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3.《短文两篇》(蝉,贝壳)【教学目标】知识和能力1.学习有感情地朗诵课文;品读、欣赏课文,感受课文委婉清柔、...

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1蝉(小思)学习目标:1.积累:零落断续收敛宽恕短暂聒聒2.品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。...

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蝉(小思) 学习目标: 1. 积累: 零落断续收敛宽恕短暂聒聒 2. 品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风...

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《蝉》教学设计《蝉》教学设计红寺堡第三中学赵苗苗一、教学目标 1、感受文章委婉轻柔,自然流畅的语言风格,...

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感受说明文的语言特点,体会说明文的情感之美——鄂教版四年级上册《蝉》教学设计武昌区柴林小学李攀攀【教材...

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《蝉》教学设计郑小芸教学目标1.提高朗读能力,在读准字音的同时要能读出感情;2.了解由抑到扬的写作手法以及...

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短文两篇《蝉》教学设计思南县第五中学:王琴学习目标:1、借助工具书,识记“收敛、聒聒、宽恕“等词语。2、找...

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(一)教学建议1.在学习之前指导学生阅读法布尔的《昆虫记》,尽可能多个版本,把课堂教学与学生的课外阅读结合...

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(一)教学建议1.在学习之前指导学生阅读法布尔的《昆虫记》,尽可能多个版本,把课堂教学与学生的课外阅读结合...

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《蝉》教学设计设计一:学习目标:1.??????学习有一个具体小事物引出抽象深刻哲理的写作手法。2.??????品读课...

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《蝉》教案教学目标:知识目标:1、积累词语:零落断续收敛宽恕短暂。2、学习本文欲扬先抑的写法。能力目标:1、...

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(一)教学建议1.在学习之前指导学生阅读法布尔的《昆虫记》,尽可能多个版本,把课堂教学与学生的课外阅读结合...

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《蝉教学设计》
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【教学过程】一、新课导入冰心老人说:“宇宙是一个大的生命,江流人海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大...

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《蝉》教学设计感受说明文的语言特点,体会说明文的情感之美——鄂教版四年级上册《蝉》教学设计武昌区柴林小...

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《《蝉》》教学设计
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《蝉》虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。一、作者介绍虞世南(公元558~638),唐初政治家...

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教学设计学科小学语文年级四年级教学形式课堂教学教师魏桂香单位武汉市黄陂区长轩岭中心小学课题名称鄂教版...

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感受说明文的语言特点,体会说明文的情感之美——鄂教版四年级上册《蝉》教学设计武昌区柴林小学李攀攀【教材...

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教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级七年级教学形式自主合作探究教师张海燕单位奈曼旗东明中学课题名称...

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《蝉》教学设计授课人:张林林一、?教学目标?1.提高朗读能力,在读准字音的同时要能读出感情;?2.了解由抑到扬...

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学习目标:????1、积累词语,理解课文内容。????2、学习对比,欲扬先抑的写法。????3、感悟生命的意义,培养热爱...

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短文两篇《蝉》公开课教学设计????????????????????????????????学习目标:????1、积累词语,理解课文内容。?...

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《蝉》公开课教案教学目标:1、品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2、学习文中先抑后扬及由...

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《蝉》教学设计
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《蝉》的教学设计一、教材分析??????这是一篇由一个具体细小的事物引发出抽象深刻哲理的哲理性散文。作者由...

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教学设计——《蝉》
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教学设计——《蝉》第一部分:主题式导入:1、环顾教室四周。感慨,我们每一个人就像一只蝉,我们的教室就是穴呀...

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《蝉》教学设计
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《蝉》教学设计第一部分:主题式导入:1、环顾教室四周。感慨,我们每一个人就像一只蝉,我们的教室就是穴呀,希...

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蝉  教学设计
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蝉(小思)学习目标:1.积累:零落 断续 收敛 宽恕 短暂 聒聒2.品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流...

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教学设计蝉
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《蝉》教学设计
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学习目标:1、积累词语,理解课文内容。2、学习对比,欲扬先抑的写法。3、感悟生命的意义,培养热爱生活的感...

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教学设计蝉
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《蝉》教学设计
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教学目标:知识与能力:1、了解作者。2、熟读课文。3、通过对比归纳先抑后扬的写法。过程与方法:师引导生在...

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《蝉》教学设计-关于蝉的幼儿教学设计
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《蝉》教学设计◎教学目标:1.提取概括梳理文章关于“蝉”的相关科学知识,认识文章的科学性。2.分析体验...

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《蝉》教学设计
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《蝉》教学设计教学目标:1.了解作者,理清说明思路,概括课文内容。2.品味语言,学习作者用文学笔法来加强说...

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《蝉》教学设计【教学目标】知识与能力:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,了解作者有具体细小的事...

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《蝉》教学设计【教学目标】1.能通过速读课文把握说明对象的特征;2.学会运用批注的方法阅读《昆虫记》。【...

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短文两篇(蝉 贝壳)教学设计哈尔滨八十四中学 姚德春教学目标1、品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自...

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《蝉》教学设计《蝉》教学设计第一部分:主题式导入:1、环顾教室四周。感慨,我们每一个人就像一只蝉,我们...

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《蝉》教学设计一、教学目标1、分析诗中描写的蝉的形象,联系诗人自身经历,揣摩诗人所托之情,所言之志。理...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《蝉》教学设计《蝉》教学设计一、...

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教学设计《蝉》
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诵读欣赏《蝉》教学设计垂^饮清露,流响出疏桐;居高声自远,非是藉秋风;一、作者介绍;虞世南(公元 558?...

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蝉  教学设计
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诵读欣赏蝉教学设计一、 教学重点通过诵读,感悟并理解古诗描写的景物和表达的情感。二、 教学难点了解托物...

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《短文两篇》(蝉,贝壳)【教学目标】知识和能力学习有感情地朗诵课文;品读、欣赏课文,感受课文委婉清柔...

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《短文两篇》(蝉,贝壳)【教学目标】知识和能力学习有感情地朗诵课文;品读、欣赏课文,感受课文委婉清柔...

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《蝉》教学设计课文内容分析:这篇课文选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,作者采用生动活泼的笔法,把蝉写...

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1 / 8《蝉》教案(一)教学建议1.在学习之前指导学生阅读法布尔的《昆虫记》,尽可能多个版本,把课堂教学与...

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《蝉》教学设计《蝉》教学设计1第一课时教学目标:1、学会本课的生字新词,能联系实践和语言环境理解运用新...

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《蝉》教学设计太和三中张丹丹教学目标:了解蝉的特点,把握蝉的习性。理解类似记叙文“倒叙”手法的妙处。...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《蝉》教材分析:这是初唐名臣虞世...

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《蝉》教学设计郑小芸教学目标1.提高朗读能力,在读准字音的同时要能读出感情;2.了解由抑到扬的写作手法以...

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《蝉》教学设计郑小芸教学目标1.提高朗读能力,在读准字音的同时要能读出感情;2.了解由抑到扬的写作手法以及...

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《蝉》教学设计郑小芸教学目标1。提高朗读能力,在读准字音的同时要能读出感情;2.了解由抑到扬的写作手法以...

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教学设计蝉
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