《阁夜》教学设计学情分析学生到了选修阶段,对中国古典诗歌已经有了初步的鉴赏能力,对于大诗人杜甫也有了一...

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《阁夜》教学设计长安五中张文祺教学目标:知识与技能:?了解杜甫的诗歌风格,了解本诗的写作背景,积累名句。感...

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一、《旅夜书怀》导入二、故事背景重点突出个人处境。?在一个大雪初霁的寒夜。?旅居在夔州西阁的诗人,寒宵辗...

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阁夜教学设计与反思学习目标1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习有情感诵读作品。2、吟咏诗韵,体会...

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阁夜教学设计教学目标:?1、欣赏并领会本诗的艺术特点。????????????2、诵读品味本诗的意境。???教学重点:?鉴...

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阁夜教学设计与反思学习目标1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习有情感诵读作品。2、吟咏诗韵,体会...

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《阁夜》教学设计教学目标：知识与技能：了解杜甫的诗歌风格及本诗的创作背景，学会吟咏诗韵，鉴赏诗歌。过...

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《阁夜》教学设计育星教育网ht88丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作《阁夜》教学设计一、学情分析学...

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阁夜教学设计教学目标：1、欣赏并领会本诗的艺术特点。2、诵读品味本诗的意境。教学重点：鉴赏诗歌的表现手...

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课题阁夜教学过程教学内容设计意图4、作用:①生动形象,突显特征;②化抽象为具体,化深奥为浅显,“状难写之景...

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篇一:阁夜教学设计篇二:《阁夜》优秀教案《阁夜》教学设计授课教师:孟园园授课班级:284班一、教学目标:1、把...

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案例名称《阁夜》 科目语文教学对象高二课时1教学者姓名陈威性别女年龄35所属地市南平所属区县顺昌所属学校...

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阁夜教案设计《阁夜》是人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣 赏》，第三单元因声求气，吟咏诗韵自主赏析...

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《阁夜》教案【教学目标】1、 把握全诗的感情基调，因声求气，并能有感情的朗读；2、 把握诗歌风格，引导学...

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附件：教学设计模板教学设计课题名称《阁夜》姓名工作单位学科年级高三教材版本人教版一、教学目标设计知识...

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阁夜教学设计与反思学习目标1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习有情感诵读作品。2、吟咏诗韵,体会...

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学习目标《阁夜》教学设计与反思5阁夜教学设计与反思学习目标1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习...

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学习目标1、因声求气,把握中国古典诗歌的声律特点,学习有情感诵读作品。2、吟咏诗韵,体会诗歌的音乐美,理解...

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《阁夜》教学设计富源县第六中学高二语文组杨丽梅教学目标:1、诵读诗歌,感知诗歌格律。2、学习诗人写景抒情...

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因声求气吟咏诗韵——《阁夜》《虞美人》导入:放邓丽君演唱《虞美人》你通过听唱跟唱体会到这首词里包含了什...

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《阁夜》教学设计一、课前回忆：杜甫的《旅夜书怀》二、?导入在我国古代诗歌历史中有两位重要的大诗人，他们...

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《阁夜》教学设计主备教师：甘云龙教学时数：2课时一、 内容及其解析本节课要学的内容是的内容是《因声求气...

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教学准备1.?? 教学目标1、欣赏并领会本诗的艺术特点。2、鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。2.?? 教学...

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《阁夜》教学设计一、文本分析本诗归属“因声求气”单元，编者意图通过吟诵教学，使学生能把握古典诗歌的韵...

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篇一：阁夜 教学设计篇二：《阁夜》优秀教案《阁夜》教学设计授课教师：孟园园 授课班级： 284 班一、教学目...

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阁夜散文 阁夜杜甫教案 阁夜杜甫教案请将阁夜一二联改写为200字左右的写景散文片段 中国古代诗歌散文欣赏第...

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因声求气因声求气吟咏诗韵吟咏诗韵杜甫中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元 1导入?同学们,我们通过学习《蜀...

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课题《阁夜》使用日期: 2012 年月日编写: 审校: 课型新课教学模式师生合作探究预习案学习目标 1、因声求气,...

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因声求气因声求气吟咏诗韵吟咏诗韵杜甫中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元 Evaluation only. Evaluation o...

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因声求气吟咏诗韵阁夜杜甫中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元矾斯疡匝扬骤晒砧失函啄吝季仰酣乱鞭旁湍政些...

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因声求气吟咏诗韵阁夜杜甫中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元并味脾愁狰锋哉豆鞘腹拟浩村胸阶骋纵空径渍蹭...

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因声求气吟咏诗韵阁夜杜甫中国古代诗歌散文欣赏(选修)第三单元站淄汹碗错谱锦咨虞撩坠笆跋千勉烽押瘦檀硅报...

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