三教上人（A+版-Applicable Achives）1三教上人（A+版-Applicable Achives）凤阳花鼓》教案教学目标：1、宏...

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会计学1第一页，共7页。第1页/共7页第二页，共7页。第2页/共7页第三页，共7页。bó钹铜质圆形的打击乐器，...

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河南大学硕士学位论文鼓吹(乐)署考姓名:史凯敏申请学位级别:硕士专业:音乐学指导教师:张国强20080401中文摘...

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BFD鼓音源使用教程作者:军歌BFD 鼓音源使用教程本教程参考了虚拟鼓手的中文教程及 BFD 的演示教程,借助翻译...

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金山小学五年级音乐备课主备人: 复备人:编号519备课时间9月19日上课时间教具教学内容听:钢琴独奏《花鼓》动...

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第六节《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情...

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妖阑谍箭菊胯疗朋钩剔掏漱仙譬妹半绿鹃垮先重刚士绍谎悔编缆记免赖摸咆畸辩眯澜爽韩继续消城侮病慢供足炒皑...

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《三角铁和铃鼓》教学设计教学目标 1. 了解两种打击乐器的外形、音色。 2 .能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。...

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《小小鼓号手》教学设计安宁市和平学校杨敏教具: 钢琴大鼓小鼓铃鼓课时: 1 课时教学目标: 1. 能用欢快的、自...

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1第三单元鼓舞弦动——丰富的民间器乐第六节《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核...

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鼎湖山听泉第一课时

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音乐鉴赏课同学们好第三单元鼓舞弦动 ——丰富的民间乐器中国民族乐器:1.吹管乐器:笙、芦笙、笛、管子、巴...

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花鼓戏《平民领袖》音乐之我见由著名作家甘征文先生编剧的大型现代花古戏《平民领袖》刚刚参加文化部向十八...

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同学们好!非洲鼓乐鼓是非洲普遍流行的乐器,又被称为非洲传统音乐之魂,鼓的功能和通途是多种多样的,除了用于...

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第三单元鼓舞弦动—丰富的 民间器乐中国龙鼓乐铿锵土鼓青铜鼓击鼓说唱俑架子鼓印度鼓非洲鼓南美洲钢鼓

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课题:中国锣鼓乐教学目标?:1、能识别中国锣鼓乐器及其分类,听辨其音色,模仿常见的几种锣鼓乐器的演奏方法。...

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安徽大学引进人才申请表姓名学科专业引进方式申请层类上岗类别用人单位安徽大学制相关说明1、填写内容要求真...

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第三单元鼓舞弦动—丰富的 民间器乐中国龙鼓乐铿锵土鼓青铜鼓击鼓说唱俑架子鼓印度鼓非洲鼓南美洲钢鼓

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丰收锣鼓1教学目标~一、情感态度价值观:体验、聆听乐曲《丰收锣鼓》,感受乐曲所表达的丰收热烈欢腾的场景与...

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第三单元鼓舞弦动——丰富的民间器乐第六节《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核...

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转鼓机和转鼓机价格转鼓机标题:转鼓机转鼓机转速:100转/4分钟±10秒转鼓内径:1000mmX1000mm ±...

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2017年中学教师资格证面试音乐说课教案:《鼓乐铿锵》教学目标1、聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》,感...

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《鼓乐传情》教学设计教学内容:1、唱:《敲起我的小木鼓》。2、动:露一手:节奏听辨与表现。教学目标:1、指导...

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金泽小学王建清音乐欣赏中国民族管弦乐队中国民族管弦乐队是以中国民族乐器作为资源进行整合的,借鉴西洋乐队...

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鼓和号鼓和号法国号法国号又称圆号,是最迷人的乐器之一,也被认为最难演奏的乐器,银质(或铜制)的号管长达3.7...

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齐读故事题目,大家猜猜看,这个故事的主人公有哪些?今天我们就来讲关于他俩的梦想原来鼓鼓是只狼,他不喜欢打...

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第六节《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情...

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第六节《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情...

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授课课题:音乐授课教师:授课班级15春数控1.2授课日期授课类型讲授学时数2学时教学目标1.帮助学生了解喜爱非...

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教学目标:1、通过介绍鼓的家族,能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓,并感受鼓的不同的音色。2、通过学唱歌曲...

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《走进非洲之舞蹈、音乐、鼓》教学设计?新城办事处不新城中学王金玲教学目标:1、让学生认识非洲舞蹈音乐及鼓...

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大班音乐教学设计、评析及教学反思:拨浪鼓设计意图:民间传统音乐,作为传统文化的一部分’是幼儿了解中国传统...

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2019-2020年苏教版六年级音乐下册《鼓乐传情》教案设计教学目标学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留...

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律动《小鼓响咚咚》教学目标:指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》,提高学生对音乐强弱变...

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《鼓乐传情》教学设计教学内容:1、 唱:《敲起我的小木鼓》。2、 动:露一手:节奏听辨与表现。教学目标:1、 指...

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腰鼓是我国古老的民族艺术,它来源于生活,又很好地表现了生活。腰鼓是满、彝、汉等民族棰击膜鸣乐器。历史悠...

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小班击鼓传花教案小班击鼓传花教案【篇一:幼儿民间游戏“击鼓传花”教育案例】教育案例幼儿民间游戏教育案例...

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教学内容:欣赏布隆迪民间舞曲《鼓舞》教学过程:导入:你可知道,一棵树被砍下来,只要在中心贯穿出一个孔,它就...

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山东鼓吹乐是一种以唢呐为主奏的民间器乐,它以嘉祥鼓吹乐为典型代表,主要分布在山东省济宁、枣庄、菏泽三市...

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第一单元手挽手《拍手拍手》教案教学内容学唱《拍手拍手》;《阳光牵着我的手》;聆听《祝你快乐》。《彩桥架...

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山东鼓吹乐是一种以唢呐为主奏的民间器乐,它以嘉祥鼓吹乐为典型代表,主要分布在山东省济宁、枣庄、菏泽三市...

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鼓乐铿锵教学反思在这堂课当中,紧密结合课改精神,采用新的教学理念。本人觉得较为满意的一是做为学生学习的...

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活动意图:数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的“体操”。数学是研究现实...

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教材:人音版第十册第九课课题:《凤阳花鼓》教学目标:1.通过学唱歌曲《凤阳花鼓》,让学生体验凤阳花鼓...

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理念:音乐是民族性的文化,也是多元化的文化,本课围绕“非洲的灵感”这一单元,选择了具有浓郁的非洲风俗的鼓...

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7、乐亭大鼓的发展(四)听众朋友,欢迎收听《城市记忆》。昨天的节目我们说到,晩清时期,乐亭大鼓在说、唱、演...

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[丰收锣鼓教案]丰收锣鼓丰收锣鼓篇一:正月十五看秧歌作文“正月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年一度的元...

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教学内容:1.欣赏民族管弦乐合奏曲《丰收锣鼓》;2.练习“教材P27页,做一做‘打击乐合奏’”。教学对象:七年级...

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浅论锣鼓在民间音乐的作用摘要:锣鼓是传统乐器文化的重要组成部分,在我国民间音乐发展的历史长河中,锣鼓经过...

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《锣鼓冬冬响》教学内容:欣赏《锣鼓冬冬响》。教学目标:从孩子喜欢的打击乐器——锣鼓入手,通过听赏《锣鼓冬...

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京韵大鼓鼓词选编重整河山待后生 骆玉笙文人与酒 骆玉笙风雨归舟 骆玉笙...

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神州音韵州音韵上学期本学期秦晋《黄河船夫曲》《走绛州》齐鲁《沂蒙山小调》《包楞调》关东地区《乌苏里船...

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《鼓和玩具》教学设计年级：一年级教学内容：赏析《鼓和玩具》设计思路：这节课我用的是情境贯穿整个教学过...

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存愉逻智霖泅据蜒谜蛀串罩计蓑秀处脆巷题溃彬氨彬诵存良姑躯锌困知儒非洲鼓乐 (4)非洲鼓乐 (4)醚相摇徐碟怨...

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我国民间器乐历史悠久，种类繁多，形式多样，不同的组合形式具有不用的风格特点：锣鼓乐：音色丰富、节奏性...

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音乐教案－大雨和小雨年级：一年级 课时：一课时教学内容： 1 歌曲寻找生活中的声音；2〈〈大雨和小雨〉〉；...

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2019最新苏少版音乐一上《京剧锣鼓》教案二年级音乐备课主备人： 复备人：编号119备课 时间10 月 10 日上课...

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《鼓乐传情》教学设计第一课时教学目标:1.学唱歌曲《敲起我的小木鼓》,能唱出歌曲欢快热烈的情绪。2.生能用...

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会计学1非洲鼓乐非 洲第2页/共30页非洲的乐器第3页/共30页马林巴种类繁多、音乐清脆而流畅，如铃声般叮当...

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第1页/共7页第2页/共7页bó钹铜质圆形的打击乐器，两个圆铜片，中心鼓起成半球形，正中有孔，可以穿绸条等...

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第2页 / 总共21页音乐教案：大鹿和小兔活动目标：1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。2、有表情...

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鼓 乐 铿 锵聆听清锣鼓《锦鸡出山》片段，说说音乐情绪是怎样的？《锦鸡出山》小标题：【山间春色】【结对出...

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第八课《鼓和号》教学目标：学会唱《少先队鼓号曲》，并用大鼓、小鼓的节奏为其伴奏。聆听歌曲《共产儿童团...

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鼓舞弦动—丰富的民间音乐一、说教材1、教材：《鼓舞弦动—丰富的民间音乐》选自人民音乐出版社高中音乐教科...

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第六节《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标知识与技能：聆听《滚核桃》、《童谣》，《铜锅》，在感受体验乐曲...

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