Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薄《等量代换》教学设计蚃山西省灵石县第二小学冯园芁教学...

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蚀《等量代换》说课稿肇只有教数学的人才能被数学的美丽深深吸引,只有学数学的人才能被数学的魅力而深深的打...

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等量代换知识框架生活中有很多相等的量,如平衡的天平、平衡的跷跷板两边的重量相等.我们可以根据这些相等的...

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《等量代换》导学案临沧市镇康县勐捧教育办公室勐捧完小罗焕美教学理念:让学生在观察思考、操作交流中学会初...

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执教教师:仙都中心小学林跃仁指导教师:仙都中心小学蒋传旸仙都中心小学汤淑敏设计理念本节课以教材内容为依...

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教学设计【第二课时】等量代换一、教学目标 1.初步体会等量代换的数学思想方法;初步运用其思想方法解决一些...

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三年级数学思维训练——等量代换等量代换知识导航“等量代换”是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的...

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一年级等量代换1等量代换(1)观察下图,回答问题。1.一个苹果=()个草莓2.一只小狗与三只小兔子一样重一只小狗...

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数学广角之等量代换执教教师:仙都中心小学林跃仁指导教师:仙都中心小学蒋传旸仙都中心小学汤淑敏设计理念本...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________三年级数学思维训...

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等量代换教学目标:1、通过分析和解决简单实际问题,感知等量关系,初步感悟等量换代的思想方法。2、在具体情境...

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等量代换《等量代换》教学设计盛丰小学:张丽教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下...

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《等量代换》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册数学广角第109页的“...

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《等量代换》教学案例要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩...

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《等量代换》教学设计《等量代换》教学设计驻马店第二实验小学王鑫教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教...

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7等量代换听一听曹冲称象曹冲是曹操的儿子。外国人送给曹操一只大象,他很想知道这只大象有多重,就叫他手下的...

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临沧市镇康县勐捧教育办公室勐捧完小罗焕美教学理念:让学生在观察思考、操作交流中学会初步的等量代换知识,...

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22222第21讲用等量代换求面积一个量可以用它的等量来代替;被减数和减数都增加(或减少)同一个数,它们的差不变...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..§4.6三角恒等变换及应用1—COSa.2asin2= 2 ,2a1+cosa...

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第四讲 等量代换（1）观察下图，回复问题。1. 一个苹果=（ ）个草莓2．...

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辅导教案学员姓名辅导科目奥数年 　　　级二年级授课教师课　　 题等量代换授课时间教学目标重点、难点例....

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等量代换及其应用奥数知识等量代换是解数学题时常用的一种思考方法，即两个相等的量，可以互相代换。在有些...

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-A4 l=r 4匚辅导教案学员姓名辅导科目奥数年 级二年级授课教师课 题等量代换授课时间教学目标重点、难点教学...

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三年级下册数学广角等量代换教学设计三年级下册数学广角”《等量代换》教学设计教学目标：1．基础知识目标：...

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第十二讲 等量代换（一）【知识梳理】等量代换——用一种量（或一种量一某些）来代替和它相等另一种量（...

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等量代换教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第 109 的例 2 及相关练习。教学目的...

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1、瞧下图，右边要站几只小鸟跷跷板才能平衡、2、下图中第三个盘子应放几个小方块才能保持平衡?3,下图中0, ...

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精品资料 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.-A4 口 4匚辅导...

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20个苹果11只鸡和1只鸭，谁重一些？122回3回4玩具店运来一批卡通猫，如果２个纸箱同１个木箱装的一样多，４...

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XX新东方优能中学教育. . -....

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学设计【第二课时】等量代换一、...

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《等量代换》教学设计第 3 页《等量代换》教学设计◆您现在正在阅读的《等量代换》教学设计文章内容由收集!...

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三年级数学思维训练——等量代换LT学越辅导—三年级数学思维训练0等量代换知识导航“等量代换”是解数学题时...

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《等量代换》说课设计一、 设计理念：本课通过创设情境，先从学生熟知的故事引入，建立等 量关系表象，激发...

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三年级下册数学广角”《等量代换》教学设计教学目标:1.基础知识目标:使学生在解决实际问题的过程中体会等量...

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20个苹果 1只鸡和 1只鸭,谁重一些? 1 2 回回玩具店运来一批卡通猫,如果 2个纸箱同1个木箱装的一样多, 4个木...

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第二十讲等量代换专题简析: 等量代换是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的量, 可以互相代换。当年曹...

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《等量代换》说课稿一、教材分析:《等量代换》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册的内容,是指一...

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等量代换(1)观察下图,回答问题。1. 一个苹果=( )个草莓2.一只小狗与三只小兔子一样重一只小狗和( )只小鸡一...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.等量代换【例l】1个梨的重量等于2...

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等量代换(1)观察下图,回答问题。1.一个苹果=()个草莓2.一只小狗与三只小兔子一样重一只小狗和()只小鸡一样重...

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教学目标:1.基础知识目标:使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。2.能力训练目标:通过教学,使学...

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等量代换(1)观察下图,回答问题。1.一个苹果=()个草莓2.一只小狗与三只小兔子一样重一只小狗和()只小鸡一样重...

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等量代换(1)观察下图,回答问题。1.一个苹果=()个草莓2.一只小狗与三只小兔子一样重一只小狗和()只小鸡一样重...

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蚁等量代换螈教学内容:P109例2虿教学目标:膂初步认识等量代换的思想,学会根据已知信息寻找事物间的等量关系...

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肄《等量代换》说课稿莄三年级(2)班李维琴薈尊敬的各位评委和各位同仁:羆大家下午好!今天我说课的题目是“等...

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等量代换(课堂实录)???二、故事导入???生:老师好。??师:今天啊,老师给大家带来一个好的听故事,想听吗???生:...

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等量代换(课堂实录)???二、故事导入???生:老师好。??师:今天啊,老师给大家带来一个好的听故事,想听吗???生:...

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袈学科教师辅导讲义螆学员编号:年级:新小五奥数课时数:蒄学员姓名:辅导科目:数学学科教师:薄授课类型芁C简单...

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第六讲:方程解题(一)——等量代换一、训练目标 知识传递:学会认真审题,掌握数量关系,用等量代换的思想来解决...

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肄学科教师辅导讲义蕿学员编号:年级:新小五奥数课时数:艿学员姓名:辅导科目:数学学科教师:肇授课类型螅C简单...

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薅三年级奥数——等量代换芀看图填空。螂同学们知道天平吗?天平能称出物体的重量,也能比较天平两边物体的轻...

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三角恒等变换及应用【学习目标】1.利用三角恒等变换求值或化简;2.利用三角恒等变换综合应用.【自主先学】1、...

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---EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..三年级喜洋洋思维训练教材 第1页第四讲 等量代换(二...

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2019-2020年三年级数学奥数讲座等量代换专题简析:等量代换是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的量,...

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《等量代换》练习姓名一、根据算式在()里填上合适的数。1.□+□+△=56○+△=10□+□+☆=13△+△+□+□=72○...

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等量代换及其应用奥数知识等量代换是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的量,可以互相代换。在有些问...

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等量代换练习题第四讲等量代换(二)1、橘子和苹果一共24个,其中橘子的数量是苹果的3倍。橘子和苹果各有多少个...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..三年级(下)第九单元等量代换等量代换一、 教学内容:P1...

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简单的等量代换————————————————————————————————作者:—————————...

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等量代换教案设计张江祥教材分析:等量代换是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也...

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等量代换知识导航“等量代换”是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的量可以互相代换。还记得曹冲称象...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________二年级奥数-等量...

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《等量代换》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册数学广角第109页的“...

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三年级下册数学广角”《等量代换》教学设计教学目标:1.基础知识目标:使学生在解决实际问题的过程中体会等量...

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《等量代换》教案教学目标:1.通过分析和解决简单实际问题,感知等量关系,初步感悟等量代换的思想方法。2.在具...

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三年级等量代换补充练习题一、找出每题中图形所代表的数:姓名:1、+=150=×4求:=()=()2、+=140=×6求:...

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第六讲:方程解题(一)——等量代换一、训练目标 知识传递:学会认真审题,掌握数量关系,用等量代换的思想来解决...

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《等量代换》教学设计教材内容:人教版数学三年级下册数学广角例2《等量代换》教学目标:1、使学生理解等量代...

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第二十讲等量代换专题简析:等量代换是解数学题时常用的一种思考方法,即两个相等的量,可以互相代换。当年曹冲...

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第四讲等量代换(1)观察下图,回答问题。1.一个苹果=()个草莓2.一只小狗与三只小兔子一样重一只小狗和()只小鸡...

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第十二讲等量代换(一)【知识梳理】等量代换——用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一...

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教学基本信息课题等量代换是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段:第一学段年级三相关领域数与代数教材书...

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第六讲：方程解题（一）——等量代换一、训练目标知识传输：学会认真审题，掌握数量关系，用等量代换思想来...

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.Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.第一讲 等量代换知识导航“等量代...

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《等量代换》教学设计教学内容：北京版义务教育教科书数学三年级上册第八单元数学百花园等量代换。教学目标...

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三年级下册数学广角”《等量代换》教学设计教学目标：1．基础知识目标：使学生在解决实际问题的过程中体会等...

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