下载此文档

大班数学公开课教案及教学反思《5以内数的口头加减法》.pptx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约20页 举报非法文档有奖
1/20
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/20 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【大班数学公开课教案及教学反思《5以内数的口头加减法》 】是由【碎碎念的折木】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班数学公开课教案及教学反思《5以内数的口头加减法》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班数学公开课教案及教学反思《5以内数的口头加减法》汇报人:2023-12-24目录CONTENTS教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学反思与改进01教学目标与要求CHAPTER学生能够熟练掌握5以内数的加减法运算,包括正数和负数的概念。掌握5以内数的口头加减法学生能够理解加减法的含义,知道在何种情况下使用加法或减法。理解加减法意义知识与技能目标通过实物或图片进行直观教学教师可以使用实物或图片来帮助学生更好地理解加减法的概念。组织多样化的练****活动教师可以设计多种形式的练****活动,如游戏、竞赛等,以提高学生的兴趣和参与度。过程与方法目标03培养学生的自信心和自主性通过鼓励和引导学生积极参与课堂活动,让学生感受到自己的进步和成就,从而增强学生的自信心和自主性。01培养学生的数学兴趣通过有趣的教学活动,让学生感受到数学的魅力,从而培养学生的数学兴趣。02培养学生的合作意识和竞争意识通过小组合作或竞赛的形式,让学生意识到合作和竞争的重要性,并学会在合作和竞争中取得进步。情感态度与价值观目标02教学内容与步骤CHAPTER通过创设购物、分果等生活场景,引导学生感受加减法的实际意义,激发学生的学****兴趣。情境导入复****数的分与合,为学****加减法做好铺垫。旧知回顾导入新课通过具体实例,引导学生理解加法的含义,学会用加法解决生活中的实际问题。同样通过实例,帮助学生理解减法的意义,掌握减法的基本运算方法。探究新知减法学****加法学****基础练****提供一定数量的加减法算式,让学生进行计算练****巩固所学知识。提高练****设计一些稍复杂的加减法问题,让学生在解决问题中进一步提高运算能力。巩固练****

大班数学公开课教案及教学反思《5以内数的口头加减法》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息