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中小学教师心理健康教育培训讲座 -二.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约29页举报非法文档有奖

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2016-2017中小学教师心理健康教育培训(第二讲)
铁门关市第一中学
心理健康教师
2017/12/14
中小学教师心理健康教育及案例分析
2
知识不足是次品;
品德不好是危险品;
身体不好是废品;
审美不好是处理品;
劳技不好是积压品;
心理不好是易碎品.
教育拷问:
谁来拯救“灵魂工程师”的灵魂?
—教师压力管理与自我调适
《最后的编织》视频
我们的烦恼不是源于我们的遭遇,而是源于我们对世界的看法
发生事件
自我观
人际观
世界观
心理行为反应
(一)生活像镜子,你笑它也笑,
你哭它也哭
——合理情绪疗法
思考:工作中令人愉快的事
狐狸与葡萄
盛夏酷暑,几只口干舌燥的狐狸来到
一片葡萄园,一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴,急不可耐地争相跃起。无奈葡萄架太高,哥几个使出浑身解数,葡萄依然可望不可及。
(二)问题应对?情绪应对?
狐狸1在葡萄架下转了几圈,找不到可攀援之处,环顾四周亦无梯可用,于是摇了摇头,说了一句“这葡萄一定很酸”,咽了咽口水,哼着小曲走开了。
狐狸2一边笑A没出息,一边高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到葡萄死不瞑目。”一下又一下,跳个没完,终因劳累过度。瞪着双眼,死在了葡萄架下。
狐狸3跳了几下吃不到葡萄,便发火地嚷着,“谁把葡萄架搞得这么高?诚心跟老子过不去,真可恨!”葡萄主人听到狐狸的骂声,一锄头将其打倒,让他永世不得翻身。
狐狸4愤愤不平地离开葡萄架,越想越憋气,“连葡萄都吃不到,活着还有什么意思?”于是,找根绳子,将脖子一套,含恨而死。

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