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课题6的乘法口诀备课教师教学内容教材60页内容及“做一做”1、2题教学目标1.引导学生们通过直观的实物图和乘...

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6的乘法口诀”评课稿数学新课程标准提倡将“静态的被动接受学习”转变为“动态的探究式学习”,提倡将“关注...

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《6的乘法口诀》说课稿一、说教材: 6的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内...

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6的乘法口诀说课稿一、 说学生:本课的教学对象是二年级的学生,天真可爱,但注意力不稳定。低年级儿童以形象思...

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1—6的乘法口诀练习姓名:_____________一、看谁算得又快又准。5×4=5-4=3×5=3×3=6×3-9=5×5=5×6=6+5=2×...

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???????????????????????最新料推荐???????????????????1×1=1一一得一1×2=22×2=4一二得二二二得四1×3=3...

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,.一一得一1×1=11÷1=1一二得二1×2=22×1=22÷1=22÷2=1二二得四2×2=44÷2=2一三得三1×3=33×1=33÷1=3...

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【6的乘法口诀教学设计】《6的乘法口诀》教学反思汇编6的乘法口诀是小学二年级乘法口诀教学的一个难点。在这...

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表内乘法（一）第8课时课??? 题?6的乘法口诀教学内容?教科书第60、61页例6、做一做及练习十三第1、2题教学目...

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6的乘法口诀练习课[模版仅供参考，切勿通篇使用]出示可爱的小蚂蚁图，引导学生观察：一只蚂蚁有多少条腿？2...

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乘法口诀表1X1=1--得一1X2=2一二得二2X2=4二二得四1X3=3一三得三2X3=6二三得六3X3=9三三得九1X4=4一四得四2...

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6的乘法口诀教学内容：例6和“做一做”教学目的：1、 使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。...

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主备： 朱明月 复备： 教学日期：2017.11.8学习内容7的乘法口诀学习目标1、经历编制 7 的...

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上思县思阳镇中心小学二年级（上）册 数学科导学案主备人：岑治桦 复备人:黄主堂、韦俊冰、胡安天、岑治桦、...

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《6的乘法口诀》习题一、把口诀填完整,再写出两道乘法算式。( )十二三六( ) 四六( )一( )得六( )六三十( )三...

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6的乘法口诀评课稿评《6的乘法口诀》6的乘法口诀是在学生学习了2—5的乘法口诀后学习的又一个新内容,它是小...

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班级姓名预习内容:教材第60页例6。预习准备:36根小棒。复习旧知:1.熟练背诵2、3、4、5的乘法口诀请家长听。...

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一、把口诀填完整,再写出两道乘法算式。()十二三六()四六()一()得六()六三十()三十六二、列式计算。3乘6的积...

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这部分教材包括6的乘法口诀和相关的练习。教材26页是6的乘法口诀。这部分内容的编排和5的乘法口诀相同。首先...

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一一得一1×1=11÷1=1一二得二1×2=22×1=22÷1=22÷2=1二二得四2×2=44÷2=2一三得三1×3=3 3×1=33÷1=33...

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雅居乐小学李锦萍今天早上上了“用乘法和加法解决问题”一课,心里感触良多。下面从两个方面反思一下整节课的...

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学习单姓名:班级:1、3×6=4×6=1×6=6×3=6×4=6×1=三六()()()2、6×2=3×6=6×4=4×6=6×6=5×6=6×5=6×...

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《6的乘法口诀》说课后反思本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经历编写6的乘法口诀的过程,感受数...

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6的乘法口诀反思熊艳通过本节课教学,本课教学设计立足于新课程教育理念,在生动的数学活动基础上,既发展了学...

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6的乘法口诀评课稿6的乘法口诀是小学数学二年级乘法口诀教学中的一个难点,万老师根据教材的特点,精心设计教...

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6的乘法口诀说课稿一、说学生:????本课的教学对象是二年级的学生,天真可爱,但注意力不稳定。低年级儿童以形...

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1、填一填（补充口诀）一六（ ） 三六（ ） 四（ ）二十四 　 六六（　　）（　　）三十　...

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本节课内容是再学生已经具有学习2—5的乘法口诀的基础上呈现的，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法...

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熊艳通过本节课教学，本课教学设计立足于新课程教育理念，在生动的数学活动基础上，既发展了学生的基础知识...

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本节课为学生提供了很多自主探索的机会，让他们经历编写6的乘法口诀的过程，感受数学思考过程的合理性，进一...

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《6的乘法口诀》教学反思本节课的内容呈现的是在学生已经学习了“2—5的乘法口诀”后学习的。由于学生已经具...

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上思县思阳镇中心小学二年级(上)册 数学科 导学案主备人: 韩忠广 复备人:黄主堂...

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《6的乘法口诀》练习题条腿

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第四课时6的乘法口诀这部分教材包括6的乘法口诀和相关的练习。教材 26页是6的乘法口诀。这部分内容的编排和...

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一、在(?)里填上“＞”“＜”“=”6×4(?)10??????8(?)4×4??????6(?)2×3二、看图写出两个乘法算式□□□□...

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