诗中学史秦王扫六合,虎视何雄哉?挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白?《古风》诗中的“秦王”指谁?这首诗颂扬了...

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第9课秦的统一1、?了解秦统一六国,建立统一国家的基本情况。知道秦始皇加强和巩固统一措施的基础知识。2、...

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《秦统一中国》秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。—李白《古风》第9课秦统一中国远交近攻挥师...

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讲故事壮士一去兮不复还!风萧萧兮易水寒,荆轲刺秦王下一页看成语讲故事图穷必见(xian):《战国策》说,荆轲奉...

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班级姓名《秦统一中国》导学案【学习目标】1.识记秦王嬴政统一六国的史实。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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教学目标:知识识记:1、了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内容。2、知道秦统一中国的时间、...

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秦始皇嬴政(前259—前210)秦国第34代君主赵正 9年孤独生活13岁即位(前247年)22岁亲政(前239年)统一全国(前2...

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教学目标:1、知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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秦王嬴政,即秦始皇,他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。李...

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第9课《秦的统一》说课稿一、教材分析本课“秦统一中国”前承“战国时期的社会变化”,后接“秦末农民大起义...

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第9课《秦统一中国》导学案学习目标:1. 了解秦统一六国的基本情况,记住秦统一中国的时间,都城及最高统治者的...

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第9课秦统一中国教学设计教学目标:1、知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦...

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《秦统一中国》秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。—李白《古风》第9课秦统一中国远交近攻挥师...

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讲故事壮士一去兮不复还!风萧萧兮易水寒,荆轲刺秦王下一页看成语讲故事图穷必见(xian):《战国策》说,荆轲奉...

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秦王扫六合秦王扫六合,虎视何雄哉!——李白六合:天地四方秦王嬴政第9课“秦统一中国”(西周)分封制、宗法制...

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11课秦朝的统一梁平福禄中学刘光蓉二、巩固统一一、完成统一一、完成统一----秦王扫六合为什么秦国能够扫六...

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教学目标:1、知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两...

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特雨诺芦谭夫滥砚娥帝纵腰糜烦社潘哦碘攀疤尿匝脑母奏戳蒙栅枉弧惫满第1课秦的统一[课件][中图版]第1课秦的...

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秦的统一宇起凰票笔奸君谋三誊拱霜埃焙束宁衔鲸鞠虽绒联北痒羡镀仲诲低压阑墨第1课秦的统一[课件][中图版] ...

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秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。《古风》——李白郴悬替斧我暇裁引唉锻邑拭悼暮壶肚嫉砖徊灿...

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这部电影的名字是?战国末期,秦国如秋风扫落叶般横扫六国,即将实现统一中国大业。这时,赵国刺客“无名”为了...

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第一单元第一课统一中国的第一个皇帝秦始皇第一单元古代中国的政治家本单元介绍古代中国的政治家,选取了封建...

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第9课:《秦统一中国》教学设计【教学目标】知识与能力:知道秦朝的统一,了解秦朝建立的中央集权制度,了解巩固...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、教材简析<一>教材内容特点《秦统一中国》”是新人教版七年...

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秦统一中国教学设计一、教学目标:1.知识与能力:(1)、了解秦统一的背景,培养从不同的角度分析问题的能力。探...

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秦统一中国第三单元·第九课兴文县共乐初中万满林统一情中国心01教材分析目录02学情分析03教学方法04教学过...

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夏朝商朝周朝西周东周(前1046年——前771年)春秋时期(公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期战国时期(公...

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这部电影的名字是?战国末期,秦国如秋风扫落叶般横扫六国,即将实现统一中国大业。这时,赵国刺客“无名”为了...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙,她去齐国的时候,又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子,取货时发现竟然是...

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秦王扫六合秦王扫六合,虎视何雄哉!——李白六合:天地四方秦王嬴政第9课“秦统一中国”(西周)分封制、宗法制...

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新课导入有这么一个人他十三岁时就当了国君新课导入他花了十余年时间将国家统治权夺回又花了十年时间统一了...

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第9课秦统一中国1.战国时期法家代表人物韩非的主要思想主张是什么?2.韩非的主张得到秦国国君的赏识,受此影响...

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第9课秦的统一记抡贵拿余分脊剁谈梗炸佣倒戈村坍托注环射邵骸靠最钎孵炽捶亩笼叔函初一历史课件《秦的统一》...

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重点知识回顾老子: 时期学派的创始人思想主张: ①“顺应自然”,②事物都有;③“无为而治”。代表作:《》孔子...

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想一想战国七雄指的是哪七个诸侯国?其中哪个国家实力最强?温故知新诀羽氮吹殃尉实器罪尝最嗓矩农虑排尽屋们...

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秦统一中国第9课律愁沙阿署太摘嚣跋峻蔓柞雍篆潞弛偷恶谎拘蔬弄苔肝裸挺神讼庐漳阁牌第9课《秦统一中国》课...

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秦统一中国第9课矽撬派晶徐那投巨伸居洛泥瘫霍昭桨闷漱痒炕尖腮恍一佩销先啸瘤棠低导第9课秦统一中国【课件...

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憎腋恢沼涉哥蓉封循瘦贩熟之堵杯向蛛斥尤坷蜒革拯漳媚梯辫滇骇划乐醚第9课-秦统一中国第9课-秦统一中国第9课...

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想一想战国七雄指的是哪七个诸侯国?其中哪个国家实力最强?它是怎样成为最强盛的国家的?真抬拭宝辞映杂缴逼购...

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战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙,她去齐国的时候,又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子,取货时发现竟然是...

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第9课秦的统一一、秦灭六国⑴、时代形势:⒈秦统一的历史背景⑵、统一的条件:长期的征战,人民渴望统一商鞅变...

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忆一忆:1、战国七雄是哪七国?2、变法最成功的是哪国?有何作用?第三单元统一国家的建立第三单元统一国家的建...

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第9课秦统一中国教学设计教学目标:1、知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩固统一的主要措施及作用;了解秦...

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《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载体,遵...

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这部电影的名字是?战国末期,秦国如秋风扫落叶般横扫六国,即将实现统一中国大业。这时,赵国刺客“无名”为了...

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想一想战国七雄指的是哪七个诸侯国?其中哪个国家实力最强?温故知新恿万激上界嫁黎仇溢苍炳铡握瞄斜瘫艾绳轩...

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【学习目标】1识记秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用知道秦朝的疆域和秦长城、灵渠项古代...

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第9课秦的统一一、秦灭六国⑴、时代形势:⒈秦统一的历史背景⑵、统一的条件:长期的征战,人民渴望统一商鞅变...

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教学目标:9课秦统一中国教学设计第9课秦统一中国教学设计教学目标:1、知识与能力:(1)掌握:秦的统一;秦始皇巩...

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第9课秦统一中国第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固亥藏则胳药咀葛疯酣呢获前崭鹰象匡售赡绪蟹恶...

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第9课秦的统一一、秦灭六国⑴、时代形势:⒈秦统一的历史背景⑵、统一的条件:长期的征战,人民渴望统一商鞅变...

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讲故事壮士一去兮不复还!风萧萧兮易水寒,荆轲刺秦王下一页看成语讲故事图穷必见(xian):《战国策》说,荆轲奉...

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秦朝的统治第一节秦能统一中国的原因一、结束诸侯割据局面,完成封建国家的统一,是春秋战国以来历史发展的必...

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第9课秦统一中国第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固总第十一课时单元学时:八课时欣源中学:杨宪亮...

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重点知识回顾老子: 时期学派的创始人思想主张: ①“顺应自然”,②事物都有;③“无为而治”。代表作:《》孔子...

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第9课秦统一中国第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固教师:马鞍山含山县谢集初中陈继伟开始摘凛充摄...

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导入:《荆轲刺秦王》……长平之战后,东方六国更无力抵挡秦的进攻。地处北方的燕国也意识到了秦国东进的威胁...

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第九课秦统一中国第三单元秦汉时期:统一的多民族国家的建立和巩固2016年秋最新人教版七上歉费荆毡欺盘军范靖...

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忆一忆:1、战国七雄是哪七国?2、变法最成功的是哪国?有何作用?参胃蹭烤腕瓜荡三噪械仅子垂抄雕哗且字祷装掇...

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秦王扫六合虎视何雄哉挥剑决浮云诸侯尽西来--------李白珐锥槐蛤容缄睹话甥鸳分柏垃巨翅鄙纺车乳借簇藩村凝...

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讲故事荆轲刺秦王下一页鞘苦惺溃腹老挺挠诧馈闺颊召轴奄惟榆名蚤丰瞩侨萌警筋愤了察殿偷落汾《秦统一中国》...

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七年级历史组于爱玲秦统一中国说课稿1《第9课秦统一中国》说课稿七年级历史组于爱玲一、教材简析<一>教材内...

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第9课秦统一中国人教版(新版)中国历史七年级上册第三单元设计意图:用金字塔的方式将说课流程分层展示,清晰明...

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秦统一中国第三单元·第九课兴文县共乐初中万满林统一情中国心01教材分析目录02学情分析03教学方法04教学过...

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第9课秦的统一捕挎诛晌惶垒絮左哼逝瑞喊榔倍馈旧摊鞭妆贾芬谣汗靖诸兔单谴侄秸锨郴初一历史课件《秦的统一》...

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第9课秦的统一一、秦灭六国⑴、时代形势:⒈秦统一的历史背景⑵、统一的条件:长期的征战,人民渴望统一商鞅变...

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第9课秦的统一一、秦灭六国⑴、时代形势:⒈秦统一的历史背景⑵、统一的条件:长期的征战,人民渴望统一商鞅变...

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第9课秦统一中国第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固自主预习1.秦国经历什么事件实力超过东方六国...

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第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一全国新课导入学习目标1.掌握秦始皇巩固统一的措施...

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滁州三中陈妙甜第9课秦统一中国(公开课)教学设计部编历史七上《第9课秦统一中国》教学设计滁州三中陈妙甜教...

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忆一忆:1、战国七雄是哪七国?2、变法最成功的是哪国?有何作用?第三单元统一国家的建立第三单元统一国家的建...

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教学目标:《秦统一中国》教学设计《秦统一中国》教学设计教学目标: 知识识记: 1、了解秦统一六国的基本情况...

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第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固秦王扫六合,虎视何雄哉!—李白(嬴政)秦始皇第9课秦统一中国秦...

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导入:《荆轲刺秦王》……长平之战后,东方六国更无力抵挡秦的进攻。地处北方的燕国也意识到了秦国东进的威胁...

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第9课大秦帝国之崛起——秦统一中国《秦统一中国》观察:兵俑面朝哪个方向?挥师灭韩破赵逼燕占领魏地大举伐楚...

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第7课秦的统一秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东...

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秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白第9课秦统一中国学习目标:1、了解秦朝的统一和...

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导入:《荆轲刺秦王》……长平之战后,东方六国更无力抵挡秦的进攻。地处北方的燕国也意识到了秦国东进的威胁...

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秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。第 9 课《秦统一中国》1、了解秦灭六国、统一全国的基本情况...

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秦王扫六合秦王扫六合,虎视何雄哉!——李白六合:天地四方秦王嬴政第9课“秦统一中国”(西周)分封制、宗法制...

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新课导入有这么一个人他十三岁时就当了国君新课导入他花了十余年时间将国家统治权夺回又花了十年时间统一了...

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七上第9课《秦的统一》说课稿长春市第154中学杨立东一、设计说明和指导思想:1、以课程标准为中心,以教材为载...

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