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农业区位因素衡水第十四中学李红英说课内容教材分析1教学目标2教法方法3教学过程4教学反思51 教材分析第一节...

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《炼钢原理与工艺》说课稿主讲教师:姜国庆说课内容一、教材分析二、教学方法三、教学过程四、教学资源一、教...

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PPT中的动画效果设置一说教材三说教学目标四说教法学法五说教学过程二说学情一说教材教材地位和作用本节课选...

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接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白采莲南塘秋,莲花过人头。——乐...

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妇产科学教研室说课内容:妊娠的诊断学时:1学时专业:3年制临床专业教学设计3.教学程序4.教材、教学目标1.学情...

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《photoshop》说课说课教师:周红旗美术设计学院上海思博职业技术学院目录课程设置1教学设计3课程内容2组织实...

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系别:初等教育学院班别:04本(2)班学号:0431050219 姓名:梁丽凤一.说教材《听听,秋的声音》是人教版三年级 上...

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王金艳《要是你在野外迷了路》说课课件?说教材:?《要是你在野外迷了路》是人教版课标实验教材第四册第5组课...

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高等教育出版社设计者:王泽芬单位:肥城市职业中专课题: 一、说教学背景二、说教法三、说学法四、说教学过程...

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《《思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础》》说课说课基础部思政教研室基础部思政教研室徐秀娟徐...

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本节课的板书设计要科学美观,设计意图要明确合理。五、板书设计 5分 2.每个教学环节的设计意图与目的要明确...

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北京欢迎你

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Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 第一节课第一节课 1、能够使用目标语言介绍自己曾经到...

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《马说》《马说》说课步骤一、说教材二、说教法学法三、说教学过程四、说板书设计五、说教学反思一、说教材...

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课题:《马说》教学目标1.通过学习本文,背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作,了解“说”的文体特点。2.熟练...

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马说韩愈课文朗读作者简介教学目标图片欣赏课文理解课堂练习阅扩展读文体介绍苏教版八年级语文下册仙人渡中...

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马说韩愈教学目标1.通过学习本文,背诵这篇短小精悍、波澜横生的千古名作,了解“说”的文体特点。2.熟练掌握...

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马说韩愈韩愈韩愈,唐朝文学家、哲学家。字退之,世称韩昌黎。在文学方面提倡散体,与柳宗元同为古文运动的倡...

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找春天说课稿一.说教材二.说学生三.说教学目标四.说教学策略五.说板书设计目录一.说教材《找春天》是《义务...

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集中注意力 ——四年级心理健康教育说课南师附中江宁分校小学部陈红伟目录说设计理念说活动目标说重难点说...

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人教版语文教材第三册第13课坐井观天中华西小学梁秀霞二、教学背景分析三、教学目标设置四、教学过程阐述五...

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尊严人教版四年级语文下册林树艳四年级说课流程教材分析教学模式学情分析板书设计教学流程课堂评价资源开发...

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渝北农业园区实验小学郑玉婷义务教育教科书《美术》(湘版)六年级上册第2课教材分析学情分析教学目标教学重难...

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重庆市第二交通技工学校汽车营销实务二0一一年八月冯朝权任务设计汽车营销典型工作任务分析参考资料实践专家...

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自然地理环境的地域分异规律平川中学地理组邱石凤必修1第三章第二节一、教材分析1、教材的地位和作用《自然...

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牢记核心价值观争做诚信好少年《争做诚信好少年》说课陈述背景、学情分析活动目标活动形式及准备活动流程板...

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守护生命花朵主体的解读学情分析活动目标重点与难点教学方法设计活动准备活动过程一、对主题的解读“没有规...

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伯乐相马韩愈(768~824),字退之,河南河阳人。祖籍昌黎,人称韩昌黎。唐代著名文学家、思想家。有“文起八代之...

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信息技术学院《JQUERY技术编程》说课汇报人:薛现伟课程介绍课程名称: JQUERY技术编程英文名称: JQUERY tech...

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比一比:你能找到多少个关于马的成语。走马上任?? 走马看花? 蛛丝马迹指鹿为马招兵买马五马分尸万马奔腾天马...

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《CAD/CAM软件应用》学习领域课程整体设计课程负责人:张延7 自我评价6 考核与评价体系5 实践条件4 教学队伍...

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荀子《劝学》韩愈《师说》黑塞《获得教养的途径》获得教养的途径师说韩愈一、学习目标1、了解韩愈,掌握本课...

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说课“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,...

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用发展的观点看问题  ——高三政治复习说课步骤教学资源分析教学思路分析教学策略分析教学过程设计板书设...

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马说韩愈“说”是我国古代的一种议论性体裁,与现代的杂文近似,用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈...

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马说韩愈课文朗读作者简介学习目标图片欣赏课文理解课堂练习阅扩展读文体介绍您的位置:图片欣赏您的位置:图...

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朗读导入归纳口译扩展答问作者马说马说返回上页下页比喻之花文学是语言的艺术,文学作品里的比喻是语言艺术中...

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第十五章功和机械能第一节功(说课)说课人:沽源县第三中学石永霞人教版九年级物理教材教材分析学情分析目标制...

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狼蒲松龄一、说教材《狼》是人教版七年级下册第六单元的最后一篇课文,选自蒲松龄《聊斋志异》中《狼三则》的...

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《建筑工程CAD》说课主讲:卢雅婷机电信息工程系教学对象分析1课程总体设计分析2课程内容与标准确定3《建筑工...

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边城沈从文沈从文沈从文BIANCHENG说课流程123教学策略4教学过程教学分析教学反思教学策略教学过程教学反思...

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小学二年级音乐课《粉刷匠》说课人:一、说教材1、教材的地位与作用:《粉刷匠》是湖北科技版二年级音乐下册第...

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说“屏”陈从周人教版八年级语文上册说明文的语言特色是以准确为主,有时也有生动说明,但那是在准确前提下的...

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周敦颐爱莲说说课环节说教材说教法说学法说教学过程说板书设计说教材课文特点学情分析教学目标教学重难点1 ...

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《PCR》说课生物工程学院分生教研室教材聚合酶链式反应及其在基因诊断中的应用在《分子生物学检验技术》第八...

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设计软件基础(二维动画)课程说课说课人:刘华年(美术系)课程说课体构1、课程性质与开设目的2、课程需要达到的...

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主讲人:刘**热烈欢迎各位领导、老师莅临指导!师说韩愈师说教材分析教学目标教法学法教学过程板书设计教学评...

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脚背外侧运球----说课稿十九中附小张霖以《体育与健康课程标准》为依据,坚持“健康第一”的指导思想,以学生...

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岳麓版历史必修III-------文化发展历程第3课汉代的思想大一统历史系孙悦说课内容课标要求教学目标学情分析教...

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第一节《钠》的说课设计一、教材的分析与处理二、教法选取与学法指导三、教学程序设计四、板书设计一、教材...

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联系方式以及公共资源1.博客:==“我院博客”==“教育勇气”2.公共信箱::tjchenyuting密码:1234563.手机:135...

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教学过程四学习方法三教学方法二本课内容了解教材一一、了解教材教学目标2教材分析地位作用1重点难点3学情分...

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教材分析《三国鼎立》一课是第四单元第一课,主要介绍了国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史.它的形成实现...

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课题:二分法查找数据说课人:廖淑芳目录教材分析教学反思教学过程教法与学法目录第一部分教材分析教学地位与...

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一、教材分析为能让学生对金属的认识,从初中的感性认识上升到高中的理性认识,更好地构建知识体系,我将本章教...

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