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失物招领
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12 失物招领课件
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失物招领
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12失物招领教案
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12、失物招领
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四年级失物招领教案
四年级失物招领教案.doc

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失物招领教案学案
失物招领教案学案.doc

失物招领教案学案3、反馈。教师要注意让学生归纳出“时间、地点、人物、事件”等要点,并相应地板书。4、连起...

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《失物招领》PPT
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失物招领
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12失物招领内蒙古锡林浩特市芳草小学李静一、课前背一背(主题阅读p21单元导语)我们只有一个地球请你收起捕鱼...

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失物招领
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失物招领教学目标:1、认识“失”、“级”等14个生字。会写“同”、“工”等6个字。2、正确、流利、有感情地...

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失物招领
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失物招领【设计理念】《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养...

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12、失物招领
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《失物招领》课后反思
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让德育之花在语文课堂上绽放——《失物招领》课后反思黄厂街学校刘靓新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情...

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12失物招领
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12失物招领教学目标: 1、认识“失、级”等14个生字,会写“同、工”6个字。 2、联系学生生活实际启发想象,练...

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12失物招领
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12失物招领(一下)
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12 失物招领
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失物招领
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失物招领8
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失物招领教学课件
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失物招领教学课件教学思路: 让一年级学生学会提问有一定的困难,教师要善待学生提出的各种问题,鼓励学生敢提...

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12失物招领2
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12失物招领
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《失物招领》课件2
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今天要学的课文讲的是一个班的同学去春游时发生的故事。他们在春游的路上弄丢了很多东西,幸亏被老师捡到了。...

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《失物招领》课件3
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失物招领教案
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教学目标: 1、认识“失”级”等14个生字,会写“同”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、养成爱...

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失物招领
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教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙,明明是乱扔的垃圾,却称为“失物”,那么这些失物...

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失物招领教学案例
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12失物招领
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失物招领
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失物招领一、背景材料这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。想一想:你所在的这所学校有过这样的事吗?这...

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失物招领修改
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shīzhāolǐng失物招领?借助拼音,放声朗读课文。读准字音,读通句子。shījítóng失物年级同学guānwéigō...

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12失物招领
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12 失物招领课件
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12失物招领设计
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12失物招领教学目标:1、认识"失、级"等14个生字,会写"同、工"6个字。 2、联系学生生活实际启发想象,练习正确...

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《失物招领》
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《失物招领》教学反思《失物招领》一文主要讲了唐老师带领一年级一班的学生到植物园参观,中午吃饭时同学们乱...

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失物招领
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第一篇评课稿: 《失物招领》是《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》第三单元的一篇教材,这篇课文选...

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失物招领111
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失物招领第二课时一、复习回顾,激趣读文 1.出示字词,巩固字音。读字词并选择一个字(要求会写的字)组词并说一...

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12失物招领
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课时教案学校:李村学校教师:2012年3月日年级一科目语文课题12.失物招领总课时2第1课时教学目标1.认识“失、...

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12失物招领2
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课时教案学校:李村学校教师:2012年3月日年级一科目语文课题12.失物招领总课时2第2课时教学目标1.认识“失、...

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失物招领教学设计
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《失物招领》教学设计教材分析:这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙,明明是乱扔的垃圾,却称为...

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失物招领教学案例
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小学语文一年级《失物招领》教学设计及教学反思教学目标?:????????????????1.认识“失、级”等14个生字,会写...

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失物招领
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《失物招领》教学案例教材分析这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙,明明是乱扔的垃圾,却称为...

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12失物招领
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课题12失物招领第(1)课时课型新授课教学目标1、认识“失、级、同、观、围、工、专、准、备、队、才、请、双...

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12失物招领
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失物招领课件
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失物招领范文
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失物招领范文篇一:企业失物招领通告-模板失物招领本月18日我司一名员工在公司内拾到尾号为***的中国建设银行...

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12失物招领
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失物招领生字
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日记失物招领
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失物招领章程
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失物招领生字动画
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失物招领平台
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《失物招领》
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12失物招领(2)
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失物招领教案
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失物招领?教学目标:?1、?认识“失、准”等14个生字,并能加以运用。?2、?会写6个字,正确、流利朗读课文,读出...

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12失物招领 (2)
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12失物招领shījítóngwéiguān失级同围观gōngzhuānzhǔnbèiduì工专准备队cáiqǐngshuānggè才请双...

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失物招领课件
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19失物招领
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12失物招领
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12 失物招领课件
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失物招领语教一班王金慧学号20101300039会认的字shī jí tóngguānwéi gōngzhuān失级同观围工专zhǔnb...

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教案失物招领
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《失物招领》教学案例教学目标: 1、认识“失、准”等14个生字,并能加以运用。 2、会写6个字,正确、流利朗读...

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12 失物招领课件
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失物招领教学反思
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失物招领教学反思反思…:失物招领教学反思《失物招领》一文讲的是发生在植物园的一件事,是小学生在现实旅游...

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失物招领
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明德小学一年级下学期语文导、学、练案主备:马爱红次备:_____自评:优__良__中___差__学习内容失物招领课题失...

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12失物招领
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一、学习目标1.认识“失、级”等14个生字,会写“同、工”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.养成...

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12失物招领教案1
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12失物招领第一课时一、检查预习。1、指名1人回答:课文一共有几个自然段?2、指名分自然段读课文,每人读一个...

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《失物招领》课件
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12、失物招领听得可专心了------------认真好学的孩子三个一群,五个一伙----------团结友爱的孩子睁得大大的...

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失物招领
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失物招领
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“寻物启事&失物招领”活动策划书
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“寻物启事&失物招领”活动策划书在福州大学这个广阔的校园中,我们常常在我们的身边看到自己的同学或自己亲...

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失物招领正稿
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12失物招领读准字音,读通句子,遇到不认识的字圈出来,看看拼音多读几遍。自读要求:guānshījítóngwéi观失...

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失物招领课件
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失物招领策划书 终稿
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失物招领活动策划书策划人:明亮2013年10月23日一、活动背景大学校园是一个文明而和谐的校园,但我们的身边却...

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12、失物招领
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12失物招领失物招领读读,做做:要求:1.借助拼音自由朗读课文,读准字音,不会的字多读几遍。2.一边读一边把本课...

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失物招领
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12、失物招领今天,一年级一班的同学去植物园参观。植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。同学们围着园林...

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失物招领
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课题:失物招领课型: 阅读课总课时: 两课时学习目标:1.在老师指导学生自主交流识字方法,没有拼音帮助的情况下...

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12失物招领
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12、失物招领失物招领谁丢了一支铅笔,请到老师办公室认领。老师3月12日比较读,并组词。认()准()先()备()队(...

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失物招领
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失物招领教师:王国臣单位:兰州市第六十九中学2011.3失望失去丢失年级级长同学同事同伴观看观察包围围巾专门...

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失物招领
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失物招领
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12、失物招领症幢硅芜骆尺囚渡慎贩荫率玲睛资裹榨蒜扑腹择眼谣右烁塘擎将凄卧夸恕失物招领失物招领今天,一年...

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12 失物招领
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12 失物招领课件
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失物招领
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安徽省固镇县杨庙小学胡献玲设计理念:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特...

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失物招领教学设计
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教学目标:1、认识“失、级”等14个生字,会写“同、工”6个字。 2、联系学生生活实际启发想象,练习正确流利有...

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12失物招领
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12、失物招领旭褥富赔骚侍苛臀伙倘倦隧汇盗堵讣匿独纸仪虑涯响牟秦蘑慑垄鹅难恫偶12失物招领12失物招领失物...

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12失物招领
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《失物招领》习题1
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一、看拼音写词语。tónɡxuéɡōnɡzuòzhuānxīnréncáiɡāojíjūnduì()()()()()()二、填上合适的词...

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失物招领
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澄城实验学校活页备课卡(课时备课)姓名编号年级科目内容教学目标1、认识“失”、“级”等14个生字。会写“同...

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12失物招领
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12失物招领综合课1、认识“失”、“级”等14个生字,会写“同”、“工”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗...

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12失物招领
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12、失物招领拇藩粒零蓖馅丢俞掖值柳匀太虱验唁挣爬旗共藻女击烫肯资猿敝婚靠烤液12失物招领12失物招领失物...

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12 失物招领课件
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失物招领贮忱堤焕床悉薯艰嫉靴孰兹娃凝剩娇声厦较鞍违撵向蛙班洱寥赴宗认纸狮12_失物招领课件12_失物招领课...

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失物招领说课稿
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《失物招领》说课稿一、说教材1、教材简析《失物招领》是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲...

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失物招领4
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失物招领执教胡小妮后鼻音:同、工、请、双 前鼻音:观 翘舌音:失、专、准、双 平舌音:才失—先观—现工—...

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《失物招领》说课稿
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《失物招领》说课稿12《失物招领》说课稿一、说教材《失物招领》是人教版小学第二册第四单元的一篇讲读课文...

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失物招领广播稿
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超市常见广播稿开门前五分钟准备:各位同事早上好,还有五分钟我们的超市就要开始营业了,请大家整理好自己的仪...

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12失物招领
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12失物招领
12失物招领.ppt

今天一年级一班的同学去植物园参观部恳留粗幕踊竖横晶藕渣棕磷沥惦基腥掇梁四抒钳乐蓉偏场签唯界绸璃冷12失...

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《失物招领》练习题
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《失物招领》练习题练习题1.我会写:tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái()()()()niánjixiǎoduì...

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失物招领单格式
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LOSTANDFOUND单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事...

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12失物招领
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12失物招领【意图】培养学生理解能力以及说话能力。【练点】唐老师和张爷爷为什么露出了会心的微笑?【精彩呈...

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失物招领管理系统
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********大学课程设计说明书姓名:学号:学院:*********专业年级:课程:设计题目:指导教师:2010年10月摘要《失...

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