《巨人的花园》教案教学设计知识与能力：1、 学会10个生字，会认3个生字。2、 读懂课文内容，了解巨人的花园...

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第一课时教学过程：（一）课题导入，进入情境。同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文，题目是什么呀？（...

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《巨人的花园》教案教学设计知识与能力：1、 学会10个生字，会认3个生字。2、 读懂课文内容，了解巨人的花园...

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第一课时教学过程：（一）课题导入，进入情境。同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文，题目是什么呀？（...

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巨人的花园教学目标：认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围...

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西师大版?巨人的花园?教学设计第 2 页西师大版?巨人的花园?教学设计一、激趣导入，宏观导读例如以简述故事起...

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1 / 3课题巨人的花园课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认“硕、允、砌”等8个字，会写“...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.很多儿童阅读推动者及儿童文学研究...

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《巨人的花园》教学设计1．认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香”等词语2、通过多...

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《巨人的花园》教学设计【教材分析】《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到...

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青龙山学区中心校（语文）学科导学方案课 题9.巨人的花园设计者张友香课时数课 型问题发现生成课班级四年四...

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《巨人的花园》教学设计第二课时 滩口小学：王红梅教学目标：有感情地朗读课文，抓住描写巨人的语言、行为...

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<<巨人的花园〉〉的教学设计教学目标1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开”“鲜果飘香”“洋...

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《巨人的花园》第二课时教学设计荔湾区华侨小学 王健怡教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写...

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《巨人的花园》教学设计教学目标:1、认识“溢、添”等8个生字，会写“墙、牌”等12个生字.2、有感情地朗读课...

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《巨人的花园》第二课时教学设计荔湾区华侨小学 王健怡教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字.正确读写...

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《巨人的花园》教案学习目标1．认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许...

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小学语文344 自主阅读教学设计年 级四年级参与研讨全体语文教主备教师xxx师师教课 题9、巨人的花园1．认识 ...

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主动学习放飞想象课题： 9. 巨人的花园主动学习 放飞想象备课： 周亚菲课时数：2 课时教材解读：这是英...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页伙荷眶添扮斥情烤秋趟蹋近嘻别凯种稍...

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9《巨人的花园》教学设计教学目标1、理解课文内容，感悟童话故事中蕴含的人生哲理。2、领悟重点词语在表情达...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《巨人的花园》教学设计[教材分析]《...

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《巨人的花园》教学反思瀚桥区东城第一小学何云语文教学中要引导学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡...

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精品教学教案群文阅读《巨人的花园》《幸福是什么》《一路花香》教学目标：1、理解课文内容，感悟童话故事中...

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《巨人的花园》教学设计.《巨人的花园》教学设计.1 / 3《巨人的花园》教学设计.组内研究课《巨人的花园》教...

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《巨人的花园》教学设计1．认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香”等词语2、通过多...

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青龙山学区中心校（语文）学科导学方案课 题9.巨人的花园设计者张友香课时数课 型问题发现生成课班级四年四...

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9《巨人的花园》教学设计教学目标1、理解课文内容,感悟童话故事中蕴含的人生哲理。2、领悟重点词语在表情达...

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9《巨人的花园》教学设计教学目标1、理解课文内容，感悟童话故事中蕴含的人生哲理。2、领悟重点词语在表情达...

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《巨人的花园》教学反思授课时间：2012-10-12 授课班级：四年级 执教者：蔡 波《巨人的花园》是英国作家王尔...

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《巨人的花园》教学设计《巨人的花园》教学设计1 / 3《巨人的花园》教学设计《巨人的花园》教学设计[ 课标分...

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9 巨人的花园教学目标：1．认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围...

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.页眉. .页脚巨人的花园教学反思巨人的花园教学反思童话以其优美的语言, 动人的故事情节深受同学们的喜爱, ...

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巨人的花园(第一课时) 教学目标: 1、认识 8 个生字,会写 12 个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成荫、洋溢”...

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《巨人的花园》作业设计★一、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词) 洋yì()yǔn 许( ) diāo ()谢cá nkù() 增...

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巨人的花园作业设计一、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词) 充yì()围qiáng()xùn()斥 cánkù() níng()固 ...

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巨人的花园教学反思范文一:这是一篇非常接近学生生活的童话故事。而且学生通过自己的阅读也能够从中明白一个...

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巨人的花园教学反思范文一:这是一篇非常接近学生生活的童话故事。而且学生通过自己的阅读也能够从中明白一个...

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浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科语文学段小学年级四年级单元第二单元教材...

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《巨人的花园》教学反思坡头一小贾世良《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到...

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9《巨人的花园》第二课时教学设计炭山岭镇教育辅导站菜籽湾小学杨梅教学目标:1、多种形式读课文,根据课文内...

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巨人的花园教学反思2015-2016学年第一学期七个星镇中心学校巴音查汗《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一...

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课题9、巨人的花园二次备课区教学目标1、认识“溢、允”等8个生字。会写“溢、允、墙”等12个生字。正确读写...

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9.《巨人的花园》说课设计一、紧扣特点,说教材《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英国作家王尔...

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《巨人的花园》教学体会连界镇中心校夏宏伟《巨人的花园》是第三单元“中外童话”专题中的第一篇精读课文。...

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★一、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词)洋yì()yǔn许()diāo()谢cánkù()增tiān()xùn()斥冷kù()zhàn放...

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9、巨人的花园教学目标:1、认识8个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得快乐要和大...

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《巨人的花园》教学设计执教人:黎冬萍教学目标 1.会认8个生字,会写12个生字,正确理解“洋溢”、“冷酷”等词...

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《巨人的花园》作业设计★一、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词)洋yì()yǔn许()diāo()谢cánkù()增tiān(...

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巨人的花园教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。2、紧扣“没有孩子就没有春天”...

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《巨人的花园》教学设计一?学习目标1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、...

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《巨人的花园》教学设计一?学习目标1.认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、...

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《巨人的花园》教学设计二教学目标 1.认识8个生字,会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得...

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《巨人的花园》教学设计之1作者:刘薇教学目标: 1.认识11个字,会写8个字,自主积累词语。 2.能正确、流利地朗...

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一、教材分析《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍...

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1、认识8个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得快乐要和大家分享的道理。4、能在...

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1、认识8个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得快乐要和大家分享的道理。4、能在...

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教学目标:认识生字新词.有感情地朗读课文,根据课文内容想象画面。读懂课文,明白快乐应该和大家分享的道理。...

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教学目标:1、知识与技能:认识生字,正确读词语。2、过程与方法:有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面。3...

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五星小学刘洋本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙...

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一、插曲,设置悬念上课开始,直接向学生介绍:今天要学习的课文是英国作家王尔德的《巨人的花园》,然后向学生...

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2015-2016学年第一学期七个星镇中心学校巴音查汗《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,这篇童...

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《巨人的花园》第一课时教学设计范文根据课文描写想象画面,体会“快乐应当和大家分享”的道理。 1、让学生回...

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《巨人的花园》教学设计教学目标1.知识与技能:认识生字,正确读词语。2.过程与方法:有感情的朗读课文,能根据...

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《巨人的花园》教学设计教学目标1.知识与技能:认识生字,正确读词语。2.过程与方法:有感情的朗读课文,能根据...

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《巨人的花园》教学设计教学目标1.知识与技能:认识生字,正确读词语。2.过程与方法:有感情的朗读课文,能根据...

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《巨人的花园》教学设计执教人:黎冬萍教学目标L会认8个生字,会写12个生字,正确理解“洋溢”、“冷酷”等词语...

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9.《巨人的花园》课堂练习一理解课文后填空。《巨人的花园》是_____国作家__________写的一篇_______故事,讲...

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《巨人的花园》教学设计教学目标:1.知识与技能:认识11个字,会写8个字,自主积累词语。2.过程与方法:正确、流...

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学习目标:(两个语言训练点)1、了解所描写的童话故事,掌握童话故事的特点。感受童话魅力,体会真、善、美的情...

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德新小学教师:杜志华能力目标通过多种形式读课文,理清作者思路,把握人物,理解主题。品味课文生动、形象、准...

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李少瑜《巨人的花园》是一篇优美的童话,其动人的故事情节激发着孩子们的学习积极性,如何让学生在感受童话带...

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一、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词)洋yì()yǔn许()diāo()谢cánkù()增tiān()xùn()斥冷kù()zhàn放(...

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教学目标1、有感情地朗读课文,抓住巨人的言行细细品味。 2、引导学生想象画面,体会巨人性格的变化。 3、让学...

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沙湾兴贤小学何惠萍一、教学目标1.认识8个生字,正确读写词语。2.有感情地朗读课文,想像情境,从人物超常与情...

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执教教师:文恩鲁教学目标:1、感受学习童话故事的快乐,培养对童话故事的兴趣与爱好。2、认识8个生字,会写12个...

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一、根据拼音填字成词。 yì洋()容()利()()术fù()盖财()()近()作用二、不改变意思,将来面的句子换一种说话...

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沙湾兴贤小学何惠萍本文的阅读教学,实现了教学信息的多媒体化,采用分块式教学,追求创建诗化课堂。以花园景象...

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教学目标1、有感情地朗读课文,抓住巨人的言行细细品味。 2、引导学生想象画面,体会巨人性格的变化。 3、让学...

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沙湾兴贤小学何惠萍一、教学目标1.认识8个生字,正确读写词语。2.有感情地朗读课文,想像情境,从人物超常与情...

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一理解课文后填空。《巨人的花园》是_____国作家__________写的一篇_______故事,讲的是_________看到______...

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