下载此文档

《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》 】是由【zzz】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼》作业设计方案第一课时一、教学背景分析《定风波》是中国宋代文学家苏轼的一首脍炙人口的诗作,其深刻的意境和独特的艺术魅力被广泛传颂。苏轼以自己的亲身经历为题材,描绘了风雨飘摇的人生境遇,表达了对苦难和挫折的坚韧和勇敢。通过学****这首诗作,可以培养学生对中国传统文学的兴趣,提高语言表达能力和文学鉴赏能力。二、:了解苏轼及其代表作品《定风波》的背景和主题,理解诗歌的表达手法和意义;掌握诗歌鉴赏的基础知识和技能。:培养学生的文学鉴赏能力,提高阅读理解和表达能力;激发学生对中国古典文学的热爱和探索欲望。:引导学生从诗歌中感悟人生的哲理和情感体验,增强学生的人文情怀和审美情感。三、教学内容安排第一课时:介绍《定风波》诗歌及苏轼的生平事迹,引导学生了解背景和主题。第二课时:分析《定风波》诗歌的结构和表达手法,引导学生理解诗意和寓意。第三至四课时:诗歌朗诵和讨论,引导学生深入体会诗歌的情感和意境。第五至六课时:展开诗歌赏析和写作,让学生感悟诗歌的艺术魅力并亲自创作。第七课时:展示和分享学生的诗歌作品,引导学生相互交流和反思创作过程。四、:通过引发学生的好奇心和思考,激发学生对诗歌的浓厚兴趣。:教师讲解诗歌的背景和分析方法,然后与学生展开讨论,促进思维的碰撞和交流。:鼓励学生在诵读中感悟诗歌情感,培养诗歌的情感表达能力。:通过诗歌创作和写作,激发学生的创造力和表达能力,培养学生的文学审美情感。五、:通过学生的课堂表现、听力反馈、思维拓展等方式进行评价。:学生完成课后作业,包括诗歌赏析、写作和整理资料等,教师进行作业批阅和评价。:设立期中期末考试,测试学生对《定风波》的理解和竞答技能。六、,深入了解苏轼和《定风波》的历史背景。,鼓励学生继续发挥创造性和写作能力。,拓展文学视野和品味。通过本次《定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼》作业设计方案的实施,相信能够激发学生对中国古典文学的热爱和探索欲望,提高他们的文学鉴赏能力和情感体验,为其全面发展和终身学****奠定坚实基础。愿学生在领略古人诗情画意的同时,能够找到自己的文学情怀和价值追求,成为品学兼优、有情怀有温度的优秀青年!第二课时一、作业目标:《定风波(莫听穿林打叶声)》的背景和意义。《定风波(莫听穿林打叶声)》这首诗的艺术特点和内涵。,引导他们运用诗歌表达自己的情感和思想。二、作业内容:《定风波(莫听穿林打叶声)》全文,理解其中的意境和情感。、修辞手法和韵律,探讨苏轼的写作技巧。,了解苏轼的生平及其在宋代文学史上的地位。《定风波(莫听穿林打叶声)》的读后感,包括对诗歌内容、形式和作者的看法。三、作业步骤:《定风波(莫听穿林打叶声)》,在课堂上解读诗中的隐喻和意象,讨论苏轼的创作背景。,要求学生对诗中的修辞手法和韵律进行分析,写下自己的认识和感悟。,了解苏轼的生平和文学成就,做好相关笔记。,撰写一篇关于《定风波(莫听穿林打叶声)》的读后感,注意结构和语言表达的准确性。四、作业要求:《定风波(莫听穿林打叶声)》时要细心体会诗歌的意境,理解其中的哲理和情感。,探讨其对文学的贡献和影响。,能够理清苏轼在文学史上的地位和价值。,表达自己对《定风波(莫听穿林打叶声)》的独特体会和感受。五、评分标准:《定风波(莫听穿林打叶声)》的理解和把握程度。。。。六、作业提交方式:,提交到指定的学****平台或邮箱。,包括题目、内容、结构清晰明了。七、参考资料:《定风波(莫听穿林打叶声)》全文。。3.《定风波(莫听穿林打叶声)》的研究资料。通过这个作业设计方案,学生将能够深入了解苏轼这位文学巨匠以及他的代表作品《定风波(莫听穿林打叶声)》,同时提升自己的阅读理解能力和写作水平。希望学生能够在这个过程中收获知识和感悟,培养对文学的热爱和理解。愿每个学生都能成为热爱文学、懂得感悟的人才。

《定风波(莫听穿林打叶声)-苏轼作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人zzz
  • 文件大小26 KB
  • 时间2024-04-15