与社会的公共利益。凡事�
���责任感是“自觉地把分内的事做好的心情,也叫责任心”�从自身出发,以自己为中心,对社会缺少责任感,对社会责任感逐�
承担了责任就要全力以赴地去完成去实现,就是负责任,就�渐淡漠。如学生干部竞选,多数人的直接动机已不再是为人民服�
是有责任心。实现了责任,就是对自己、对他人、对社会做出了贡�务,而是为自己赢得一份辉煌,为自己提供一个锻炼的机会。入�
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