春夜喜雨作者:杜甫。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花...

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春夜喜雨(节选) [唐]杜甫好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。忆江南(其一) [唐]白居易江南好...

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作者简介: ?杜甫( 712--770 )字 , 诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西,...

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春夜喜雨杜甫登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年...

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有“诗圣”的称号; 生于 712 年卒于 770 年; 与李白是好友; 与李白并称大李杜; 现存诗 1400 余首。春夜/喜雨...

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诗经(内容)简介《诗经》是我国最早的诗歌总集,收集了从西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间的社会生活...

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欢迎指导!春夜喜雨——杜甫作者简介:杜甫(712—770),字子美,盛唐大诗人,号称“诗圣”。杜甫和李白齐名,世称...

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春夜喜雨这首诗作于宝应元年春天,杜甫这时居住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间,成都一带有旱灾,所以...

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春夜喜雨演讲者:滕子墨

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《春夜喜雨》教学设计教学目标知识与技能:1、有感情的朗读古诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首古诗...

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作品内容作品中需要改进的地方作品中最出色的地方作品名称目录1我展示的作品名称《春夜喜雨》教学实施计划《...

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学科组语文组年级七学科语文备课人孙慧使用人李倩课题: 《春夜喜雨》第 4 周第 3 教时授课日期: 2012 年 3 ...

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第三课时【诗海拾贝】阅读材料春夜喜雨教材分析:这首诗作于上元二年(761)春天,杜甫这时已经在成都草堂居住了...

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北师大版语文七年级(下)第二单元之《春夜喜雨》教材分析教学方法学法指导教学流程春夜喜雨教材分析:教学目标...

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《春夜喜雨》教学设计瞿艳教学目标:1、充分利用网络的学习资源,读背古诗《春夜喜雨》,感悟古诗之美。2、感悟...

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课堂教案第四单元第 4 课时备课人: 教学时间课题或教学内容春夜喜雨第1 课时教学目标1、 了解作品内容,体会...

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诵读诗文:好雨知时节, 当春乃发生随风潜入夜, 润物细无声野径云俱黑,江船火独明晓看红湿处,花重锦官城走进杜...

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《春夜喜雨》教学设计——宁夏贺兰县第一小学王桂玲教学目标:1、理解诗句的意思,领略诗歌的意境美。2、培养...

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春夜喜雨——杜甫作者简介:杜甫(712--770)字诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西,自称“少陵野老”...

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《春夜喜雨》教学设计【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书语文。【教学目标】:1、理解诗歌大意。2、领...

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《春夜喜雨》诗词鉴赏这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里,...

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《春夜喜雨》教学设计教学目标: 1、有节奏的诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。 2、以字的...

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杜甫《春夜喜雨》赏析春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看...

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春夜喜雨作者简介:杜甫(712-770)字子美,我国历史上伟大的现实主义诗人,唐代巩(今河南巩县)人,因为曾经做过工...

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改写《春夜喜雨》????改写《春夜喜雨》????江苏省南京市?力学小学五(1)班?李典典????唐朝的一个初春,人们刚...

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《春夜喜雨》教学设计【教学目标】:1、理解诗歌大意。2、领略《春夜喜雨》中的诗情画意。3、展示收集的诗歌...

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《春夜喜雨》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、...

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春夜喜雨杜甫(唐)杜甫(712—770),唐代诗人。他年轻时曾两度漫游中国,后来在长安生活了十年,穷困潦倒,病死在...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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《春夜喜雨》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、...

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《春夜喜雨》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、...

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《春夜喜雨》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、...

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教学目标:会七个一类字“喜、发、闰、润、勿、物、细”,两个二类字“随、潜”。2、读背古诗,发展想象,感悟古...

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杜甫盼雨——听雨——看雨——想雨全文顺序《春夜喜雨》中哪一个字是这首诗的关键?思考问题文章中虽没有一个...

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轻叩诗歌大门 感受经典魅力春夜喜雨——杜甫作者简介:杜甫(712--770)字, 诗人。生于河南巩县。因曾居长安城...

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室凉灼品科糙底台木无涂遍仇牢荡孰噬培俞菌桌媳碑腐划杠讣搅眠矾癌巢春夜喜雨(最新整理)春夜喜雨(最新整理)...

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杜甫《春夜喜雨》赏析春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看...

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《春夜喜雨》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、...

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《春夜喜雨》教学设计马晓梅教学目标:1.运用多种识字方法自主学习生字,会认5个生字;会写6个字;自主积累词语...

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春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声野径云俱黑,江船火独明晓看红湿处,花重锦官城春夜喜雨...

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《春夜喜雨》教学实录1师:诗歌是人类最优美的语言,是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上,唐朝是最...

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诗海拾贝轻扣诗歌的大门授课人:石峰艳同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就...

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——宁夏贺兰县第一小学王桂玲教学目标:1、理解诗句的意思,领略诗歌的意境美。2、培养学生联想、想象的能力...

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《春夜喜雨》教学设计?????????????????????????????【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古...

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诗经(内容)简介《诗经》是我国最早的诗歌总集,收集了从西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间的社会生活...

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《春夜喜雨》教学设计?????????????????????????????【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古...

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——宁夏贺兰县第一小学王桂玲教学目标:1、理解诗句的意思,领略诗歌的意境美。2、培养学生联想、想象的能力...

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春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。...

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《春夜喜雨》教学设计?????????????????????????????【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古...

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《春夜喜雨》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)教会方法,培养学生自主学习古诗的能力(2)体味诗词推敲字句的...

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诗经.采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。猜测:主人公的身份是什么?远征战士这首诗的写作手法:描写...

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学唱歌曲:春夜喜雨活动目标:1、能在老师的提示下掌握音乐的稳定拍,用自然的声音演唱。2、体验音乐与古诗词的...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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《诗经?采薇》 《春夜喜雨》一、 教学目标:1?阅读诗歌,大体把握诗意。想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。...

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春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.夯妥...

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教学目标1、知识与技能:(1)教会方法,培养学生自主学习古诗的能力(2)体味诗词推敲字句的妙处。2、过程与方法...

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——宁夏贺兰县第一小学王桂玲教学目标:1、理解诗句的意思,领略诗歌的意境美。2、培养学生联想、想象的能力...

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春夜喜雨簿陶侈庸凉舍斟肛奋抹涟古粥嚷统帛讽鳞后摄套芦波旋寄执捧紧忱绕惨亩《春夜喜雨》教学课件《春夜喜...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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1、默写《春夜喜雨》:,。,。,。,。2、解释字词意思:乃:发生:火:潜:晓:润物:野径:花重:俱:3、作者细致地刻画...

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澈洋进扮冯扣惶诧误炕任差声静题究补趋互枫亏刮的胞炒运心辟浮蛊穷蔽《春夜喜雨》课件__2013012231427866_2...

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《春夜喜雨》教学反思《春夜喜雨》教学反思课堂评价是整个教育评价体系中的重要组成部分,客观、公正、全面的...

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春夜喜雨—杜甫杜甫字子美,唐代诗人,号“少陵野老”,祖籍襄阳,生于河南巩县,世称杜少陵、杜工部。他的诗忧国...

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《春夜喜雨》ppt人教版小学语文六年级上册第六单元江西省赣州市南康区太窝乡石龙小学罗诗林春夜喜雨走进杜甫...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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春夜喜雨作文5篇(598字)唐代诗人杜甫中年时期在成都一间草堂内定居,生活虽然很清苦,但十分悠闲宁静。初春的...

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春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。【唐】杜甫抵刨升封棺粉乡势惶状层雄蝎彝袱勤钒盼...

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《春夜喜雨》教学设计《春夜喜雨》教学设计?????????????????????????????【教学目标】一、知识与技能1、有...

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《春夜喜雨》教学设计设计理念《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为”本课设计侧重从搜集资料,潜...

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轻叩诗歌大门 感受经典魅力春夜喜雨作者简介:杜甫(712--770)字, 诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以...

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《春夜喜雨》授课流程师:诗歌是人类最优美的语言,是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上,唐朝是最辉...

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春夜喜雨——杜甫人生四大喜久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。其中“三吏”为《石壕吏》《新...

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人教版小学语文六年级上册第六单元江西省赣州市南康区太窝乡石龙小学罗诗林春夜喜雨走进杜甫杜甫(712—770)...

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诗歌是人类最优美的语言,是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上,唐朝是最辉煌的时期,其间曾出现无数...

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教学设计课题春夜喜雨课型精读教学对象四年级下册知识目标1.学会“好、重、潜、润”四个字。2.读背古诗,想象...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《春夜喜雨》教学...

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春夜喜雨树一菩提,一花一世界。那么一滴水中又蕴含着怎样的春?雨不知不觉哗哗下了起来,这好雨好像真有感知,...

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《春夜喜雨》诵读指导诵读目标:1?充分利用图书室的学习资源,读背古诗《春夜喜雨》,发展想彖,感悟古诗Z美。感...

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《春夜喜雨》诵读指导诵读目标:1?充分利用图书室的学习资源,读背古诗《春夜喜雨》,发展想彖,感悟古诗Z美。感...

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《春夜喜雨》微课设计大寨镇新华完小板远福教学内容唐诗《春夜喜雨》教学目标一、有感情地朗读古诗,体会诗意...

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1诗歌是人类最优美的语言,是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上,唐朝是最辉煌的时期,其间曾出现无...

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《诗经》的思想内容一、反映奴隶们对剥削压迫的不平二、反映当时的婚姻生活三、反映当时的战争徭役等现实主...

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春夜喜雨年代:【唐】作者:【杜甫】体裁:【五律】类别:【记时】好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无...

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《春夜喜雨》教学设计教学目标:1、理解诗句的意思,领略诗歌的意境美。2、培养学生联想、想象的能力。改写后...

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【教学目标】一、知识与技能1、有感情的朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释理解诗意。二、过程与方法多读古诗,...

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《春夜喜雨》阅读课教学设计???教学目标: 1、充分利用图书室的学习资源,读背古诗《春夜喜雨》,发展想象,感悟...

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春夜喜雨—杜甫字子美,唐代诗人,号“少陵野老”,祖籍襄阳,生于河南巩县,世称杜少陵、杜工部。他的诗忧国忧民...

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年代:【唐】作者:【杜甫】体裁:【五律】类别:【记时】好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径...

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《春夜喜雨》教学设计教学目标:1、读背古诗,发展想象,感悟古诗之美。2、教会方法,培养学生自主学习古诗的能...

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睬疤的头枷痔萄另伯匿励锡扇避袱跟伏它魏沥石涝籽躁莫伞削赚嗓袖姜盎春夜喜雨最好课件春夜喜雨最好课件作者...

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