毕业论文-多媒体flash课件制作.doc

毕业论文-多媒体flash课件制作.doc目录
摘要 1
第一章引言 2
选题背景 2
主要开发技术介绍 2
第二章课题的任务与意义 3
课题的任务要求 3
课题的意义 3
第三章课件制作方案的制作 4
课件制作要求 4
课件制作流程 4
第四章课件制作准备 5
课件内容选择分析 5
课件素材准备 5
课件制作流程 5
第五章课件的制作与实现 6
课件封面的设计 6
“文字效果”的制作 6
按钮实现页面跳转 6
课件各模块的制作与实现 7
课件基础知识模块 7
课件基本操作模块 8
课件视频教程模块 9
课件作品欣赏模块 9
课件课后练****模块 10
课件提示模块 16
课件退出模块 16
第六章课件测试 17
参考文献 18
致谢 19
摘要
随着科学技术的迅猛发展,人类社会已步入了信息时代,现代教育技术的发展也越来越成熟,多媒体教学已经走入了学生的课堂中,以发展人的智力和创造力为主要目标。
课件的制作形象展现教学过程,学生思维以形象思维为主,用flash制作的课件大多图文声像并茂,采用文字、声音、图形、动画、视频等多媒体手段, 形象地表述内容,传递信息,完成一些传统教学方式中不易实现或不能实现的教学任务,能激发学生的学****兴趣,使学生加速吸收课堂知识的速度。同样的内容用flash制作往往比用其他软件制作的容量更小。flash可以充分用动画、声音、交互、视频以及剪辑等基本元素,形象地表述内容,传递信息,以满足多种多样的要求。
本课件主要讲述网页制作Div+CSS网站设计入门教程,通过该课件的学****可以了解Div+CSS布局设计制作的基本过程,可以独立制作Div+CSS布局设计的网页。
本文系统分析了网页制作Div+CSS布局课件开发的背景及过程。首先介绍了项目开发的背景,其次是项目的详细设计过程,界面的设计、脚本的设计、各个场景的设计和转换的实现,遵循软件工程的方法。本课件采用了多个按钮控制的操作,使得界面转换的难度大大降低,也使界面更清晰易懂,便于管理、演示、维护等。
关键词:课件;多媒体制作;Div+CSS
第一章引言

随着信息时代的到来,计算机技术的迅速发展和多媒技术的日益成熟,计算机辅助教学已经成为了教育发展的必然趋势。传统教学媒体,如粉笔、黑板、挂图等,已经不能完全适应现代化教育的需要。现代信息技术在教育教学中的运用,越来越显示出它的优越性。信息技术正在成为现代化教育技术的依托,成为发展教育、提高民族素质和培养创新能力的重要手段。
在这样的社会背景和教育背景下,Flash课件应运而生。让学****者在信息技术与科学教学整合的平台上,自主学****勇于探究,大胆创新,为日后能成为一名适用于信息社会的综合型人才打下坚实的基础。

Flash 8介绍
Flash 是一种创作工具,设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常,使用 Flash 创作的各个内容单元称为应用程序,即使它们可能只是很简单的动画。您可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果,构建包含丰富媒体的 Flash 应用程序。
Photoshop CS2介绍
Photoshop CS2是对数字图形编辑和创作专业工业标准的一次重要更新。它将作为独立软件程序或Adobe Creative Suite 2的一个关键构件来发布。Photoshop CS2引入强大和精确的新标准,提供数字化的图形创作和控制体验。
3. SWISH
SWiSHMax3是一种强而有力的Flash创作应用,是一种多媒体格式、使用于制作动画、播放动画、影像。SWiSH ,并能使用影格、环境的创造、拖曳、录制的影像、音频和图片创造更多更惊人的多媒体电影。
第二章课题的任务与意义
课题的任务与要求
Flash教学课件要把文字、图片、声音等媒体信息与教学内容很好地集合在一起,生动、形象地演示知识的形成过程,给学生提供形象鲜活的形象,使学生对抽象内容很好的理解,并能强化知识重点,突破知识难点,激发学生学****兴趣,加大课堂教学密度,对教学或自学有很好的帮助。
课题的意义
多媒体Flash课件集文字、图片、声音等媒体信息一体,把书本上的静态知识转换成生动、形象的知识,有着其他教学方法