《打电话》教学设计长清区乐天小学程蕊电话 13864058679教学内容:义务教育课程标准人教版实验教科书五年级下...

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数学打电话教学设计中班数学:和消防叔叔打电话时间: 2014-10-26 作者: 汪宇设计思路:1、本次活动的主题背景...

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数学打电话教学设计数学打电话教学设计(一) 教学目标: 1、结合学生生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电...

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数学打电话教学设计数学打电话教学设计（一）教学目标：1、结合学生生活实际，通过画图的方式，使学生找到打...

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《打电话》教学设计 打电话教学设计优质课教学内容： 　　义务教育课程标准试验教科书人教版《数学》五年级...

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维普资讯教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册综合实践课《打电话》打电话教学目标:进一步...

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课题《打电话》课型重点导学课教材简析相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一...

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《打电话》教学设计教材分析:相声是一种以说、学、逗、唱为主要表演形式的雅俗共赏的语言表演艺术形式,深受...

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《打电话》教学设计《打电话》教学设计山东刘建思黄礼香------------------------------------------------...

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《打电话》教学设计---- 袁小平教学目标 1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 2 .体会相声语言...

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《打电话》教学设计教材分析:《打电话》是科教版小学语文一年级下册第四单元的一节口语交际课。本次口语交际...

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打电话教学设计学习内容:人教版五年级数学 132 — 133 页内容。学习目标: 1、通过小组合作的探究活动, 综合...

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《打电话》教学设计[教学目标] 1 、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 2 、体会相声语言的艺术...

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1 “打电话”教学设计教学内容: 教育部审定 2013 义务教育教科书人民教育出版社数学五年级下册第 102-103 页...

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《打电话》教学设计五年级数学组 谢连宝【教学内容】人教版五年级下册数学综合应用《打电话》【教学目标】知...

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课时计划课题打电话教具学具课件教学目标1、让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优方案。通过动手操作、...

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《打电话》教案预设沙柳镇中心小学杨亚婷教学目标:使学生通过日常生活中的一些简单事例,初步感受运筹思想以...

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打电话梅城镇东华完小熊霞君教学内容分析:《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册的综合应用,是继“烙...

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打电话五(3)班姚海福 2016/3/23学习目标:能从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案。会运用发现...

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打电话教学设计教学目标1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相声语言的艺术特点,认识到说...

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表格式教学设计模式课题打电话课时1班级五1编写者陈秀英一、教材内容分析教材第132-133二、教学目标(知识与...

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教材简解】《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:?一个年轻人在公用电...

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打电话教学设计打电话教学设计打电话教学设计(一):《打电话》教学资料:人教课标版五年级下综合应用教材资料...

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打电话教学设计打电话教学设计打电话教学设计(一): 《打电话》教学资料:人教课标版五年级下综合应用教材资料...

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沙柳镇中心小学杨亚婷教学目标:使学生通过日常生活中的一些简单事例,初步感受运筹思想以及对策论方法在解决...

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【学习目标】1、了解相声艺术形式和语言特色。2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简洁、明快地说话的重要...

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《打电话》教学设计《打电话》教学设计课标要求:1、抓住课文中的重点语句,能简单描述自己印象最深的人物、细...

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6、打电话学习目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、电、正、东、方”5个生字。认识笔画撇折,并在田字格...

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【学习目标】 1、了解相声艺术形式和语言特色。 2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简洁、明快地说话的重...

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《打电话》教学设计教学内容:人教课标版五年级下综合应用教材内容分析:????“打电话”所使用的素材是学生所...

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设为主页加入收藏夹??品德与生活???品德与社会??语文?数学???英语?科学???音乐?体育???美术??信息技术??思想...

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《打电话》教学设计《打电话》教学设计活动目标:通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲;2使幼儿喜欢音乐活...

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打电话主备:程美林辅备:李亚慧程晓军董联英学习目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到...

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打电话教学设计(一):《打电话》教学资料:人教课标版五年级下综合应用教材资料分析:“打电话”所使用的素材是...

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教材第102页吗03页内容教学目标:1、学生通过画图,列表等方法找到打电话的最优方法,体会理论上的最优与实践中...

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《打电话》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书《数学》人教版2014年版内容来源:五年级数学下册第...

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《打电话》教学设计课题打电话教材五年级下册执教者梁宇学校吉首市光明小学教学目标1、经历设计打电话方案,...

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实践活动:打电话立人学校刘捷教学目标:通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话...

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教学设计《打电话》《打电话》教学设计活动目标: .通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲; 2.使幼儿喜欢音...

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打电话教学设计三维目标:知识与技能:利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法;过...

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乐清市实验小学“教学规范达标”活动备课纸课题年级 石年级打电话 类型新授课第1课吋2计』以资教学目标1、 ...

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《打电话》教学设计西夏二小胡向亮一、教学目标:1.利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话...

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打电话教学设计(一):《打电话》教学资料:人教课标版五年级下综合应用教材资料分析:“打电话”所使用的素材是...

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教学内容:人教版五年级下册第132-133页“打电话”教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学...

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德兴市银城一小叶冬有课题打电话教材分析《打电话》一课是人民教育出版社小学数学五年级下册实践与综合应用...

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第6单元分数的加法和减法课题6打电话泸溪思源实验学校执教人:印有洪宝探营颅淡莫砖蒙宇晦阶厉恨震达雇绣规...

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立人学校刘捷教学目标:通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话的方案,并适当优...

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教材:人教新课标五年级数学下册课题:《打电话》P132教学目标:1、知识与技能:使学生在解决问题的多种方案中寻...

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教学内容:义务教育课程标准人教实验版五年级下册数学综合应用《打电话》(P102~P103)教学目标:1、让学生尝试...

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庆城小学樊晓鹏教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:1.通过引导学生寻求“最省时的打电话...

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教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:1.通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学生经...

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砀山县朱楼镇邵庄小学邵秀玲教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学...

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课题打电话教材五年级下册执教者梁宇学校吉首市光明小学教学目标1、经历设计打电话方案,并找出最优方案的过...

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《打电话》教学设计一、复习旧知老师知道,我们班的孩子都是生活小能手,今天老师就带来了几个生活中经常遇到...

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《打电话》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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小设计《打电话》钟祥市洋梓小学裴春邮箱:hbpeichun@电话:15972601155年级:五年级类别:小设计设计意图:《打...

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第六单元《打电话》教学设计马晓芳教学内容:人教版五年级下册第六单元综合实践“打电话”。教学目标:??1、利...

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《打电话》教学设计一、复习旧知老师知道,我们班的孩子都是生活小能手,今天老师就带来了几个生活中经常遇到...

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教材简解】???《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公用...

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综合应用《打电话》教学设计执教:夏惠卿【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132...

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《打电话》教学设计一个挂钟。事先录制相声《打电话》片断。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.同学们,我们平...

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巧妙设疑激发兴趣提高探究能力—人教版五年级数学下册《打电话》教学设计城关区范家湾小学倪志军一、教学内...

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《打电话》课堂教学实录教学内容:人教版实验教科书五年级数学第十册打电话第132-133页。教学目标: 1.使学生...

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《打电话》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132——133页。教学目标: 1...

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打电话一、教学目标:知识与技能:使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想在解决问题中的...

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马晓芳教学内容:人教版五年级下册第六单元综合实践“打电话”。教学目标:??1、利用学生熟悉的生活情境,通过...

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钟祥市洋梓小学裴春邮箱:hbpeichun@电话:15972601155年级:五年级类别:小设计设计意图:《打电话》是人教课标...

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打电话教学设计??打电话教学反思??五年组??《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。这节课题材非常好...

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《打电话》教学设计山东省济宁市泗水县高峪小学李兆涛一、教学内容五年级数学下册教材第132~133页内容。二、...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..蛰洞脓腊巫枚规畔珊迎莱虎铺南阅接脖公数户林城匀抬污...

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马晓芳教学内容:人教版五年级下册第六单元综合实践“打电话”。教学目标:??1、利用学生熟悉的生活情境,通过...

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【学习目标】1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明...

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打电话教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的...

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教材简解】???《打电话》这篇课文就是一段惹人发笑、发人深省得相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公...

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打电话教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的...

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