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一、教案背景: 1 、面向学生:小学学科:语文 2 、课时: 23 、学生课前准备: (1 )初读课文了解大意(2 )自学生...

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教学设计表章节名称小雨点计划学时 1 课时学习内容分析《雨点儿》是人教版一年级实验教材第五单元的一篇科学...

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知识改变命运百度提升自我 1 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考本文为本人珍藏,有较高的使用、参考、借鉴价...

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教学设计表章节名称小雨点计划学时 1 课时学习内容分析《雨点儿》是人教版一年级实验教材第五单元的一篇科学...

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《雨点儿》(第一课时) 教学设计一、教材分析《雨点儿》是人教版小学语文第一册的一篇科学童话,课文运用拟人...

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《雨点儿》说课稿设计一:说教材 1 ,教材分析《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文,是...

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《小雨点》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读,感悟出小青蛙的细心观察和小雨...

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《雨点儿》教学设计【教学理念】世界上没有两个完全相同的智力,每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力...

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《雨点儿》教学设计【教学目标】1、正确、流利地朗读课文。2、理解“数不清、飘落、半空”等词语。3、了解课...

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《雨点儿》教学设计教学目标1.认识11个生字,会写6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容,懂得雨水与...

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《雨点儿》第一课时教学设计之一学习目标:1、理解“数不清、飘落”等词语,准确地读准“雨点儿、地方”。2、...

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《雨点儿》教学设计一.猜谜语导入1出示课件,猜谜语:千条线,万条线,落到水里看不见。(生猜:雨)(设计意图:这一...

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《雨点儿》教学设计教学目标: 1、巩固11个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。鼓励学生提问,培养学生...

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教案背景:1、面向学生:小学学科:语文2、课时:23、学生课前准备:(1)初读课文了解大意(2)自学生字词,读准字音...

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《小雨点》教学设计①:认识11个生字,学习、积累、运用学过的词语。②:正确、流利、有感情地朗读课文。③:在...

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2、雨点教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写...

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1、面向学生:小学学科:语文2、课时:23、学生课前准备:(1)初读课文了解大意(2)自学生字词,读准字音,理解词语...

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西师大版二年级上册《小雨点》教学设计教学目标★认识 11 个生字,学习、积累、运用学过的词语;★正确、流利...

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《小雨点》教学设计教学目标 1认识11个生字,会写8个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3初步懂得...

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《小雨点》教学设计教学目标1.知识与技能:认识11个生字,会写8个字。2.过程与方法:通过认读生字词,使学生正确...

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教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字,绿线内的一个字只识不写。认识3个偏旁。理解由...

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教学目标1.正确、流利、有感情地朗读诗歌和背诵诗歌。2.联系实际了解生字组成的词语在文中的意思。3.初步认...

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教学目标:1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。2、理解课文内容,初步...

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教学目标:1、学会9个生字及它们在文中组成的词语;绿线内的1个字只识不写;认识4个偏旁。2、理解课文内容,初步...

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