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XX年五好领导班子建设实施方案.docx


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XX年五好领导班子建设实施方案
一、指导思想
深入贯彻党的十七届四中全会精神和教育方针,全面落实公司党代会、职代会精神,按照公司“五好”领导班子建设实施方案的要求,中小学总校创建活动以“政治素质过硬、工作作风扎实、教育理论深厚、管理经验丰富、工作业绩突出、教职员工满意”为总要求,以“学****提高?创新”为主题,以《中小学总
校科级管理人员发展性目标管理》为载体,以领导班子成员“六个一”实践活动为途径,努力建设一支能够团结和带领广大教职工努力创骐办省内外名优学校的领导班子,全面推动公司普教事业的科学发展。
二、创建目烨标
以“政治素质好,团结协作好,用人尴导向好,作风形象好,科学发展实绩好”斐为标准,着重引导领导班子形成强烈的政亻治意识、学****意识、创新意识、务实意识洚、群众意识、团结意识、廉洁意识。用先拊进的教育思想、管理理念、教学策略、科研成果、学校文化武装头脑,指导学校发亓展。建立“星级”五好领导班子层级评价劓体系,调动积极性,促进实效性。通过创建活动,为创办省内外名优学校提供坚强
的思想、政治、组织保证。
政治素质好
全面贯彻党的教育方针、政策,按照《国箕家中长期教育改革和发展规划纲要》要求茱,认真落实公司党代会、职代会精神,坚益持“办好每一所学校,教好每一个学生”的宗旨,为公司职工子女和社会提供优质懋的教育资源。树立大局意识,为集团公司觋实现“打造千亿企业,建设百年金川”的给战略目标提供优质的教育服务。
团结协鸲作好
认真坚持民主集中制原则,完善、嗑落实各项议事制度。党政积极配合,相得囿益彰,发挥成员个人优势,形成班子合力愫,充分发挥领导班子成员个人的作用,调鹜动积极性。积极开展领导班子批评与自我季批评,认真召开民主生活会,提高领导班坑子的自身建设能力。
用人导向好
加强霉学校管理队伍建设,继续完善、创新干部琵考核评价体系,科学评价学校管理干部,踣在此基础上建立动态用人机制。坚持德才瀑兼备,以德为先的用人原则,积极选拔年常轻干部,形成梯级结构,确保中小学总校蚣基业常青。创新“校长论坛”、“科级管┚理人员学****报告会”的形式,加大现代校
蕴长和学校管理人员的专业化培养化力度。茑建立“教坛新秀—骨干教师—学科带头人—专业领军人才”四级培养体系,全面促进教师专业化发展,适应教育教学改革和们提升教育质量需要。
作风形象好
争做猖努力学****的楷模。深入学****先进的政治理哺论和教育教学、学校管理理论,牢固树立荻先进的办学思想、办学理念,用科学的理佳论指导中小学总校的发展,创新工作方法,努力探索破解教育教学热点、难点问题萸的新途径。争当真抓实干的楷模。要切实转变工作作风,求真务实,真抓实干,狠,抓各项工作的落实,细化、优化措施,确莰保各项工作任务落到实处。争做密切联系教职工的楷模。及时深入教学一线了解情彦况,坚持定期到教研组、班级中听取师生一意见,解决教学中存在的困难和问题,认嗅真执行《总校科级以上管理人员听评课制锫度》,通过听评课发现学校管理和教学中存在的问题,建立和完善科学的教育教学ㄌ反馈制度。教职工队伍和谐稳定,教职工匍满意率达到90%以上。
科学发展实绩杞好
全面完成中小学总校各项教育教学质л量目标,高考各项目标的完成继续保持全挛省前列。中考各项目标继续保持本地区领蒿先优势。力争在教育特色、办学特色、品应牌学校建设上有所突破。
三、具体措施
以“学****提高?创新年”活动为载体,深入建设“学****型”领导班子。
中小学中总校党委将XX年确定“学****提高?创派新年”,就是要进一步增强领导班子的事崾业心和责任感、使命感。学****是创新的前嫦提,学****是发展的基础,两级党组织要将创建“五好”领导班子与建设“学****型党接组织”紧密结合起来,通过学****新的教育奔理论成果,学校管理方法,进一步丰富学校管理者的思想,提高教育实践能力,创Κ新工作方法,进一步促进学校精细化管理智,推动中小学总校内涵发展,不断提高教耔育教学质量、提升办学水平、增强学校竞蛋争力。
以领导班子成员“六个一”主题叵活动为途径,全面提升班子成员的综合素哂质。
为扎实深入的创建“五好”领导班骥子,总校党委决定在全体科级管理人员中湮开展“六个一”主题教育活动,确保创建坼工作的实效性。即每一位科级管理人员研读一本教育管理名着,对标一所名校办学圭经验,为学校发展提一条高质量建议,承峭担一项教育、管理课题或教育专题讲座,谛
讲一次党课,跟踪指导一名青年教师或教贱研组、学科的教学,以此增强领导班子成诩员的学****意识、创新意识、务实意识、群众意识。党委将全面考核每一位科级管理昼人员“六个一”活动各项目标的完成情况∏。
以科级管理人员发展性目
标的落实为途径,引导班子成员形成善于学****勇于创新的良好作风。
结合“五好”班子胀

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  • 时间2017-12-14