认识多边形教案新部编本.doc

该【认识多边形教案新部编本 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【认识多边形教案新部编本 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan认识图形讲课内容共几课时2课新授P26~P27,“想想做做”的第1~6题。,能够初步认识四边形、五边形、六边形等学平面图形。,语言表达能力和发散思想能力。,培育交往、合作意识。教学要点:认识四边形、五边形、六边形等平面图形。重难点:理解边的见解,理解图形按边的数目分类、命名的意义。难点教学学生经验:学生已经认识了一些基本的平面图形。资讲课准备:正方形、长方形、平行四边形纸各一张,小棒若干,剪刀,作业纸一张。,填空:有()条边的图形是四边形;有5条边的是()边形;六边形有()条边。、一个五边形和一个六边形。想想最少各设需要几根小棒。?把你的收获与爸爸妈妈一同分享。学程预设导学策略调整与反省一、讲话导入,揭示课题。(预设【板块一】分钟)出示长方形、正方形、,察看。边形。你还认识这些图形吗?。?揭示课题,明确目标。育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan二、主动研究,提炼建模。(:《认识图形》。分钟)【板块二】(一)认识四边形(一)认识四边形摸一摸、数一数长方形、正方形、平行四边形的边。、正方形和平行四边形中任取一个摸一摸它的边,。一数有几条??找身旁的四边形。?你以为学生独立填写,集体校正。说判什么样的图形是四边形?出示:断的原因。它们各有4条边,是四边形。注辨析第五个图。意“4条边”的“4”写的是数字,而“四边形”的“四”写的是文(二)认识五边形、六边形字。,我们已经认识了四边把4个图形分类。学生独立思虑。形,你能从四周找到一些四边形吗?谈谈分类的标准。。(作业纸)、六边形的见解。边形的打“√”。(三)小结(二)认识五边形、六边形四边形、五边形、,你能把它们边的条数来命名的。它们分分类吗?三、分层练****坚固内化。(?分钟)、六边形的见解。学生用小棒搭一个四边形、一个五边形和一个六边形。展现不同样摆法,沟通。出示“想想做做”第3题。学生单独数,填。集体报告。(展现、谈论)“想想做做”第5题。学生独立达成,同桌相互谈谈还可(三)小结关于这些图形我们能够依据它边的条数来给它取名字,由四条边围成的图形我们就叫它四边形【板块三】摆一摆。用小棒搭一个四边形、一个五边形和一个六边形。育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan以如何分?学****小贴士:展现、沟通。(1)把图形搭圆满、美丽。学生疏组活动,展现、报告、交(2)边摆边想:搭一个四边形流。最少要用()根小棒,搭一个五2分钟)边形最少要用()根小棒,搭一四、讲堂总结(预设个六边形最少要用()根小棒。整理,指名说想法。。“想想做做”第3题。学****小贴士:一个一个地按次次指着边去数,数好后实时把数写在图形上,最后再统计各有几个。。数学就是这么好玩。“想想做做”第5题。(小贴士:先用铅笔轻轻地在图上画一画、分一分,再数一数。想想还能够如何分?)。(1)用一张长方形纸折一折,折出五边形、六边形、四边形(2)用一张正方形纸,在上边剪去一个角,剩下的是什么图形?你能想出几种不同样答案?学****小贴士:,在组长的率领下确立选哪一题进行研究。,操作时实时记录获得的是几边形,并和伙伴沟通,注意聆听。,模拟上边的方法做一做。育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan【板块四】经过本节课的学****我们知道了什么,还有什么想法或诱惑?五、分层练****坚固内化。(预设10分钟)【板块五】作业必做题:《增补****题》第15页第1、3题。。设计选做题:自己在簿本上画一个四边形、、一个六边形。。育人仿佛春风化雨,授业不惜蜡炬成灰