《弟子规》入则孝教学设计教学内容:《弟子规》入则孝(一)前4句教学目的:1、背诵《弟子规——入则孝》,体会古...

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《弟子规》教学设计兴隆县挂兰峪学区冷咀头小学吴凤萍课程简介:《弟子规》(原名《训蒙文》)是中国传统的启蒙...

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《弟子规》教学设计【教学目标】1、带感情诵读《弟子规》,感悟古典诗文中的做人道理。2、欣赏感受《弟子规》...

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同学们,老师问你们一个问题:你们为什么学《弟子规》呢?人之初性本善性相近习相远养不教父之过教不严师之惰茍...

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《弟子规》——入则孝之亲有过教学设计(一). 教材分析《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个...

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《弟子规》教学设计教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感。教学重点:采...

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一、教材分析:弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子...

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《弟子规》教学设计执教者:庄艳平一、教学目标传承祖国文化,培养中学生孝顺父母、尊敬长辈的良好品质。二、...

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《弟子规》教学设计呼兰区东方红小学:高丽宏教学内容:《弟子规》设计理念:《弟子规》是学生初步接触古典文化...

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《弟子规》教学设计;教学目标:1、结合生活实际,复习《弟子规》中的入则孝出则悌;2、学习谨而信中的四句话,能...

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《弟子规》教学设计教学内容:兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生;言语忍,忿自泯。教学目标:1.?理解...

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(一). 教材分析弟子规教学设计《弟子规》——入则孝之亲有过教学设计(一). 教材分析《弟子规》共分为孝悌、...

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《弟子规》教学设计教学目标:1、结合生活实际,复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”;2、学习“谨而信”中的四...

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弟子规教学设计一、教学内容:尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移二、教材分析:此部分是“入...

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(一). 教材分析《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个方面的内容,主要列举了为人子弟在家、出...

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同学们,老师问你们一个问题:你们为什么学《弟子规》呢?人之初性本善性相近习相远养不教父之过教不严师之惰茍...

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《弟子规》教学计划一、教材分析:弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》...

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课题第4课“入则孝”之“事虽小”学习目标 1、复习“冬则温”。2、学习“事虽小”。3、理解“事虽小勿擅为”...

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《弟子规》教学计划一、教材分析:弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》...

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《弟子规》教学设计姜琦霞????教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理,培养热爱祖国文化的情感。...

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《弟子规》之“信”教学设计一、教材分析《弟子规》“诚信”这一行为,通过韵文、释文、拓展、故事四个板块的...

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一、教材分析:弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子...

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《弟子规》教学设计教学设计教材分析原名,为清朝康熙年间秀才李毓秀(公元1662年至1722年)所作。其内容采用第...

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姜琦霞????教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理,培养热爱祖国文化的情感。????教学重点:采用各...

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同学们,老师问你们一个问题:你们为什么学《弟子规》呢?人之初性本善性相近习相远养不教父之过教不严师之惰茍...

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弟子规教学设计《弟子规》——入则孝之亲有过教学设计(一).教材分析《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁...

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《弟子规》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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同学们,老师问你们一个问题:你们为什么学《弟子规》呢?人之初性本善性相近习相远养不教父之过教不严师之惰茍...

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《弟子规》教学设计学习目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感。学习重点:采...

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弟子规——入则孝教学内容:父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必...

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《弟子规》教学设计第一课时教学目的:让学生了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是什么?教学内容:...

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《弟子规》教案郝庄中学张素平教学内容:《弟子规·入则孝》部分“父母呼……业无变。”教学目标:1.熟读《弟...

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《弟子规》教学设计课前诵读1.按节拍诵读。2.小老师主持读。引入1.儿歌《咱们从小讲礼貌》,你听到了什么?想...

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——入则孝教学内容:父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必...

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向家坡学校文瑞春?一、教材分析:弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学...

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校本课程《弟子规》教案?哈尔滨市宏伟小学校2011-06-0808:08:51作者:SystemMaster来源:文字大小:[大][中][小...

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《弟子规---入则孝》教学设计[教材分析]《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。其内容...

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同学们,老师问你们一个问题:你们为什么学《弟子规》呢?人之初性本善性相近习相远养不教父之过教不严师之惰茍...

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教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感。????教学重点:采用各种方法诵读...

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《弟子规》一一入则孝之亲有过教学设计(一) .教材分析《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个...

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《弟子规》教学设计第一课时(授课人:胡长全)教学目的:让学生了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是...

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做一个有修养的人----《弟子规》主题教学教案南街学校　翟伟宁教学目标：通过诵读《弟子规》中的短句，教育...

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《弟子规》一一入则孝之亲有过教学设计.教材分析《弟子规》共分为孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文等五个方面的...

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弟子规教学设计《弟子规》教学设计第一课时教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容...

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《弟子规》教学设计 汪琼第一课时教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容 是什么？...

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《弟子规》教学设计第1、2课时（授课人：李军）教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概...

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一、教学目标1.复习《弟子规》总序2.学习“入则孝”之“父母呼”3.理解意思，教育学生孝敬父母要从小事做起...

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校本课程《弟子规》教案哈尔滨市宏伟小学校 2011-06-08 08:08:51作者:SystemMaster来源：文字大小:达］史匹...

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《弟子规》教学设计学习《弟子规》要求※每次上课前先向孔子圣像行三鞠躬礼1、见到老师要鞠躬行礼，并说：老...

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《弟子规》教学设计天府路小学 谢素珊教学内容：《弟子规》冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定。亲有疾，药先...

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《弟子规》教学设计LT《弟子规》教学设计学习目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国...

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弟子规教学设计一、教学内容：尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移二、教材分析：此局部是"入...

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课题第4课“入则孝”之“事虽小”学习目标1、复习“冬则温”。2、学习“事虽小”。3、理解“事虽小勿擅为”...

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《弟子规》之“信”教学设计一、教材分析《弟子规》“诚信”这一行为,通过韵文、释文、拓展、故事四个板块的...

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《弟子规》之“信”教学设计一、教材分析《弟子规》“诚信”这一行为,通过韵文、释文、拓展、故事四个板块的...

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《弟子规------信》教学设计康川学校 沈尚娟教学内容凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧刻薄...

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