众数动脑筋鞋的尺码(厘米)2222.52323.52424.52525.526销售量(双)12510871764下面是一家鞋店在一段时间内务种...
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小学数学课件10以内的加减法执教人:胡广超小学数学第一册课件制作:胡广超填数:471101010253101010963857口算...
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数学软件 Mathematica——使用入门1主要内容符号计算系统Mathematica 基本用法基本运算符号计算图形功能程序...
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数学教学课件第七册第四单元小数的简便算法制作:单击鼠标操作1.视算0.2x0.5=0.10.27-0.2=0.070.8x0.7=0.564...
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爱数学、更爱思考1.吃包子1.?数学脑筋急转弯:100个包子,100个人吃,1个大人吃3个,3个小孩吃1个,多少个大人和...
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导数的应用导数的应用举例 1解: (1)由已知 f?(x)=3x2-x-2,(2)命题等价于 f(x) 在[-1, 2] 上的最大值小于 m....
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众数动脑筋鞋的尺码(厘米)2222.52323.52424.52525.526销售量(双)12510871764下面是一家鞋店在一段时间内务种...
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创设情景,提出问题4.3中位数和众数招聘启事本公司需要招聘技术员一人, 有意者请来公司面试。本山公司人事部...
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肖山邹瑾许青娄鼎榕 http://illuminations. nctm .org/ mathlets /cubes/index.html 1.目标??课前需掌握的知...
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小学数学北师教版一年级下册拔萝卜我拔了 36个萝卜我拔了 23个萝卜一共拔了多少个萝卜? 我拔了 36个萝卜我拔...
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反不正当竞争法第一条为保障社会主义市场经济健康发展, 鼓励和保护公平竞争, 制止不正当竞争行为,保护经营者...
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——第一册第八单元达埔中心小学汤碧兰我知道, 这是长针,长针是分针。我知道,这是短针,短针是时针, 这是几时...
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看一看看看老师今天给你带来了两位小客人,瞧。。。。我们喜欢吃。。。。。把四个桃子平均分给两个猴子,每只...
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《立体图形的拼组》人教版新课标实验教材小学数学一年级下册一、说教材 1、教学内容 2、教学内容分析 3、教...
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同学们,我是懒羊羊同学,我遇到了一个难题,你们能帮我吗? 猜谜语兄弟三人齐上路, 有快有慢不停步。走了三百六...
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唱稗︽才稗︽扳︽搬比半︽蹿爸︽﹀ 0.07 = 7 100 0.24 = 24 100 = 6 25 6 25 昌︽吹﹀ 0.123 = 123 1...
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唱稗︽才稗︽扳︽搬比半︽蹿爸︽﹀吧, 28 拜爸 42 宝︽雏敌︽搬便拜︽遍爸邦︽呈︽( )翟稗﹀ 7 笆, 3 拜爸...
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数学总复习蓟县第三小学幼儿园蓟县第三小学幼儿园在里填上“>”、“<”或“=”。 48 47 < <> > = 96> 53 10...
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例例1 1: : 市煤气公司要在地下修建一个容积为市煤气公司要在地下修建一个容积为 10 10 4 4m m 3 3的的圆柱...
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(1)通过数苹果,使学生初步接触抽屉原则。(2)让学生理解( n+1 )个苹果放进 n 个抽屉,则至少有 1个抽屉有 2个...
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成都七中 2011-2012 学年上期 2014 级期末数学试卷讲评十一班成绩分布 120 分~130 分4 人 110 分~120 分7 ...
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有理数的加法(一) 说课内容?教材分析?教材处理?教学方法和教学手段?教学过程教材分析 1、教材的地位和作用 ...
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5.3.2 命题、定理、证明(第 1课时) 本课是第一次学习有关命题的知识,包括命题的概念,命题的结构以及命题的真...
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19.2.1 矩形的判定丁河一中张学武 AD B C 如图,四边形 ABCD 是矩形。(1)若已知∠ DBC=40 0, 则∠ BDC= 。(2...
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万以内数的认识二年级下册辛兴小学白玉红学习目标 1、掌握数 10000 以内数的方法。 2、会读写 10000 以内的...
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知识回顾: (1)元素与集合的关系属于不属于(2)集合的特性(3) 集合的表示方法??确定性, 互异性无序性列举法;描...
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数学精题专讲方程思想数型结合善用辅助线善于总结规律试讲人:刘院波 1.下列方程中,没有实数根的是( ). A ...
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肖山邹瑾许青娄鼎榕 http://illuminations. nctm .org/ mathlets /cubes/index.html 1.目标??课前需掌握的知...
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中考数学专题复习--分类讨论思想的应用引例:已知 a、b、c均为非零实数,且满足则k的值为( ) A 1 B ...
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江阴市城南小学徐敏从前有座山,山上有座庙,庙里住个老和尚,老和尚对小和尚说,从前有座山,山上有座庙,庙里住...
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一逻辑问题通过解决逻辑推理问题的训练,学会如何开列的各种条件,运用列表等方法进行分析,并根据已知条件进行...
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数学 2 第一章立体几何初步第二章解析几何步第一章立体几何初步 1.1 空间几何体(直观立体几何) 1.2 点、...
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实数 6.3 使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有...
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高效课堂下的集体备课山口镇中心小学魏传栋一、目录基本要求 1.目录标题: 字体:楷体_GB2312 字号:一号 2.列...
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11.4.1 函数项级数的一般概念定义: 设??),(, ),( ),( 21xuxuxu n 是定义在RI?上的函数,则??????????)()()(...
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2.3 幂函数问题提出 1.函数 y=1 ,y=x ,y=x 2,分别是哪种类型的函数? 1yx ?2.这些函数的解析式结构有何共...
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