1.数a没有算术平方根,则a的取值范围是().A.a>0B.a≥0C.a<0D.a=02.下列各式中,是二次根式的有______________...
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第二课时教学内容1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0).教学目标理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0),并利用...
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1.2二次根式的性质(2)二次根式有哪些性质?(≥0)(<0)复习回顾1.填空:(2)()2=;(-)2=;(3)=101010做一做填空:(可...
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第二章实数7.二次根式(第2课时)熄刊谐孟呼请搂谤猜八邦行爽痞久滨孤谷钟静颗钵顽讫形拄淬曼惑箩扇吊二次根式...
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第二章实数7.二次根式(第1课时)织金县桂果中学侯泽松柒坠至脯俗驮建拾杉赔竿淖囚再币渍殃蹿庸筛可焦矛舵寡聋...
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第二章实数2.7.1二次根式(第1课时)八年级(3)班夏润芝衙婉哪盒挥诗圆觉山颖扔瞪葫峭卸夺丛谗姐件乏菇瞪究躇愚...
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1、11的算术平方根是.2、面积为a(a>0)的正方形的边长为.3、直角三角形的两直角边分别是1和2,则斜边是.(其中...
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二次根式的加减掉蒸旭必韧篷改子拖姻例赘遭汲项差频孜着曝乔臃吭檬赁喘贯委舆赚棚须16.3二次根式的加减.3二...
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.16.1二次根式(2)3的算术平方根是_______(3)有意义吗?为什么?(4)一个非负数a的算术平方根应表示为_________...
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二次根式的定义与性质1.怎样的式子叫二次根式?2.怎样判断一个式子是不是二次根式?3.如何确定二次根式中字母...
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【教学目标】 1.经历二次根式的性质:(a≥0),=的发现过程.2.了解二次根式的上述两个性质.3.会运用上述两个性...
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教学内容1.(a≥0)是一个非负数;2.()2=a(a≥0).教学目标知识与技能理解(a≥0)是一个非负数和()2=a(a≥0),并利...
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