《循环小数》教学流程龙结镇中心学校林碧辉一、故事引入,揭示课题1、师生一起念故事,理解(1)、“有限、无限...

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课题: 循环小数备课教师: 韩娟执教教师: 韩娟教学内容教学目标知识与能力使学生初步理解循环小数、无限小数...

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·小学数学教案·课题循环小数教学内容:苏教版第九册第65-66页例7、例8及“练一练”教学目标:1、学生初步认...

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《循环小数》说课稿教材分析循环小数是五年级数学上册的教学内容,是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的...

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《循环小数》说课稿教材分析循环小数是五年级数学上册的教学内容,是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的...

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教学目的:1、学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义,掌握循环小数的两种表示法,会判断循环小数、有限...

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循环小数阳平镇中心小学罗红玲学习内容:西师大版五年级数学上册教科书第57页内容。学习目标:1、认知目标:使...

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《循环小数》说课稿教材分析?循环小数是五年级数学上册的教学内容,是在学生学习了小数除法的意义、小数除法...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《循环小数》说课稿教材分析?循环小数是五年级数学上册的...

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龙结镇中心学校林碧辉一、故事引入,揭示课题1、师生一起念故事,理解(1)、“有限、无限”的含义(2)、“依次、...

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《循环小数》教学设计教学目标:1、理解循环小数、有限小数等概念。2、循环小学怎样记作。3、培养应用能力,综...

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《循环小数》说课稿教材分析循环小数是五年级数学上册的教学内容,是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的...

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《循环小数》说课稿杨仪军一、说教材1.教学内容本节课是人教版六年制小学数学五年级上册第33页,“循环小数”...

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云南临沧市永德县亚练乡章太完小姓名:杨星勇教学内容:教材第33~34页教学目标:1、列竖式求商,理解产生循环小...

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教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的意义,掌握循环小数的记法。2、理解有...

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“循环小数”教学案例背景:我们以往的概念教学着重结果,忽略概念形成的过程。这样的概念教学并没有在教学中...

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教学内容:P27、28例8、例9、课文,P30练习五第1、2题。教学目的:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从...

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课题循环小数学科数学班级五年级课时1课时设计者夏克柳教学内容P27、28例8、例9、练习五第1、2题。教学目标...

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教学内容:循环小数P27-P28教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循...

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教学内容:循环小数P27-P28教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循...

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《循环小数》的拓展课————心得体会李晓英《循环小数》这节课是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的...

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循环小数主备人:张庚仁学习内容:循环小数P27-P28学习目标:1、通过求商,能说出循环小数的概念,判断一个数是不...

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————心得体会李晓英《循环小数》这节课是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基...

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主备人:张庚仁学习内容:循环小数P27-P28学习目标:1、通过求商,能说出循环小数的概念,判断一个数是不是循环小...

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《循环小数》课后反思沿湖路小学艾志军《循环小数》是五年级上学期第二单元教学内容,作为一节概念课,这节课...

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教学内容:循环小数P27-P28教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循...

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云南临沧市永德县亚练乡章太完小姓名:杨星勇教学内容:教材第33~34页教学目标:1、列竖式求商,理解产生循环小...

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焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第33、34页例8及做一做学习目标1、学生进一步巩固对循环小数概念...

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循环小数说课一、说教材1、说课内容:人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》第九册第27-28页的内容。2...

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循环小数的教学案例胜利小学杨艳教学目的:1.理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。2.掌握循环小数的表示...

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教学内容:P27、28例8、例9、课文,P30练习五第1、2题。教学目的:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从...

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连湾实验学校数学学科教学案总课题小数除法总课时9课时课题循环小数时 间2013年9月29日周 次第 5周课时第...

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循环小数说课稿皇桐中心学校 钟丽莼这部分内容是在学习了小数除法的基础上教学的，包括例7——例10四个例...

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胜利小学 杨艳教学目的：1.理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。2.掌握循环小数的表示方法。3. 会比较...

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一、说教材1、说课内容：人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》第九册第27-28页的内容。2、教材简析：...

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一、说教材1、说课内容：人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》第九册第27-28页的内容。2、教材简析：...

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胜利小学 杨艳教学目的：1.理解循环小数、无限小数、有限小数的意义。2.掌握循环小数的表示方法。3. 会比较...

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课题《循环小数》主备人隗存关课时一课时授课时间第一部分????核心设计教学目标教师教学目标1、理解循环小数...

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编号：Wxsx2015015305 主备教师：陈珂岚 审核教师：《循环小数》教学设计教学目标：1、理解...

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课题《循环小数》主备人薛爱民课时一课时授课时间第一部分????核心设计教学目标教师教学目标1、理解循环小数...

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永吉县实验小学自强学案课题循环小数导 学 人学 科数学年 级五年上课时间课 时第四课时课 型新授总 课 ...

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《循环小数》教学设计零爱春教学目的：1.通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，...

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课题：循环小数教学内容：教材P33～34例7、例8及练习八第4、5、6、7、9题。教学目标：知识与技能：理解“有...

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循环小数教学内容：P27、28例8、例9、课文，P30练习五第1、2题。教学目的：1、通过求商，使学生感受到循环小...

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焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第33页循环小数例7，及做一做学习目标1．初步理解循环小数、无限...

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焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第33、34页例8及做一做学习目标1、学生进一步巩固对循环小数概念...

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课题：循环小数（授课者：黄奕敏）教学内容：九年义务教育小学数学第九册第27、28页循环小数。教学目标：（...

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循环小数一、课前热身：（指名板演）22.4÷4＝　　　28÷18＝　　　78.6÷11＝生很疑惑除不尽，但题目又没规...

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浅淡课改中如何培养学生的自学能力随着教育改革的推进，传统教学模式已经不能适应时代的需要，而“綦江模式...

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循环小数【教学内容】循环小数。(例8和“做一做”，练习五第l一3题。)【教学目标】1、通过求商，使学生感受...

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《循环小数》说课稿一、说教材1、说课内容：人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》五年级上册第27~28...

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《循环小数》教学设计教学内容：教材P33～34例7、例8及练习八第6、7、9题。教学目标：1。理解循环小数的意义...

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《循环小数》说课稿一、说教材1、说课内容：人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》五年级上册第27~28...

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第八课循环结构——For循环课件第八课循环结构——For循环课件1 / 3第八课循环结构——For循环课件最大最全...

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五年级数学教学案课题循环小数教学目标1．使学生初步认识循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表...

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《循环小数》教学设计曹靖 2011.9教学目标：1、在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小...

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