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重庆市第八中学小学数学二年级上册第六单元知识点总结(含答案).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..36+28________6×9比较大小,横线上应填()。A.<B.>C.=,平均每人摘8个西红柿,一共摘了()个西红柿。+×÷,一个数是8,是另一个数的4倍,这两个数的积是()。,黄色的气球是红色的8倍,黄色的气球有多少个?列式正确的是()。+×÷,7个这样的小蛋糕要()元。()。+×+,买5瓶可乐一共需要多少钱?正确的答案是()。,9辆出租车能坐多少人?正确的列式是()。×-+“三八二十四”这句口诀解决的算式是()。÷÷÷,①棒棒糖每包7元钱,②每包里面有6颗糖,③妈妈买了5包,一共要付几元钱?解决这个问题,要用到的信息是()。A.①和②B.①和③C.②和③D.①、②和③“二八十六”这句口诀计算的算式是()。+××÷,列式正确的是()。×2=×7=×7=+2=“五七三十五”这句口诀计算的算式是()。×÷-,积是()。:..×6+7结果相同的算式是()。+7+7+7+7+×+7二、,可以用乘法口诀________来计算。结果是________。。________×________=________________×________=________口诀:?________×6<3020>6×________7+8>________×,;两个因数都是8,积是________。:,每个8元钱,妈妈一共发了________元。(2)班有4个组,每组8人,全班有________人。24.“求7个9相加是多少”的简便算式是________或________。,3个星期有________天,8个星期有________天。三、,一个周工作5天,一周一共工作多少小时?:..28一共有50位乘客,6辆车能坐得下吗???加法算式:乘法算式:【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、:..、×9;四九三十六;36【解析】【解答】4个9相加写成乘法算式是4×9可以用乘法口诀四九三十六来计算结果是36故答案为:4×9;四九三十六;36【分析】;5;35;5;7;35;五七三十五【解析】【解答】7×5=35;5×7=35;口诀:五七三十五故答案为:7;5;35;5;7;35;五七三十五【分析】;3;7【解析】【解答】5×6=30所以4×6<30;6×3=18所以20>6×3;7+8=157×2=14所以7+8>7×2故答案为:4;3;7【分析】;7×4=28【解析】【解答】解:4个7是28乘法算式:7×4=28故答案为:28;7×4=28【分析】求几个相同加数的和用乘法计算用这个相同加数×;64【解析】【解答】7×5=35;8×8=64故答案为:35;64【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算据此列式计算;已知两个因数要求它们的积用一个因数×另一个因数=×9=27;9×3=27【解析】【解答】解:乘法算式:3×9=27或9×3=27故答案为:3×9=27;9×3=27【分析】每行9个共3行可以用每行的个数乘行数也可以用行数乘每行的个数:..【解析】【解答】8×6=48(元)故答案为:48【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数据此列式解答23.【解析】【解答】解:8×4=32所以全班有32人故答案为:32【分析】全班的人数=二(2)班的有小组的个数××7;7×9【解析】【解答】解:求7个9相加是多少的简便算式是9×7或7×9故答案为:9×7;7×9【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即这个相同加数×;56【解析】【解答】解:3×7=21所以3个星期有21天;8×7=56所以8个星期有56天故答案为:21;56【分析】3个星期的天数=每个星期的天数×3;8个星期的天数=每个星期的天数×8据此三、-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、:B【解析】【解答】因为36+28=64,6×9=54,64>54,所以()里填“>”。:..B。【分析】根据题意可知,先求出两个算式的结果,然后比较大小,据此解答。:B【解析】【解答】有4个小朋友,平均每人摘8个西红柿,一共摘了:8×4=32个。故答案为:B。【分析】根据题意可知,用每人摘的西红柿个数×小朋友的数量=一共摘的个数,据此列式解答。:C【解析】【解答】8÷4=2,8×2=16。故答案为:C。【分析】根据条件“一个数是8,是另一个数的4倍”可知,先用除法求出另一个数,然后用一个数×另一个数=积,据此列式解答。:B【解析】【解答】红色的气球有7个,黄色的气球是红色的8倍,黄色的气球有多少个?列式正确的是7×8。故答案为:B。【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,用红色气球的个数×黄色的气球是红色气球的倍数=黄色气球的个数,据此列式解答。:C【解析】【解答】8×7=56(元)故答案为:C。【分析】根据题意可知,用1个小蛋糕的单价×购买的数量=总价,据此列式解答。:B【解析】【解答】4个8相加的和列式是8×4。故答案为:B。【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。:C【解析】【解答】7×5=35(元)故答案为:C。【分析】根据题意可知,用每瓶可乐的单价×购买的数量=总价,据此列式解答。:..A解析:A【解析】【解答】一辆出租车坐4人,9辆出租车能坐多少人?正确的列式是:4×9。故答案为:A。【分析】根据题意可知,已知每辆出租车的乘坐人数与出租车的辆数,要求可以坐的总人数,用每辆出租车的乘坐人数×出租车的辆数=可以坐的总人数,据此列式解答。:C【解析】【解答】三八二十四这句口诀解决的算式是24÷:C。【分析】根据三八二十四这句口诀可以写出的算式有3×8=24,8×3=24,24÷3=8,24÷8=:B【解析】【解答】解:问一共要付的钱数,需要棒棒糖每包的价钱和买的包数,所以需要用到的信息是①和③。故答案为:B。【分析】一共付了多少钱=单包的价格×买的包数,据此作答即可。:C【解析】【解答】选项A,2+6=8,不能应用乘法口诀计算;选项B,8×8=64,应用乘法口诀“八八六十四”计算;选项C,2×8=16,应用乘法口诀“二八十六”计算;选项D,24÷8=3,应用乘法口诀“三八二十四”:C.【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,通常一句乘法口诀可以计算两道不同的乘法算式和两道不同的除法算式,两个因数相同的乘法口诀可以计算一道乘法算式和一道除法算式,:C【解析】【解答】解:正确的列式是2×7=14。故答案为:C。【分析】每串2个铃铛,共有7串,用每串的个数乘串数即可求出总数,也可以用7+7来计算。:C【解析】【解答】选项A,计算5×7,可以用乘法口诀“五七三十五”;选项B,计算35÷7,可以用乘法口诀“五七三十五”;选项C,计算35-5,不能用乘法口诀.:..C.【分析】通常一句乘法口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式,特殊的几句口诀只能计算一道乘法和一到乘法算式,例如:“三三得九”只能计算3×3或9÷3,加减法不能用乘法口诀计算,:B【解析】【解答】9×9=81故答案为:B。【分析】已知两个乘数,要求积,用乘数×乘数=积,据此列式解答。:B【解析】【解答】与7×6+7结果相同的算式是7×:B。【分析】观察算式可知,6个7加上1个7等于7个7,用乘法算式7×7解答。二、×9;四九三十六;36【解析】【解答】4个9相加写成乘法算式是4×9可以用乘法口诀四九三十六来计算结果是36故答案为:4×9;四九三十六;36【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是解析:4×9;四九三十六;36【解析】【解答】4个9相加写成乘法算式是4×9,可以用乘法口诀四九三十六来计算。结果是36。故答案为:4×9;四九三十六;36。【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,求几个几相加的和是多少,用乘法计算,据此列式并选择合适的乘法口诀解答。;5;35;5;7;35;五七三十五【解析】【解答】7×5=35;5×7=35;口诀:五七三十五故答案为:7;5;35;5;7;35;五七三十五【分析】数一数可知每行有7个爱心有5行要求一共有几个解析:7;5;35;5;7;35;五七三十五【解析】【解答】7×5=35;5×7=35;口诀:五七三十五。故答案为:7;5;35;5;7;35;五七三十五。【分析】数一数可知,每行有7个爱心,有5行,要求一共有几个爱心,用乘法计算,也可以交换两个乘数的位置,乘积不变,然后应用7的乘法口诀“五七三十五”解答。;3;7【解析】【解答】5×6=30所以4×6<30;6×3=18所以20>6×3;7+8=157×2=14所以7+8>7×2故答案为:4;3;7【分析】先观察数字特点然后:..解析:4;3;7【解析】【解答】5×6=30,所以4×6<30;6×3=18,所以20>6×3;7+8=15,7×2=14,所以7+8>7×2。故答案为:4;3;7。【分析】先观察数字特点,然后根据乘法的计算方法经过试算后确定横线上能填的最大的数。;7×4=28【解析】【解答】解:4个7是28乘法算式:7×4=28故答案为:28;7×4=28【分析】求几个相同加数的和用乘法计算用这个相同加数×相同加数的个数解析:28;7×4=28【解析】【解答】解:4个7是28,乘法算式:7×4=28。故答案为:28;7×4=28。【分析】求几个相同加数的和,用乘法计算,用这个相同加数×相同加数的个数。;64【解析】【解答】7×5=35;8×8=64故答案为:35;64【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算据此列式计算;已知两个因数要求它们的积用一个因数×另一个因数=积据此列式解答解析:35;64【解析】【解答】7×5=35;8×8=64。故答案为:35;64。【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此列式计算;已知两个因数,要求它们的积,用一个因数×另一个因数=积,据此列式解答。×9=27;9×3=27【解析】【解答】解:乘法算式:3×9=27或9×3=27故答案为:3×9=27;9×3=27【分析】每行9个共3行可以用每行的个数乘行数也可以用行数乘每行的个数解析:3×9=27;9×3=27【解析】【解答】解:乘法算式:3×9=27或9×3=27。故答案为:3×9=27;9×3=27。【分析】每行9个,共3行,可以用每行的个数乘行数,也可以用行数乘每行的个数。22.【解析】【解答】8×6=48(元)故答案为:48【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数据此列式解答解析:【解析】【解答】8×6=48(元)故答案为:48。【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用,用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数,据此列式解答。:..【解析】【解答】解:8×4=32所以全班有32人故答案为:32【分析】全班的人数=二(2)班的有小组的个数×每个小组的人数据此代入数据作答即可解析:【解析】【解答】解:8×4=32,所以全班有32人。故答案为:32。【分析】全班的人数=二(2)班的有小组的个数×每个小组的人数,据此代入数据作答即可。×7;7×9【解析】【解答】解:求7个9相加是多少的简便算式是9×7或7×9故答案为:9×7;7×9【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即这个相同加数×相同加数的个数这两个乘数也可以交换位置解析:9×7;7×9【解析】【解答】解:“求7个9相加是多少”的简便算式是9×7或7×9。故答案为:9×7;7×9。【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算,即这个相同加数×相同加数的个数,这两个乘数也可以交换位置。;56【解析】【解答】解:3×7=21所以3个星期有21天;8×7=56所以8个星期有56天故答案为:21;56【分析】3个星期的天数=每个星期的天数×3;8个星期的天数=每个星期的天数×8据此解析:21;56【解析】【解答】解:3×7=21,所以3个星期有21天;8×7=56,所以8个星期有56天。故答案为:21;56。【分析】3个星期的天数=每个星期的天数×3;8个星期的天数=每个星期的天数×8。据此代入数据作答即可。三、×3=27(个)答:我们家一共掰了27个玉米。【解析】【分析】根据题意可知,每个人掰的个数×人数=全家掰的总个数,据此列式解答。×5=40(小时)答:一周一共工作40小时。【解析】【分析】用每天工作的小时数乘一周工作的天数即可求出一周一共工作的时间。×6=48(位)50>48答:6辆车坐不下。【解析】【分析】根据题意可知,用每辆车最多能坐的人数×车的辆数=一共可以乘坐的总:..×7=49(个)答:一共有49个气球。【解析】【分析】观察图可知,每串有7个气球,一共有7串,要求一共有几个气球,就是求7个7相加是多少,用乘法计算,据此列式解答。:7+7+7=21;乘法算式:7×3=21或3×7=21。【解析】【分析】一共有3行草莓,每行草莓有7个,所以列成加法算式就是把每行草莓的个数加3次即可;列成乘法算式是:每行有草莓的个数×行数,或行数×每行有草莓的个数。

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