第一单元?? 分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的...

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第一单元?? 分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的...

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课时教案课题:有关6、7的数数和认数。第课时总序第24个教案课型:编写时间:2010年10月10日执行时间:2010年月...

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课题位置( 一) 课型新授课本单元教时数: 节本教时为第课时教学目标 1、在具体的情境中,探索确定位置的方法,...

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山西农大附属学校教学案山西农大附属学校教学案第 1页共 8页第一单元教学内容位置教材简析本单元教学用“数...

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六年级上册数学第一单元——《分数乘法》教学工作总结分数乘法这一单元内容包括:分数乘法的意义和计算方法以...

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教学内容第一课时整十数加减整十数一、教学目标1、初步掌握两位数加整十数(不进位)的口算方法,正确进行口算...

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第一单元班级姓名综合评价填空。1.在同一个圆中,所有的半径( ),所有的直径( )。直径的长度等于半径的( ),半...

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六年级上册数学第六单元教学总结反思本单元教学目标:1、使学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,会运...

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课题位置(一)课型新授课本单元教时数: 节本教时为第课时教学目标在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数...

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六年级数学上册第一单元《位置》教学设计一、教学内容:人教版小学数学六年级上册第1~2页例1、例2。二、教材...

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学校班级姓名考号…………………………装……………………………………………………订………………………线...

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六年级上册数学第六单元教学总结反思1、使学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,会运用百分数表达生活...

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六年级上册数学第六单元教学总结反思本单元教学目标:1、使学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,会运...

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六年级上册数学第六单元教学总结反思本单元教学目标: 1、使学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,会运...

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课时教案课题:有关6、7的数数和认数。第课时总序第24个教案课型:编写时间:2010年10月10日执行时间:2010年月...

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山西农大附属学校教学案EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第一单元教学内容位置教材简析...

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1.1、正数和负数(1)正数:大于0的数叫做正数。负数:小于0的数叫做负数。0既不是正数,也不是负数。(2)写法区别...

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教育资料:_________六年级上册数学第六单元教学总结反思姓名:______________________学校:________________...

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苏教版小学数学上册六年级第一单元长方体和正方体知识点长方体和正方体的特征形体面顶点棱关系长方体6个至少...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..六年级上册数学第六单元教学总结反思1、 使学生理解百...

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一年级数学上册第六单元《认识图形(一)》教材分析本单元的教学内容和要求是直观认识长方体、正方体、圆柱与...

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体苏教版小学数学上册六年级第一单元长方体和正方体1、知识点1、长方体和正方体的特征形体面顶点棱关系长...

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1.1、正数和负数正数:大于0的数叫做正数。负数:小于0的数叫做负数。0既不是正数,也不是负数。写法区别:正数...

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一年级数学上册第六单元《认识图形(一)》教材分析本单元的教学内容与要求就是直观认识长方体、正方体、圆柱...

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1.1、正数和负数(1)正数:大于0的数叫做正数。负数:小于0的数叫做负数。0既不是正数,也不是负数。(2)写法区别...

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化学九年级上册第六单元单元总结姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.生活中有许多俗语。下...

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课时教案课题:有关6、7的数数和认数。第课时总序第24个教案课型:编写时间:xx年10月10日执行时间:xx年月日教...

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-1人教版小学数学六年级下册第二单元第二单元知识总结-21.折扣知识总结:折扣:现价是原价的十分之几,也就是百...

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六年级上册数学第六单元教学总结反思本单元教学目标:1、使学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,会运...

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小学数学六年级下册第二单元第二单元知识总结1.折扣知识总结:折扣:现价是原价的十分之几,也就是百分之几十。...

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六年级数学上册第一单元《分数乘法》练习及测试题分数乘整数课　时　练 习　题知识点一　分数乘整数的意义...

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《11～20各数的认识》单元检测满分：100分 时间：40分钟 得分：一、按要求写数。1.看图写数。（4分）（...

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1.1、正数和负数(1)正数:大于0的数叫做止赘。型直：小于0的数叫做色数。0既不是正数,也不是负数。⑵写法区别...

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1.1、正数和负数?　（1)正数：大于０的数叫做正数。负数:小于0的数叫做负数。0既不是正数,也不是负数。　?(...

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六年级数学上册《圆》测试题 班级_______姓名_______分数_______一、填空1．圆的周长和直径的商叫做(　　　...

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课题分数乘整数课时第1课时课型新授教学内容教材第2页的内容（例1）教学目标1、结合具体情境，借助示意图理...

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第12课时连加连减xidng yi xidng tidn yi tidn ?想一想，填一填。□ODOD=D DODOD=Dkdn shuf sudn de ydu du...

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Word格式2六班级上册第六单元总结600六班级上册第六单元总结600范文一这段时间里，我们开展了“与诗同行”综...

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1课题分数乘整数课时第1课时课型新授教学内容教材第2页的内容（例1）教学目标1、结合具体情境，借助示意图理...

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六年级上册数学第一单元一一《分数乘法》教学工作总结分数乘法这一单元内容包括：分数乘法的意义和计算方法...

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四年级数学上册第一单元总结一、 万以上数的读法1、分级：从右往左，每四个数为一级；2、从高位开始读起，一...

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1.1.正数和负数⑴正数:大于0的数叫做正数。负数:小于0的数叫做负数。0既不是正数, 也不是负数。写法区别：正...

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课题：有关6、7的数数和认数。 第 课时总序第 24 个教案课型： 编写时间：2010年10月10日 执行时间：2010舍...

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六、有趣的游戏图形与位置教学内容：教材第75页 78页。教材分析：本单元的主要教学内容是：在充分体验的基础...

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六年级上册数学第六单元教学总结反思六年级上册数学第六单元教学总结反思六年级上册数学第六单元教学总结反...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页六年级数学上册第一单元《分数乘法》...

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学校: 班级: 姓名: 学号:…………密………………封………………线………………内………………不………………...

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1第一单元圆第一课时圆的认识(一)教学内容:北师大版小学数学实验教材六年级上册第2~5页教学目标:1、结合生活...

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更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 |视频|试卷更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 |视频|试卷 1 10 3 20...

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单元集体备课年级: 六学科: 数学主备: 时光清 201 2年8月 28日单元名称位置参加人员六年级全体数学教师新知...

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一年级?数学上?册第六?单元每?课一练?(第一课?时11?~20各?数的认?识)一、基础训?练1、看图写?数。2、填空。...

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小学数学六年级上册第一单元《位置》试卷一、直接写出得数。12.5×80= 180×6= 7.73+2.07= 12-0.9=500÷5= ...

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六年级上册第六单元总结600这段时间里,我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中,我们了解了诗歌的起...

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六年级上册第六单元活动总结中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹。从《诗经》到如今的现代...

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第六单元 11~20各数的认识第一课时 11~20各数的认识教学目标:1、会准确地读出和数出11——20各数,掌握20以内...

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六年级数学2015学年第一、二单元检测题一、填空。(21分)1、12个是( );24的是( )。2、在计算+ × ,应先算( )...

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第一章长方体和正方体1、从不同的角度观察一个长方体,最多只能看到三个面。2、两个面相交的线叫做棱,三条棱...

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第二单元位置与方向六年级数学上册1-3单元总结第一单元分数乘法第二单元位置与方向第三单元分数除法倒数:乘...

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1,3单元复习计时单位时分秒千米 km分米 dm厘米 cm米 m毫米 mm长度单位质量单位吨 t千克 kg克 g填合适的单位...

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第二单元位置与方向第三单元分数除法倒数:乘积为1的两个数互为倒数。0没有倒数,1的倒数为1。求倒数的方法:求...

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第一单元分数乘法第二单元位置与方向第三单元分数除法倒数:乘积为1的两个数互为倒数。0没有倒数,1的倒数为1...

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六年级上册第六单元活动总结单元学习活动的总结可以让我们更加直观的看到结果。那么六年级上册第六单元活动...

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Lesson1Let’sWatchTV我们来看电视吧any……………………………………………………………任何;一些homework...

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第一单元?圆第一课时?圆的认识(一)教学内容:北师大版小学数学实验教材六年级上册第2~5页教学目标:1、结合生...

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小学六年级数学(一)一、填空。(21分)1、12个是();24的是()。2、在计算+×,应先算()法,得();后算()法,得()。...

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人教版小学数学一年级上册第六单元检测卷学校班级姓名考号……………………装……………………………………...

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一、填空。(21分)1、12个是();24的是()。2、在计算+×,应先算()法,得();后算()法,得()。3、正方形的边长是分...

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一、直接写出得数。 12.5×80=180×6=7.73+2.07=12-0.9= 500÷5=42×5=8.97+1.03=120-25×4= +=-=+=+=―=―...

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