《大堰河——我的保姆》教案艾青教学目的1.通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,实...

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《大堰河——我的保姆》教案编写:江苏省江都中学刘正萍审定:江都市教委教研室生国俊教学目标(1) 体会诗歌真...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 3 、大堰河——我的保姆?教...

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《大堰河——我的保姆》教案【教学目的】通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,培养学生阅读诗歌的能力...

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《大堰河──我的保姆》教案三维目标:知识与能力:领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来...

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大堰河——我的保姆(艾青)[教学目标]1、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情...

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大堰河——我的保姆教案大堰河——我的保姆从容说《大堰河——我的保姆》是艾青的代表作。这首诗是诗人1933...

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《大堰河——我的保姆》教案教学目标1、知识与能力:准确认读课文下注词语,并掌握它们的意义。了解排比、反复...

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大堰河——我的保姆教案教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)提高学生...

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大堰河——我的保姆教案[大堰河——我的保姆教案]大堰河——我的保姆教案高中语文教案十二大堰河——我的保...

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《大堰河——我的保姆》教学设计教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3...

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《大堰河──我的保姆》教案一、学习目标知识与能力1.准确认读课文下注词语,并掌握它们的意义。2.了解排比、...

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大堰河——我的保姆教案教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)提高学生...

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《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】【知识与能力】1.准确认读课文下注词语,并掌握它们的意义。2.了解排...

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师:这一节诗,诗人开篇写出了什么?大堰河,是我的保姆。名字:大堰河;与我的关系:我的保姆;出身:贫困,低下。她...

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大堰河——我的保姆教案教学目标:(1)体会诗歌深沉真挚的感情(2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力(3)提高学生...

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大堰河我的保姆教案?【教学目的】通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,培养学生阅读诗歌的能力。?【教...

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莅《大堰河——我的保姆》教案羀教学目的薀1.认识旧社会的黑暗和不公,学习劳动人民无私的奉献精神。蒇2.学习...

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《大堰河——我的保姆》教学目标1.知识与技能目标:(1)分析、理解诗中的人物形象,体会诗人在这个形象中寄托的...

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大堰河——我的保姆教学目标:1、分析大堰河的形象,归纳诗歌主题。2、赏析诗中所用的表现手法并体会其作用。...

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大堰河——我的保姆教学目标:1、分析大堰河的形象,归纳诗歌主题。2、赏析诗中所用的表现手法并体会其作用。...

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《大堰河——我的保姆?》教案---------者锦萍一、目的要求?1、认识旧社会的黑暗和不公,学习劳动人民无私的奉...

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大堰河我的保姆教案教学目标知识与能力领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情过...

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《大堰河——我的保姆》教案?教学内容教科书27页一33页。教学目标知识与能力1.准确认读课文下注词语，并掌握...

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《大堰河──我的保姆》教案一、学习目标1 、 认识大堰河这个人物形象2 、诵读诗歌，体会作者的感情3、情感...

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《大堰河—我的保姆》教案 (高一上册)一、教学目标知识目标：体会诗歌深沉真挚的感情；能力目标：揣摩诗歌语...

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《大堰河──我的保姆》教案 (八年级下册)一、教学目的:1.理清本诗的抒情结构。2.学习典型的细节描写及各种...

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《大堰河——我的保姆》教案前置作业：查字典并理解下列词语的读音和意义：大堰河 坟墓 檐头 典押...

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精选优质文档----倾情为你奉上精选优质文档----倾情为你奉上第 2 页精选优质文档----倾情为你奉上大堰河我的...

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2 / 22大堰河——我的保姆教案授课教师：冉传舰教学目标：（1）体会诗歌深沉真挚的感情（2）揣摩诗歌语言艺...

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《大堰河──我的保姆》教案三维目标：知识与能力:领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象...

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大堰河我保姆教案大堰河我保姆教案大堰河我保姆教案人民教育出版社 　高中语文 必修1 　第3课《大堰河，我...

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为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著...

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艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。193...

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艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以...

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大堰河——我的保姆艾青第一副第二副第三副第四副关于大堰河:大堰河,原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲...

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解题作者导入新课诵读鉴赏小结升华 三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有...

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《大堰河——我的保姆》教案4一、目的要求1、认识旧社会的黑暗和不公,学习劳动人民无私的奉献精神。2、学习...

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人民教育出版社高中语文必修 1第3课《大堰河,我的保姆》教学设计江西省余江县第一中学姜舟斌【文本说明】艾...

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《大堰河──我的保姆》解读与探究预习提示这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里, 诗人以幼年生活为背景...

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3 大堰河──我的保姆[学习目标] 一、认识大堰河这个人物形象。二、诵读诗歌,体会作者的感情。三、情感目标...

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大堰河—我的保姆导学案心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟...

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献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河——我的保姆艾青艾青,原名蒋海澄,1910 年出生于浙...

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大堰河——我的保姆艾青一、教学目标: (一) 知识与能力目标: 1、了解本诗的写作背景,艾青其人及其相关经历,...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 《大堰河——我的保姆》教案...

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大堰河——我的保姆艾青诗人简介补充艾青(1910--1996),原名蒋海澄,笔名莪伽、林壁等。浙江金华人,现代诗人。...

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大堰河——我的保姆大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是...

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大堰河我的保姆大堰河——我的保姆【教学目标】一、知识与能力1、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于...

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大堰河──我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及...

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大堰河--我的保姆艾青作者简介艾青,原名蒋海澄,浙江金华人。因出生时难产,一位算命先生说他的命是“克父母”...

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大堰河—我的保姆教案4教学目标:1、认识旧社会的黑暗和不公,学习劳动人民无私的奉献精神。2、学习、把握诗中...

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世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。 ——但丁智慧的启迪温馨的关爱深沉的守望无悔的付出献给大堰河...

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献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!大堰河——我的保姆艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲...

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大堰河——我的保姆艾青学习目标①通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念,实质是对旧中国...

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大堰河——我的保姆艾青作者简介:艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工...

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八年级下第二单元现代诗歌第六单元《细柳营》重视现代诗歌教学理由:一、课标的要求。在阅读中,“能够区分写...

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大堰河——我的保姆——艾青学习任务:分析诗人笔下大堰河的形象。第4小节中诗人回忆了大堰河家里的生活细节...

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写作背景大堰河—我的保姆顺昌一中张贞桂三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,...

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教师寄语:为什么我的眼里常含泪水?因为对这土地爱的深沉。---------艾青《我爱这土地》学习目标:1、了解新诗...

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三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河……我可以骄傲...

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《大堰河——我的保姆》教案课件【教学目标】【知识与能力】.准确认读课文下注词语,并掌握它们的意义。 2.了...

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3.大堰河──我的保姆(总课时)一、教学目的:1.理清本诗的抒情结构。2.学习典型的细节描写及各种修辞手法的运...

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5.《大堰河——我的保姆》课文精讲《大堰河——我的保姆》这首诗是我国著名诗人艾青的成名作和代表作。诗的...

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《大堰河——我的保姆》导学案1.走近作者艾青(1910——1996),原名蒋海澄,浙江金华人。他是我国现当代著名诗...

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《大堰河——我的保姆》王卜庄高级中学王蕊、王志荣课前系统部分课标分析培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富自己的...

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学目标1、领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情?2、理清诗的抒情结构,把握保姆...

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大堰河——我的保姆*学习目标1、认识“大堰河”这个人物的形象2、诵读诗歌,体会作者感情Date朗读欣赏Date大...

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3、大堰河,我的保姆基础巩固:1、给下列加点的字注音瓦菲()青苔()抚摸()荆棘()火钵()忸怩()()匾额()()碾米()...

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大堰河--我的保姆艾青豢暖纫态甄懂莲绎凰糕中辉堰俘刀雄量烦零管炒哄迢剩依踪尺篱薄贱芥走大堰河-我的保姆大...

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八年级—语文—下册作者简介艾青,原名蒋海澄,1910年出生浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羄《大堰河——我的保姆》(1)芁积累生字词,区别形似字,了...

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课题:《大堰河——我的保姆》教学目的:通过分析人物形象,理清诗人情感发展的脉络,培养学生阅读诗歌的能力。...

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