《盘古开天地》教学设计教学目标:1、知识目标:认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下...

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《盘古开天地》教学设计佛山市杏坛逢简小学刘雪间教学目标:1、有感情地朗读课文,能用自己的话对课文进行复述...

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《盘古开天地》第二课时教学设计引言导入,揭示课题同学们,你们对神话故事一定很熟悉,也很喜欢吧,谁来说说你...

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教学目标: 1、认识本课生字新词,能正确拼读,会书写“创造”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,学会积累文...

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执教:闽清县实验小学黄飞雪指导:闽清县教师进修学校林巧燕闽清县实验小学林世凤教学目标: 1.认识“猛、缓、...

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金塔乡中心小学:樊玉蓉教学内容: 人教版课标实验教科书三年级上册第五单元第18课《盘古开天地》教学目标:学...

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引言导入,揭示课题同学们,你们对神话故事一定很熟悉,也很喜欢吧,谁来说说你们都看过哪些精彩的神话故事?(女...

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谭琼教学目标:1.认识10个生字,会写14个生字,重点写好“降、阔、滋、润”等字。2.能有感情地朗读第4自然段,展...

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1.通过批注、朗读、品读词句等,读懂课文内容,感受盘古的献身精神,激发阅读神话故事的兴趣。2.学习本课的生字...

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佛山市杏坛逢简小学刘雪间教学目标:1、有感情地朗读课文,能用自己的话对课文进行复述。2、了解故事内容的神...

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隆昌县生本活力课堂教案18《盘古开天地》教学设计胡家镇中心学校舒萍一教学目标1熟读课文,深入理解课文内容...

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《盘古开天地》教学设计教学目标1.认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙...

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第一课时教学目标:1.认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、...

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4、是谁“开天辟地”呢?5、盘古。6、你真认真,今天我们就来学习18课《盘古开天地》。(板书课题)三、小组互助...

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《盘古开天地》教案设计学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙...

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盘古开天地教学设计（第二课时）教学过程：一、复习说话,导入新课.１、听写词语:导语:上节课我们认识了一个...

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学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等...

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古开天地》教学设计【学习目的】１、知识：熟读课文，了解课文主要内容。２、技能：边读边想象，能用自己的...

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４、是谁“开天辟地”呢？５、盘古。６、你真认真，今天我们就来学习１８课《盘古开天地》。（板书课题）三...

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盘古开天地教学设计一、教学目标：1、认识10个生字、会写暗等14个字；2、积累本课优美词句，并会简单的运用...

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课文 18 盘古开天地学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑...

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盘古开天地教学设计教学过程：导语7今天，张老师给你们带来一个特别神奇特别动人的神话故事，现在，就请你们...

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《盘古开天地》教学设计教学目标：1．通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神...

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《 盘古开天辟地》教学设计【教学目标】知识与技能：1、 学会十个生字，理解“混沌、孕育、筋脉、甘霖”等词...

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盘古开天地郭祚芳一、教学目标：1、通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，感受盘古雄伟...

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盘古开天地教学设计（第二课时）教学过程：一、复习说话,导入新课.１、听写词语:导语:上节课我们认识了一个...

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《盘古开天地》说课设计之一说教材《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极...

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你会填吗？精卫（ ）嫦娥（ ）女娲（ ）哪吒（ ）夸父（ ）后羿（ ）这些四字短语都是神话故事，请...

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《盘古开天地》第二课时教学设计外海中心小学 郑雪娜回顾课文内容，导入新课：回顾课文主要内容：请同学们...

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《盘古开天地》第二课时教学设计导入1、同学们，看老师写一个字：巨，是非常大的意思请你根据老师说的意思，...

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教学准备1.?? 教学目标1.学会本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文,用自己的话复述课文。3.了解神话故事想...

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《盘古开天地》的教学设计模板有感情地朗读课文,感受盘古的伟大形象。两课时 1、正确、流利地朗读课文,尝试...

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第一课时一、 启发谈话,导入新课,引起阅读期待(一) 谈话激趣,导入新课。(二) 板书课题,读题。二、 初读课文...

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第一课时一、启发谈话,导入新课,引起阅读期待(一)谈话激趣,导入新课。(二)板书课题,读题。二、初读课文,整体...

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盘古开天地一、教学目标：1、认识 10 个生字、会写暗等 14 个字；2、积累本课优美词句，并会简单的运用。3...

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《盘古开天辟地》简单教学设计周鑫重点：理解课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节，通过读，把课文内容弄...

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10.《盘古开天地》教学设计第二课时一、板题示标：同学们，这节课让我们继续学习第九课——《盘古开天地》请...

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一、谈话导入，激发兴趣同学们，中华民族是一个有五千年历史文化的文明古国,在这片古老的土地上,“神话故事...

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19?盘古开天地?教学设计之二学习目标①认识“猛、缓〞等10个生字。会写“暗、降〞等14个生字。能正确读写“...

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教学目标: 1、认识“猛、缓”等10个生字;会写“暗、降”等14个生字;能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等...

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学习目标①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等...

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（二）解决“盘古怎样创造宇宙？”的问题。1.引导学生找到相应的段落，默读课文，思考相关的问题。学情预设...

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《盘古开天地》教学设计执教者 苏小兰【教材分析】《盘古开天地》是一篇神话传说，讲述盘古开创宇宙的故事...

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