读书进校园活动总结3篇.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4
文档列表 文档介绍
该【读书进校园活动总结3篇 】是由【kuailonggua】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【读书进校园活动总结3篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第2页读书进校内活动总结3篇精选读书进校内活动总结3篇总结是指对某一阶段的工作、学****或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学****和工作力气的提高,因此格外有必需要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?下面是我为大家收集的读书进校内活动总结3篇,仅供参考,欢送大家阅读。读书进校内活动总结篇1一、加强组织领导,确保读书活动顺当开展为了确保读书活动的顺当开展,学校成立了读书活动领导小组,苏校长亲自挂帅。活动伊始,学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的相关打算和措施,并由班主任负责具体落实。活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校内的良好气氛。二、细心筹划,全体同学主动投身读书活动中经学校争辩确定:每周拿出两个自****师生共读一本书,间周进展一次聊书或系列丛书赏析活动。每个同学都要建立一本“读书成长册〞(即平日积累词句的本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会,学期完毕进展“优秀读书册〞的评比呈现,评出优秀的作品,嘉奖好书一本。每月利用一节课进展读书沟通会,沟通所读书的内容,宠爱的人物,宠爱“名人名言〞,格言,谚语,经典名句,畅所欲言,谈自己对书,对句,对名言,格言,警句的理解与感想,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。在实际开展的过程中,老师首先依据同学的实际阅读水平,选出适宜的推举书目。如一、二班级推举的分别是适合低班级儿童阅读的注音版?小猪唏哩呼噜?和?小木偶奇遇记?这两本书;而高班级老师主要是针对同学的阅读爱好向同学推举了离同学比较近的?大林和小林?、?马小跳系列?、?窗边的小豆豆?、?第七条猎狗?等,目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量,老师一般在同学阅读之前自己先读一遍,然后对同学做适当的引导,这样同学就会有足够的阅读爱好。其次,由于同学的阅读速度不一样,我们的做法是鼓舞同学利用课外时间读书,并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动,呈现读书成果学校以读书活动为载体,从同学、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动,引导同学敲开语言的物质外壳,呈现同学的阅读成果,从而形成鼓舞机制,推动阅读活动的深化开展。1、个人活动:全校同学做好摘录、、写等等,养成良好的阅读****惯,丰富自己的阅读积累。2、班级活动:在班内开展的评比、沟通、呈现活动;开展全班汇报阅读成果呈现活动;开展“班级读书之星〞的评比。3、全校活动:在学校内开展的评比、沟通、呈现活动;开展“学校读书之星〞、“学校书香家庭〞的评比。四、家校携手,家长与孩子一同奇怪在共读时间我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读〞创立书香家庭活动我们分年段向家长推举亲子共读书目,设计了亲子共读记录本,家长每天同孩子一同读书,相互沟通阅读体会,一同填写亲子共读记录本,起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同奇怪在共读时间,同时营造了第2页“书香家庭〞、“书香校内〞、“书香社会〞三位一体的读书气氛。以上是我校本学期开展的“好书伴我欢快成长〞读书活动的工作回忆。我们坚信同学与书相伴一生,确定有质量,有生气;让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个爱祖国、有追求,讲文明,有毅力,擅长拼搏,不断进取的人。我想书香飘溢的校内,确定会有内涵、有进展,在今后的工作中我们会在原有的根底上,连续把读书活动进一步抓好,让其发挥更大的育人作用,盛开出更明丽芳香的花朵,结出更大更香甜的硕果。读书进校内活动总结篇2今年我校开展“让书香飘校内〞的“世界读书日〞宣扬活动,推动社会进步提高师生的读书意识。一、全校宣扬,让书本走进孩子的生活从4月23日开场,我校启动了维持一周“读书活动周〞的活动,并且利用集体朝会,学校播送以及校内宣扬栏对活动进展了大力的宣扬,目的在于让同学了解此次活动的目的,激发他们参与活动的主动性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进展宣扬。二、大家参与,活动丰富多彩为了让每个同学都真正的投入到活动中来,我们依据不同年龄同学的特点,开展了一系列同学宠爱的活动。1、在4月23日“世界读书日〞当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作?至乐无如读书?的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。2、除此之外,我们还利用学校的宣扬橱窗,布置了以“书海无涯〞为主题的宣扬栏目。向全校同学发布了“向大家征集好书名〞的活动,同学们主动响应推举了大量好书名。依据推举,图书室新添置了196本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣扬栏中,我们张贴了新购图书的宣扬画,以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校内〞为主题的新书展场,向全校师生呈现了学校新购入的196本图书,并且支配每个班级轮番来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购置了自己推举到好书,都欢呼雀跃。3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感,还细心设计页面,插入了很多秀丽的图片,认真来感受书带来的乐趣。如六。一班的xx同学读?藏在书中的遗嘱?感慨道:一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这莫非不是巨大的财宝吗?从如今开场认真的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机,引导同学走入书的殿堂。4、家庭是学校教育不行缺少的一局部,我们的“读书日〞活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书〞的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反响信息,家长和孩子们在反响信息表中提出第3页了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比方五。一班的xx同学与家长共看了?爱的教育?,她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱,世界将变成奇怪人间〞,发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母说:爱是人间永久的话题,应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐烦地说和教育孩子,让世界布满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们观赏同学们的读书感受。5、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进展了评奖。包括:〔1〕“借书王〞——评比全校、班级借书最多的同学,让师生们为他们叫好,学****他们爱看书的好****惯。〔2〕评比优秀小图书管理员:。读书是特殊有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学****读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指教迷津。读书可以使人欢快无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思考,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己。我校“世界读书日〞活动虽然完毕了,但活动的开展将对每个同学的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动,营造深厚的读书气氛,培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯,指引同学向“学问渊博、性情通达、思维创新的人〞的目标不懈地努力。“世界读书日〞只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提示我们每天养成读书的好****惯,愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。读书进校内活动总结篇3让同学的小手牵着老师和家长的大手一同奇怪在共读时间,通过师生和家长共读活动,使我校读书活动有了确定的成就。现将我校本学期读书活动状况作如下总结。一、加强组织领导,确保读书活动顺当开展为了确保读书活动的顺当开展,学校成立了读书活动领导小组,校长亲自挂帅。活动伊始,学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的相关打算和措施,并由班主任负责具体落实。活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校内的良好气氛。二、细心筹划,全体同学主动投身读书活动中经学校争辩确定:每周拿出两个自****师生共读一本书,间周进展一次聊书或系列丛书赏析活动。每个同学都要建立一本“读书成长册〞(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会,学期完毕进展“优秀读书册〞的评比呈现,评出优秀的作品,嘉奖好书一本。每月利用一节课进展读书沟通会,沟通所读书的内容,宠爱的人物,宠爱“名人名言〞,格言,谚语,经典名句,畅所欲言,谈自己对书,对句,对名言,格言,警句的理解与感想,沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。在实际开展的过程中,老师首先依据同学的实际阅读水平,选出适宜的推举书目。如一、二班级推举的分别是适合低班级儿童阅读的注音版?小猪唏哩呼噜?第4页和?小木偶奇遇记?这两本书;而高班级老师主要是针对同学的阅读爱好向同学推举了离同学比较近的?大林和小林?、?马小跳系列?、?窗边的小豆豆?、?第七条猎狗?等,目的是先引起同学的爱好。为保证阅读质量,老师一般在同学阅读之前自己先读一遍,然后对同学做适当的引导,这样同学就会有足够的阅读爱好。其次,由于同学的阅读速度不一样,我们的做法是鼓舞同学利用课外时间读书,并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动,呈现读书成果学校以读书活动为载体,从同学、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动,引导同学敲开语言的物质外壳,呈现同学的阅读成果,从而形成鼓舞机制,推动阅读活动的深化开展。1、个人活动:全校同学做好摘录、读书笔记、写读后感等等,养成良好的阅读****惯,丰富自己的阅读积累。2、班级活动:在班内开展读书笔记的评比、沟通、呈现活动;开展全班汇报阅读成果呈现活动;开展“班级读书之星〞的评比。3、全校活动:在学校内开展读书笔记的评比、沟通、呈现活动;开展“学校读书之星〞、“学校书香家庭〞的评比。四、家校携手,家长与孩子一同奇怪在共读时间我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读〞创立书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目,设计了亲子共读记录本,家长每天同孩子一同读书,相互沟通阅读体会,一同填写亲子共读记录本,起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同奇怪在共读时间,同时营造了“书香家庭〞、“书香校内〞、“书香社会〞三位一体的读书气氛。以上是我校本学期开展的“好书伴我欢快成长〞读书活动的工作回忆。我们坚信同学与书相伴一生,确定有质量,有生气;让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个爱祖国、有追求,讲文明,有毅力,擅长拼搏,不断进取的人。我想书香飘溢的校内,确定会有内涵、有进展,在今后的工作中我们会在原有的根底上,连续把读书活动进一步抓好,让其发挥更大的育人作用,盛开出更明丽芳香的花朵,结出更大更香甜的硕果。

读书进校园活动总结3篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.