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鸿门宴教学目标:1. 能正确、熟练、有感情地读课文;2. 掌握本课出出现的一词多义、词类活用、古今异义、文言...

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制作yu鸿门宴衍畸缠得媒蚜水钱船锅纱狂楷鱼诗雾座帖垣州客浮秦活郴僵派弟故曲比棠2018《鸿门宴》优质课件pp...

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的...

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鸿门宴司马迁出场人物刘邦项羽张良(谋士) 范增(谋士)樊哙(侍卫) 项庄(侍卫)曹无伤(告密者) 项伯(泄密者)张良...

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“楚河汉界”指的是中原地区今河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。沟口宽约800米,深达200米,是古代的一处...

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鸿门宴司马迁文学常识背景介绍知识归纳人物分析精读文本整体把握问题探究学习目标1、积累文言知识,掌握文言...

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制作yu鸿门宴《史记项羽本纪》。讲项羽年轻时与叔父项梁遇见秦始皇的巡游车驾,仪仗万千威风凛凛,路人纷纷低...

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鸿门宴制作yu背景《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农...

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无情未必真豪杰,不是诗人亦吟诗——《垓下歌》与《大风歌》之比较垓下歌大风歌项羽刘邦力拔山兮气盖世, 大风...

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教学目标鸿门宴教案《鸿门宴》教学设计教学目标掌握《史记》一书的体例、别名、作者。掌握本课出现的词类活...

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《鸿门宴》教案教学目的一、了解"鸿门宴"故事,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。二、学习作者把人物放...

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6.《鸿门宴》教案高一语文备课组集体备课编辑整理:黄凯民一、教学目的1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认...

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《鸿门宴》学案订正《鸿门宴》知识点整理一、通假字:1、成五采:通“彩”,色彩。2、距关,毋内诸侯:“距”通“...

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霸王别姬我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那...

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贺渠场昭败堆抛噶冒帛瞩垣沁澡使揭出沃拓琼议凶纹溪栗抠抡夷送廊嘲议《鸿门宴》ppt《鸿门宴》ppt鸿门宴是项...

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鸿门宴 司马迁“生当作人杰, 死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。”——李清照《夏日绝句》“宜将剩勇追...

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鸿门宴教学目标:1. 能正确、熟练、有感情地读课文;2. 掌握本课出出现的一词多义、词类活用、古今异义、文言...

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鸿门宴司马迁出场人物刘邦项羽张良(谋士) 范增(谋士)樊哙(侍卫) 项庄(侍卫)曹无伤(告密者) 项伯(泄密者)张良...

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教学目的《鸿门宴》教案第 1 页(共 14 页) 《鸿门宴》教案教学目的一、了解"鸿门宴"故事,认识这一斗争的性质...

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鸿门宴教学目标:1. 能正确、熟练、有感情地读课文;2. 掌握本课出出现的一词多义、词类活用、古今异义、文言...

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无情未必真豪杰,不是诗人亦吟诗——《垓下歌》与《大风歌》之比较垓下歌大风歌项羽刘邦力拔山兮气盖世, 大风...

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“楚河汉界”指的是中原地区今河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。沟口宽约800米,深达200米,是古代的一处...

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制作yu鸿门宴《史记》二十四史中的第一部,全书一百三十篇,包括、、括、、,共五十二万六千五百字,叙述了上起...

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鸿门宴制作yu背景《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农...

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《鸿门宴》教案教学目的一、了解"鸿门宴"故事,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。二、学习作者把人物放...

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鸿门宴制作yu背景《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农...

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<鸿门宴>教案教学目标:1、知识与技能:①了解司马迁及刘邦、项羽楚汉相争的基本史实,掌握《史记》等文学常识...

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鸿门宴司马迁作者介绍司马迁和《史记》司马迁,字。(朝代) 家, 和家。元封三年任太史令, 后因替李陵辩解,得罪...

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鸿门宴史记《项羽本纪》故事发生在秦末陈涉起义后的第三年,在这之前,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国,同...

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鸿门宴司马迁出场人物刘邦项羽张良(谋士) 范增(谋士)樊哙(侍卫) 项庄(侍卫)曹无伤(告密者) 项伯(泄密者)张良...

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制作yu鸿门宴《史记项羽本纪》。讲项羽年轻时与叔父项梁遇见秦始皇的巡游车驾,仪仗万千威风凛凛,路人纷纷低...

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教学目标鸿门宴教案《鸿门宴》教学设计教学目标掌握《史记》一书的体例、别名、作者。掌握本课出现的词类活...

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鸿门宴司马迁搬佯尔撵铆畏莎际晴案冕缔曲李舰晴桐墩暴赶谱锡裴卉祷弟箩捉票旱漆峦鸿门宴教学课件鸿门宴教学...

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鸿门宴1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。...

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鸿门宴1司马迁作者介绍2司马迁和《史记》司马迁,字。(朝代) 家, 和家。元封三年任太史令, 后因替李陵辩解,得...

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垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!大风歌大风起兮云飞扬,威加海内兮归...

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《鸿门宴》说课教案-第e二7教Q育H资源
网C 《鸿门宴》说课教案《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元...

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《鸿门宴》教案第6二教C育资x源Q网5《鸿门宴》教案教学目的一、了解“鸿门宴”故事,认识这一斗争的性质,正...

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的...

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垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,1鸿门宴司马迁《史记》21、了解作...

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片断一秦始皇游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也”。梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”高祖常徭咸阳...

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鸿门宴教案教学目标与要求了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。学习作者...

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目标设定教学目标能力目标方法介绍分析人物言行,体会人物形象学会用现代的、自己的眼光评价人物结合时代、结...

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《鸿门宴》教案教学目标1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。2、学习...

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18鸿? 门? 宴【教学目的】理解:1、认识在“鸿门宴”这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又是怎样...

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垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,1杜牧、王安石、李清照对项羽的评...

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1.我们继续来看《鸿门宴》,《鸿门宴》说白了就是项羽请刘邦吃饭,项羽自封自己是西楚霸2.王,而刘邦仅仅是项羽...

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史实证明:秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇...

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垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,学科网Z.x.x. K大风歌刘邦大风起...

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司马迁鸿门宴课文导入作者简介作品介绍背景知识《鸿门宴》连环画课文插图生字注音整体把握人物形象分析艺术...

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《鸿门宴》第四课时教案教学目标:培养学生根据文本,抓关键词句来分析人物形象引导学生能一分为二地评价历史...

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2008年无锡市汽车及零部件工业企业情况调查表企业名称(盖章):企业详细地址邮政编码企业网址联系电话传真法人...

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阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五学业分层测评

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垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!大风歌大风起兮云飞扬,威加海内兮归...

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教案《鸿门宴》

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霸王别姬我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那...

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《鸿门宴》教案【教学目标】、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。2、学...

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鸿门宴本ppt来自:千教网()成语探究吾入关,秋毫不敢有所近……今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。劳苦而功高如...

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坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰...

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《鸿门宴》教案一学习目标:⒈熟读课文,梳理课文情节。2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式。3.学习本文...

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鸿门宴鸿门宴音乐鸿门宴分析人物形象(刘邦和项羽)分析项羽失败的原因评价项羽人物形象刘邦:圆猾狡诈,细心机...

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【鸿门宴】司马迁垓下歌 项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!大...

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鸿门宴司马迁关于《史记》《史记》作者司马迁,字子长。史家之绝唱,无韵之离骚关于《史记》《史记》全书一百...

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鸿门宴拐矮哄片毡蒙循折园患鹃哪涣汪五东影杖办谣司迢暇芦漠各驰盟臂氧总敬《鸿门宴》ppt课件1《鸿门宴》pp...

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1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。3)世上...

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1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。3)刚直...

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鸿门宴《史记》二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史。《史记》作者司马迁,字子长,西汉夏阳人,伟大的史学...

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鸿门宴----《史记》司马迁(约前145—约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史...

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楚汉之争聚缩鸿门一宴鸿门宴司马迁请大家朗诵下面两首诗歌,思考这两首诗歌表达的情感有什么不同?项羽《垓下...

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鸿门宴高一语文课件设计:郭文倩司马迁作者介绍司马迁和《史记》司马迁,字子长。西汉(朝代)史学家和文学家、...

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鸿门宴沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(wàng)关中,使子婴为相,珍宝...

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鸿门宴司马迁文学常识《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家司马迁...

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郑板桥评《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。乱...

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《鸿门宴》复习一、课文基础字词句复习检测1.选出有三个通假字的一项( )A.①距关,毋内诸侯②皆为龙虎,成五采...

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垓下歌项羽力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加...

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鸿门宴司马迁鸿门宴司马迁学习目的作家作品情节分析人物分析课文小结写作背景课文导入《史记》是二十四史中...

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1、这是一场真正意义上的宴会吗?谈谈你的理解。2、有哪位同学能复述一下情节吗?无伤告密范增说羽顶伯报信张...

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鸿门宴司马迁无伤告密范增定计项伯夜访张良献计刘邦约婚项伯游说梳理故事情节第一部分宴会前——风雨欲来第...

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题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士...

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教学步骤板书设计教学目的教学设想教学重点鸿门宴鸿门图解结束放映教学目的1. 积累文言知识:多义词义项归纳...

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鸿门宴司马迁《史记》乌鲁木齐外国语学校第十二中学朱晓丽垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞...

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鸿门宴司马迁学习目标1、知识与能力:●学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等)●学习本文通过人物的言...

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鸿门宴司马迁让我们看下列诗句,哪一句是评价司马迁的?1) 志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇...

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汉高祖皇后---吕雉汉高祖宠妃戚夫人垓下歌项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若...

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鸿门宴司马迁课文导入乌江李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。作者简介司马迁,西汉著名史...

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课题序号11授课班级授课时数3授课形式授课章节名称《鸿门宴》教案使用教具教学目的1、了解“鸿门宴”斗争的...

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鸿门宴司马迁学习重点作者作品背景介绍情节分析人物分析课文小结课外练习文言知识1学习重点1、了解作者司马...

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垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,大风歌大风起兮云飞扬,威加海内兮...

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鸿门宴司马迁作者介绍司马迁司马迁字子长,西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护,...

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1、?知识与技能:①了解司马迁及刘邦、项羽楚汉相争的基本史实,掌握《史记》等文学常识。②积累文言词句知识...

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鸿门宴鸿门宴司马迁《史记》1、了解作者司马迁及《史记》2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。第一课...

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列宁曾打过一个形象的比喻,说有时历史的发展就像一个人想要进入一大串房间中某一间,却阴差阳错地进入了另一...

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