课题: §3.4基本不等式(1)时间:2010.5.20 班级:高一(12)班徐小微【教学目标】1.知识与技能:学会推导并掌握基...
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《基本不等式》教案教学三维目标:1、知识与能力目标:掌握基本不等式及会应用基本不等式求最值.2、过程与方法...
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基本不等式1.知识与技能:掌握基本不等式;会应用此不等式求某些函数的最值;能够解决一些简单的实际问题2.过程...
基本不等式知识点:1.基本不等式(1).(2),其中和分别叫做正数a,b的平均数和平均数.变式:以上各不等式当且仅当...
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课题: §3.4基本不等式第1课时授课类型:新授课【教学目标】1.知识与技能:学会推导并掌握基本不等式,理解这个...
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基本不等式(均值定理),(>>)(教案)一、学习目标知识目标:理解均值不等式,并能运用均值不等式解决一些较为简单...
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《基本不等式》教案《基本不等式》教学设计教材:人教版高中数学必修5第三章一、教学目标1.通过两个探究实例...
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1.3基本不等式【教材线索】教材首先运用比较法证明了不等式(1),然后给出了两个正数a,b的算术平均数与几何平...
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§3.4.1 基本不等式授课类型:新授课【学习目标】:1. 知识与技能:学会推导并掌握基本不等式,理解这个基...
基本不等式【课时安排】3课时【第一课时】【教学目标】1.知识与技能:学会推导并掌握基本不等式,理解这个...
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河北武中· 宏达教育集团教师课时教案备课人授课时间课题§ 3.4 基本不等式 2 a b ab ??(第 2 课时) 课标要...
课题:3.4基本不等式2a bab??第课时总序第个教案课型:新授课编写时时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1.知...
3.4 基本不等式制作人:龙里中学于薇 2 ba ab ??请尝试用四个全等的直角三角形拼成一个请尝试用四个全等的直...
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 河北武中· 宏达教育集团教...
基本不等式:教学目标:理解基本不等式的意义、证明和几何意义,能够运用基本不等式解决一些应用问题。教学重点...
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:以培养学生探究精神为出发点,着眼于知识的生成和发展,着眼于学生的学习体验,设置问题,由浅入深、循序渐进,...
基本不等式教案 ppt【篇一:基本不等式教学设计】基本不等式一、教学设计理念:注重学生自主、合作、探究学...
基本不等式教案教学目标:.进一步掌握并运用基本不等式;.会运用基本不等式求某些函数的最值,求最值时注意...
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基本不等式课堂45分钟分段式模块教学设计时间段落教学目标内容模块教学过程与方法第1段13分钟1、探索基本不...
会计学1基本不等式1.理解并掌握基本不等式及变形应用.2.会用基本不等式求最值问题和解决简单的实际问题....
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 1.1.2 基本不等式【霸王餐】...
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【知识点总结】(一)、不等关系及不等式不等式的主要性质:(1)对称性:(2)传递性:(3)加法法则:;(4)乘法法则:;(...
基本不等式教案课题:§第1课时授课类型:新授课【教学目标】1.知识与技能:学会推导并掌握基本不等式,理解这个...
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不等式的基本性质、基本不等式;不等式的解法教学目的:1、巩固不等式的基本性质、拓展基本不等式相关知识;...
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§3.4基本不等式(第一课时)【教学目标】1.知识与技能:学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的...
《基本不等式》说课稿长沙市岳麓实验中学 杜镔镔我选择的课题是必修5第三章第四节《基本不等式》第一课时。...
基本不等式学案目标:(1)掌握基本不等式(2)注意使用基本不等式的条件与注意点过程:一、引入:图一是在...
【课时训练】第三章3.2.2 【课时训练】第三章3.1.doc3.4基本不等式亦v也 (1)2一.学习目标:学会推导并掌握基...
1基本不等式1.基本不等式≤ (一正、二定、三相等)(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.(2)等号成立的条件:...
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基本不等式第一页,共33页1、如果a、b∈R,那么a2+b2≥2ab(当且仅当a=b时,取“=”号)基本不等式第二页,...
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§3.4基本不等式:(一)【课前自主学习】任何一个实数的平方都是一个非负数:即 0利用整体思想把换着就...
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基本不等式历史渊源……在北京召开的第24届国际数学家大会的会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,它...
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基本不等式1、教材分析2、教法学法分析3、教学过程4、教学评价5、教学反思6、板书(bǎnshū)展示第1页/共26...
基本不等式LT基本不等式教学目标:1.基本不等式≤(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.(2)等号成立的条件:...
讲义编号学员编号:年级:高一课时数:3学员姓名:辅导科目:数学学科教师:王丽丽课 题不等式的基本性质...
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