2023-2024学年浙江省嘉兴市七年级第一学期期中语文质量检测模拟试题精品5760.pdf

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爱。通过人物的典型话语,感受到寿老师是位严格古板、教学严格、关爱学生的好老师。评分标准:共4分,赏析2分,人物形象2分(2)示例:例一:读鲁迅笔下三味书屋的生活,多少有着对旧式教育方式的理性思考,而眼前的这个“早”字,当我们出了父亲的重病、知识的浸润、严师的要求成为了少年鲁迅成长的鞭策,正是这种刻苦自律的精神,为鲁迅打下了做人和创作的底子。例二:几升先生亲自搬来的“陈仓米”,让我读出寿镜吾老先生的拳拳爱生之心,哪怕清贫至以“门闩”为杖,先生却仍关切学生;正如三味书屋中“他有一条戒尺,但不常用;也有罚跪的规则,也不常用。”严格而不失宽慈,师者大爱之心无处不在。例三:那件打上了补丁却出门授课必穿的长衫诠释着寿老先生的师者形象,三味书屋里那位醉心授课的老人,有着安于清贫,传道授业的坚守。那件长衫,诠释着安贫乐道的师者精神!评分标准:共4分,结合内容(物件)体会情味2分,结合名著2分7.(3分)运用拟人的修辞,表明对草木的关注、欣赏,产生对人生的思考和感悟(1分),交待文章的写作对象、点明写作内容(1分),引起读者思考和阅读兴趣(1分)。8.(2分)第一个自清指朱自清(1分),第二个自清指看到生机蓬勃的垂柳,某些无可名状的情绪消失,心情变得干净、清透(1分)。9.(3分)运用了联想、想象的手法(1分),作者想象自己也花红柳绿,与小院中的景色融为一体,写出花木蓬勃的生命力(1分),表现出作者的喜爱、沉醉之情(1分)10.(3分)由梅花、玉兰的“燃”、“开时极盛,谢时决绝”以及柳树的勃勃生机想到建立一个干净纯粹的灵魂世界(1分);院子是一个世界,院中的花与柳相生共荣,草木、鸟鸣与我相生共荣,想到自己与外部世界独立而又彼此滋长促进(1分);遵从内心,坚守内心;珍惜时光,不挥霍美好的生命等(1分)。11.(3分)冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢;日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。(画面可感,语言生动,语句通畅即可。)12.(3分)这首诗表达了作者对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的喜爱之情(1分),流露出作者结束奔波流离生活后暂居成都草堂时闲适的心情(2分)。:..13.(4分)①舍弃;②回头看;③听说;④对……说;(告诉)。14.(2分)毓对曰/战战惶惶/汗出如浆。15.(4分)(1)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。(2)魏文帝问:“你脸上为什么出汗呢?”16.(4分)B;在魏文帝面前,钟毓、钟会对出汗与不出汗的解释都是因为害怕,虽表述不同,但展示出不同的人物性格(2分),体现他们会说话,善于言谈应对(2分),应该归入“言语”一类。参考译文:【乙】钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉。十三岁时,魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪慧名声,就对他们的父亲钟繇说:“可以叫这两个孩子来见我。”于是奉旨进见。钟毓脸上冒有汗水,魏文帝问:“你脸上为什么出汗呢?”钟毓回答:“由于恐惧慌张、害怕得发抖,所以汗水像水浆一样流出。”文帝又问钟会:“你脸上为什么不出汗?”钟会回答:“由于恐惧战栗,害怕得发抖,所以汗水也不敢冒出。”(50分)评分标准如下分类分数档分档说明切合情境与题意;思考充分,立意深刻,感情真挚;文体特征鲜明;选材一类36~40分精当,内容充实;中心突出,结构完整,条理清晰;表达准确,语言流畅,标点正确;500字以上符合情境与题意;思考较充分,立意清楚,感情真实;文体特征明显;选二类33~35分材合理,内容具体;中心明确,结构较完整,有一定条理;表达较准确,语言通畅,标点正确;500字以上三类27~32分基本符合情境与题意;有一定思考,感情真实;文体特征比较明显;有一定内容;结构基本完整;语言尚通畅,标点错误不多;500字以上不符合情境与题意;基本没有思考,感情虚假;文体特征模糊;内容不充四类26分以下实;结构不完整;语句不通顺,错别字和标点错误较多;字数相差较大