关于新生晚自习情况的调查报告.ppt

关于新生晚自****情况的调查报告
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谢谢亲爱的同学: 你好!为了了解在校学生上晚自****的情况,以及上晚自****的情况与个人素质、知识技能之间的关系,我们组织了这项调查活动,填表采取不记名的方式,请在你认为合适的□内打√或在____内填写.
你的支持和合作!
法政学院2006级行政管理系
□女□
□考试前才上□凭兴趣想上就上□没上过□
□ 1-2次□ 3-5次□ 6-7次□
1小时内□ 1-2小时□ 2小时以上□
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□寝室□图书馆□其它_______
□寝室□图书馆□其它地方□
□影响一般□毫无影响□

主动想学****迫于学****压力□学校要求□其它□
,是因为
对自己的专业无兴趣□没有良好的自****环境或气氛□觉得没必要□
其它____________
(可多选)
学****计算机□学****四、六级英语□复****当天的课程或预****睡觉□聊天□
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,一般都在做什么
在寝室休息□出去上网□其它_______________

联系密切□联系一般□毫无联系□
、计算机通级的关系
联系密切□联系一般□毫无联系□

应该□不应该□无所谓□

强制措施□教育引导□改善晚自****环境□其它___________
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大一新生必须参加晚自****而且有“出勤点名”配套,大二及以上年级的学生可以自由参加晚自****学校不做强制规定。“为什么只针对大一学生做规定?这反倒是他们该思考的问题。”
大一一年对学业完成很重要,但多数学生面对环境的转变都显得无所适从,混日子的居多。“懵懂”的第一年几乎成为所有学生的经历,很多学生回忆大学第一年时光都带着惋惜的表情,“新生尤其需要引导,有时强制是不可缺少的。自****如果不强制就会形同虚设,学校在管理上不就是失职么?”
正所谓;一份耕耘,一份收获。晚自****效率是明显的。他们可以利用这段时间对专业课程进行预****和复****同时利用这段时间进行英语四、六级的准备。
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管理的人本原理认为,管理活动中的人的因素第一,管理最重要的任务是提高人的素质,充分调动人的积极性、创造性。而人的素质是在社会实践和教育中逐步发展、成熟起来的。我们从图表的分析可以看出有相当一部分同学对强制晚自****的做法表示怀疑。许多学生在中学阶段就总是在老师的严格监控下学****的,,在教师、学校的严格监控下,他们的确是“受益匪浅”,他们取得了较为令人满意的高考分数,,老师学校的压力很大,,但对于那些缺乏自觉性的学生来说,他们就失去了人生中很重要的一个培养的过程。教育不单单是成绩、分数,除了教书还得育人。
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曾经就有这样一篇报导说一个公司招聘了一批大学生,但在短短时间内先后就辞退了大多数,原因就是一些日常的行为****惯和个人工作作风问题。这真令人感到不可思议,大学生应该是接受了多年的良好教育的较为优秀的群体,怎么回出现这种错误呢?由此看来,看似很平常的问题不能简单对待。自觉性、主动性绝非小事很可能会影响人的终身,学教育要考虑到学生将来怎样走向社会。效果有了我们是看得到的,但教育的目的达到了吗?大学生已不同于中学生,学校应着重培养学生的自主学****的意识和能力,才是大学的重要任务。
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