小学数学教学论模拟试题.pdf

该【小学数学教学论模拟试题 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学数学教学论模拟试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学数学教学论模拟试题小学数学教学论模拟试题(2019秋)一、填空题(每小题3分,共27分)1、一般认为,数学具有高度抽象性、和这三个特征。2、《课标2019年版》关于小学数学课程内容,提出的三个重要影响因素是:社会需要、、。3、数学概念的学****一般有两种基本形式:和。4、数学心智技能的形成过程可分为有意识的口述阶段与无意识的内部言语阶段。5、小学数学教学的基本方法主要有讲解法、、验法、阅读法、参观法、讨论法、实****法和复****法等十种。6、.现代化教学手段的特征是。7、小学数学练****按其不同的作用可分为基本练****单一性练****综合性练****对比性练****和几种类型。8数学测验按照测验的作用不同,可分为诊断性测验、形成性测验、、评价数学试题的质量指标主要有。二、单项选择题(每小题3分,共18分)1、美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出五种不同类型型课程:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和()。、下列学****活动中属于概念同化的有()。“小数”概念的基础上学****循环小数”、数学概念是一类事物的空形式和数量间关系方面的()在人脑中的反映。、新学****乘数中间有0时的乘法法则”时,原认知结构中的“整数乘法法则”与“乘数中间有0时的乘法法则”之间的关系是()。;;、在数学教学过程中,教师的作用表现为()。、教案的核心部分是()。、论述题(本题共15分)谈谈在小学数学教学中教学“图形与几何”的意义,并针对某个方面结合教学实际举例说明。、教案题(本题40分)任选一段小学数学课程的教学内容,写出一个运用讲解法讲授一节新课的完整课时教学计划(教案)。