信息化背景下的化学教育探索.doc

信息化背景下的化学教育探索
信息化背景下的化学教育探索
【摘要】随着教育体制的深化改革以及教育事业的快速发展,信息化技术被广泛应用在教育教学活动中,有利于推动教育的信息化和现代化发展。化学作为一门重要的科学,主要是对物质的结构、组成、性质、能量变化与化学变化的规律进行研究,其教育对公民化学素质的提高具有重要的意义。在信息化背景下,化学教育需要以信息化手段为支撑,对经典化学知识加以传承,合理运用新技术和新理念,以此促进化学教育的信息化发展。本文就对信息化背景下的化学教育进行分析和探讨。
【关键词】信息化化学教育
【中图分类号】O6-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)19-0052-01
信息化是当前教育事业的重要发展方向,信息化技术在化学教育中的应用,为化学教育的发展提供了许多新的方法和技术,如信息化水平的提高加快了计算化学的发展速度[1]。随着信息技术在教育领域的深入渗透,教育信息化对教育改革与发展的作用愈加明显,当前教育部门要求各个学校要高度重视信息技术的应用,将当代教育与信息技术进行深度融合,以此实现教育的现代化和信息化发展。
一、信息化促进化学学科的发展
第一,信息化技术为出版的美观和文献资料的查阅等提供了便利条件。信息化技术的快速发展,为化学工作者的研究工作提供了软件和技术支持,如利用ChenOffice来绘制美观的结构式,并借助3D等软件工具来变换观察的角度,详细了解分子结构。此外,信息化技术的发展对化学知识的传播具有一定的促进作用,便于化学资料的传递与查阅,如美国化学会的文章上会配以精美的TOC图片的,吸引读者的注意,让读者能够快速获取相关信息。当然常用的兰氏手册、CRC手册等化学手册的出版也采用信息化方式,学生在电脑上查询这些手册时,能快速准确检索,便于培养学生获取知识的能力。
第二,信息化发展使计算机化学成为独立分支。计算机技术的发展为大规模运算提供了可能,在计算化学领域得到了广泛的应用,建立了不同的运算方法,有效解决了实验运算的难题[2]。人们可通过化学计算获得反应活性等信息,深刻了解和认识已知现象;在研发新药的过程中,通过计算化学的筛选与指导来合成药物,对目标化合物的范围加以缩小,节省人力和物力。同时计算化学与生物化学,、物理化学、无机化学等化学分支进行交叉,取得了良好的研究成果,但是要想将这些知识介绍给学生,需要将信息化技术合理运用在现代化学教育中。
二、信息化适应化学课堂教学改革的发展需要
信息化使用化学课堂教学改革的发展需要,其主要可从以下三方面进行分析:首先便于学生获取课外知识。课堂教学多是对经典化学知识进行讲解,内容的量受课堂时间的限制,学生需要通过课外学****来了解经典知识的利用路径,使其能解决实际生活问题。信息化技术是学生进行课外学****的有效途径,如学生学****氧元素的相关知识之后,可能会对其变迁和来源等产生探究兴趣,这时可利用互联网检索和电子文库查阅等方式加以了解,借助信息化平台来交流与分享学****心得,培养信息获取与处理的能力。
其次便于教师获取更多的教学资源。当前化学教育不再是以往照本宣科的形式,而是要求教师在课堂教学中结合自身经验、生活实际和学科前沿,对化学思想和化学知识加以传递。信息化技术的运用能够使教师快速获取信息,选择恰当的表达方式进行教学,便于