以学生为中心以改革为动力持续推进三个优化.ppt

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以学生为中心
以改革为动力
持续推进三个“优化”

2010教学工作会议奠定了学校实施三个“优化”的教学改革方向。
“说课”、“说专业”活动。
开展“以学生为中心的教学思想大讨论”,进一步深化以“三优化”为主导的教学改革,以此推动优化教学过程和优化评价方式的课程教学改革。
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什么是以学生为中心的教学
高等教育的教学观
——从教学主体的地位来看
一是以教师为中心的教学模式;
二是以学生为中心的教学模式。
老师的教学观对教学模式产生着重要的影响。
教学的主体
教学的环境
教学的载体
以教师
为中心
教师
课堂
教材
以学生
为中心
学生
课堂、实验室、企业……
教材、网络、项目……
在传统的大学教育中,教师居于中心地位,学生在教师的主导下进行学****这种教师中心的基本理念和管理模式,虽然把学生作为学****的主体,但学生往往被动接受知识,被动接受管理,由此导致产生自主意识薄弱和主动性低下等弊病。
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以学生为中心是对传统教育的反思和突破,它充分尊重学生的个性发展和个人需求,将学****者放在中心地位,充分发挥学****者的主动性和自主性,能够更好地促使学****者的发展。
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“以学生为中心”的教育理念
罗杰斯、马斯洛:人本主义的学****理论
加德纳:多元智能理论
皮亚杰、维果斯基:建构主义学****理论
……
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一方面重视学生的独特性(包括他们的天赋、能力、情感、学****进度、学****风格、发展阶段以及其他一些学术和非学术的特征及需要);
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另一方面关注学生学****学****中最有效的知识、知识的获得以及在促进所有学生的学****动机、学****过程和学****成就上最有效的教学方法)。
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