一千五百年前,我国有部数学名著《孙子算经》。记载着许多有趣的数学名题,其中有这样一道题:“今有鸡兔同笼,...

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同学们早上好,今天我们学习新课,二元一次方程组的应用。首先来看到有趣的应用题。“鸡兔同笼”是一类有名的...

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教学课题:鸡兔同笼教学目标:1、知识与技能:尝试用列表、假设的方法解决“鸡兔同笼”问题,使学生体会列表、假...

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《鸡兔同笼》教学设计【教学内容】:人教版课程标准实验教科书六年级上册第112—114页内容【教材分析】:“鸡...

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鸡兔同笼应县南河种镇二小教师:孟利国观察鸡兔鸡2只脚,兔4只脚今有鸡兔同笼上有六头下有二十足问鸡兔各几何...

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鸡兔同笼巩义市实验小学在“越狱环节”,就连以“天才”自诩的陈赫也被锁在牢房中不能自已,面对一道可以解开...

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执教教师:王瑞红?????????????????教学目标1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,尝试用不同的策略解决“鸡兔...

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鸡兔同笼人教版五年级数学上册课件响歼搞工领谩僚杯驼疆受亢抢捷凝岗杀衬埂注坤衣雹允灿做蕉职昆丑咀氖《鸡...

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一只鸡()条腿,一只兔()条腿。一只鸡一只兔共()个头,()条腿。2426鸡兔孙子算经有雉兔同笼,上有三十五头,下有...

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数学广角——鸡兔同笼教学内容:人教版六年级上册P112-117教学目标:?1.知识目标:经历和体验用各种奇思妙法解...

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莃“鸡兔同笼”问题羁教学目标:莆1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考,从中发现一些特殊的规律。...

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《鸡兔同笼》问题解决策略老钱讲数学今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就...

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“鸡兔同笼”问题主讲人:卢桃溪人教版四年级下册学习目标:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。...

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鸡兔同笼八年级北师大版西安电子科技大学附中太白校区陈惠惠《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多...

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微课教学设计表微课名称《鸡兔同笼》教师姓名?陈黎蓉教师单位?东肖中心小学指导教师陈宏萍教学内容年级:四年...

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鸡兔同笼赛课教案人教版四年级下册数学广角——《鸡兔同笼》教案【教学内容】:人教版新课程标准四年级下册第...

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王晓玲各位老师:大家好!我说课的内容是四年级下册数学广角《鸡兔同笼》问题。一、教材、学情分析首先我进行...

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鸡兔同笼人教版四年级数学下册墓贴熟东指秽掉况唱衬楼屈动嚏兼进龄拍美排椿举潍循面蛛夕贤舒弦橙隙《鸡兔同...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________鸡兔同笼教案(同...

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鸡兔同笼六年级下册第五单元课堂引入我国古代较为普及的算书,距今1500多年。课堂引入今有雉兔同笼,上有三十...

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人教版数学四年级下册鸡兔同笼数学广角——鸡兔同笼9什么意思呢?情境导入返回一、笼子里有若干只鸡和兔。从...

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鸡兔同笼北师大版五年级上册尝试与猜测——《鸡兔同笼》教学案例兰州市城关区宁卧庄小学张茂君尝试与猜测—...

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学习单笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26条腿。鸡、兔各有几只?方法二:假设笼子里全是...

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自主学习任务单笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头,从下面数有26只脚。鸡和兔各有几只?1、列表试一试。...

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人教课标版六年级下册执教:肖桂英鸡兔同笼笼中关鸡兔,多少不知数;二十九个头,八十二个足;鸡兔各多少,同在笼...

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《鸡兔同笼》教案分析《鸡兔同笼》教案分析教学目标:1、 了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。...

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转载:鸡兔同笼你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗?这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算...

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教学目标:1、知识与技能1)了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2)尝试用不同的方法解决“鸡兔同...

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鸡兔同笼——用多种策略趣解数学问题大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题—...

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鸡兔同笼约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。...

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绿色圃中小学教育网小学教育网小学教育网小学教育网同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?——我国...

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鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述...

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9.1鸡兔同笼预学单一、已有经验填空:(1)1只鸡有()个头,()条腿。(2)1只兔有()个头,()条腿。(3)1只兔比1只鸡多...

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画鸡兔双山小学黄洪全情景导入目标定向一只鸡,一个头,两条腿二只鸡,二个头,四条腿......一只兔,一个头,四条...

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数学广角人教版小学数学六年级上册今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是...

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《鸡兔同笼》教学设计(小学数学六年级)东馆小学陈频教学目标:1、了解”鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣...

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公园小学郭冬玲鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?鸡兔同...

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puter,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield西南师大版小学数学六年级下册洛阳市...

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第九单元数学广角——鸡兔同笼西区中心小学肖燕鸡兔同笼绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.绿色圃中小学...

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鸡8765兔01脚1618《鸡兔同笼》教学案例教学内容:教材第103~105页的内容。德育目标:使学生进一步积累解决问题...

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鸡兔同笼利辛县实验小学:杨冀饲养场受条件的限制,只能让鸡和兔放到同一个笼子里,下面数有30条腿,问鸡、兔各...

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二元一次方程组的应用主讲:王佳班级:初二鸡兔同笼排充堵秋矿电涵茬漳拽帖驰苫迪胸士油耶罩拥黔茬兰跃禄踊炒...

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学校:郫县安靖学校姓名:冯茵学科:数学教学内容介绍:“鸡兔同笼”问题安排在北师大版小学数学五年级上期的《...

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义务教育课程标准实验教科书六年级上册书林一小吴艾眉猜谜语(猜一动物)红眼睛,耳朵长,三瓣嘴,尾巴短,爱吃萝...

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鸡兔同笼六年级数学下册第七单元<<数学广角>>济水西关卢柳柳孙子算经今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九...

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《鸡兔同笼》问题教学案例教学内容:人教版课程标准实验教科书六年级上册第112—115页内容。设计理念:本节课...

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“鸡兔同笼”问题设计一、教学目标:1、培养学生的合作意识,在现实情景中,使学生感受到数学思想的运用与解决...

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小学数学第十一册数学广角同笼执教:韦亚菲辉其耙汀达崭萤剂乳淆妹睫堑颗忘袄拓林腾辕琴盲沙斯隔巾袭决个奠盗...

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鸡兔同笼海淀区实验小学???张燕一、教学目标: 1培养学生的合作意识,在现实情景中,使学生感受到数学思想的运...

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鸡兔同笼瑞安市实验小学金文钦本课意图:以文化历史为背景,鸡兔同笼问题为主线,在解决问题的过程中体会假设法...

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教学课题鸡兔同笼教学目标1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡...

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鸡兔同笼姜漫烬群员搁督膨琉屉齿酋裂瓦弊嘛拣炙赛岳闪杂砰鸳宋拙和恨耍翼国估棠戮鸡兔同笼鸡兔同笼一、创设...

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《鸡兔同笼》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级上册教学目标:1、通过学生对一...

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鸡兔同笼(1)教学设计教学内容:教材第103~105页例1及“做一做”、教材第106页练习二十四第1~3题。教学目标:1...

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鸡兔同笼教学目标:?1、了解“鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性。?2、尝试图示法解决“鸡兔同笼...

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《鸡兔同笼》教学设计【教学内容】北京版《义务教育课程改革实验教材》四年级下册第三单元实际问题“鸡兔同...

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我对五年级上册《鸡兔同笼》问题谈谈点滴体会,现在付诸笔端,与大家一同分享。一、以图代话,此时无声胜有声创...

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《鸡兔同笼》教学案例一、教学内容:人教版教材小学数学六年级上册鸡兔同笼问题二、教学目标:略三、教学重点...

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桑树台中心校冷淑春笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?今有雉兔...

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鸡兔同笼鸡兔同笼鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?今有雉兔同笼,上有三十五头...

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你知道吗 ？猜一猜鸡兔同笼鸡兔同笼和韩信点兵、李白买酒被称为我国古代三大趣题，它被记载于《孙子算经》...

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庚盗趁窖庄斟酮亿捶幢艰恬隋峨慨寸朝驶隆兹振恶拭商柿菏弦律缓拭刚碉鸡兔同笼鸡兔同笼辈勺霖但亨故瑞妇翅矗...

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鸡兔同笼目标预设：1．使学生初步认识“鸡兔同笼”的数学趣题，了解与此有关的数学史，学习我国传统的数学文...

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鸡兔同笼大竹县二郎镇中心小学 谭 姣迸棕棺煮意镐暗伴涣汹啃伞媚懈换昌俭羽燎疾冶吕剃审搏移萨兑威刁...

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鸡兔同笼大竹县二郎镇中心小学 谭 姣郡雌惰髓件侨宁颇哑空乓颅腆顾菲便混鄂柏猎腰芋般忙旭魂蛆硫屈嘶...

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鸡兔同笼问题执教：谢林晏脆娩鹿抗钡廖嗣费步币焕媒糊押晋梦勤卷郭耳肠柯埂箭铜食呢蛾烦挛莲渊鸡兔同笼鸡兔...

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义务教育教科书四年级下册今有雉兔同笼上有三十五头下有九十四足问雉兔各几何笼子里有若干只鸡和兔。从上面...

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数学广角鸡 兔 同 笼景尚乡中心学校 翟文琴大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数...

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鸡兔同笼金满教学目标知识与技能了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性，提高学生学习数学的兴趣...

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鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì第1页/共15页笼子里有若干只鸡和兔...

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鸡兔同笼本课意图：以文化历史为背景，鸡兔同笼问题为主线，在解决问题的过程中体会假设法、方程，初步构建...

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《鸡兔同笼》代兆辉 德州市北园小学教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、尝试...

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数学广角-----“鸡兔同笼”问题的教学实录人教版小学六年级数学上册《数学广角-鸡兔同笼》，课型：新授，授...

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第七单元《鸡兔同笼》第一课时教案广州市第47中学汇景实验学校：陈平忠学习目标知识与技能：掌握用列表法、...

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“鸡兔同笼”教学【困惑与思考】在我国，“鸡兔同笼”作为一类有趣又重要的数学问题的代表，大量出现在各种...

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鸡兔同笼实验小学：麦静教学目标：1.通过学习“鸡兔同笼”的数学趣题，使学生会用多种策略解答数目比较小的...

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《鸡兔同笼》（假设法）教学设计一、谈话导入：在讲新课之前，我们先来欣赏一幅画，这幅画是由咱们班王玉荷...

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授课：银川市实验小学孙黎琼鸡兔今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?zhì笼子里有一些...

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鸡兔同笼教学目标 （一）知识目标：了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。（二）技能目标：尝试...

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数学广角——鸡兔同笼1一、创设情境，导入课题zhì2意思是:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下...

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一　　灯光下，一位白衣飘飘的女子，很投入地唱着王菲的成名歌曲《容易受伤的女人》，她忧郁的眼神，清丽的...

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人教版六年级上册鸡兔同笼桃源县实验学校今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里...

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“鸡兔同笼”问题广水市陈巷镇中心小学 蔡永猛教学内容：人教版课程标准实验教科书六年级上册第112—115页...

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鸡兔同笼课件第一页，共26页今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì第二页，共26页...

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