高考备考经验交流.doc

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8/15高考备考经验交流(二)、着重思想指引。1、增强备考舆论衬着,创建浓郁的备考氛围。暑期补课时期,鼎力宣传上一届我校高考骄人的成绩,开好第一个备考发动会,为高三备考工作开好局,起好步。利用墙报、主题班会和团队活动等阵地,展开"态度决定全部"、"高考,你准备好了吗"等主题议论,确定了"信心百倍,斗志高昂,倾尽全力,铸我绚烂"的高考誓词,鼓舞学生自信面对挑战。经过"高三寄语""高考誓词"等激发学生的学****热忱,增强学****的信心和班级的凝集力。为了创建了一个优异的复****氛围,学校还开拓了宣传栏、张贴宣传口号、横幅、春联、名言警语、竖起倒计时牌等等。运用鼓舞手段最大限度地调换学生学****的踊跃性和主动性,成了我们的一项常常性、系统性的管理工作。2、运用起点式教育法和成功教育法,以先进鼓舞人,用模范教育人,树旌旗、立模范、鼓斗志。在整年级中建立学****标兵10—15名,把他们的事迹、学****方法、学****经验向整年级宣传推介,呼吁同学们向他们学****并召开学****经验交流会,多建立成功典型,指引学生争取成功。进而激发了学生的成功欲念,培育了其"人品自尊"精神。为指引学生不回避竞争,建立较强的主动参加竞争的意识,形成正确的竞争观。每次模拟考试后出一期"龙虎榜",让学生学有模范,赶有目标。3、确定目标,开好几个会:开勤学生(优异生、临界生、班干部以及住校生)会谈会,开好月考、模拟考试质量剖析会,开好主题班会,开好班科联系会等等。旨在稳固思想,调整心态,集思广益,发高考备考经验交流高考备考经验交流9/15高考备考经验交流挥团队精神,形成备考协力,增强师生责任感和紧急感,果断高考必胜的信念。(三)、着重心理指引。高考的强烈竞争和深重的学****任务常常使局部学生背上深重的思想包袱,产生不一样程度的心理问题致使于心理阻碍。针对这类状况,还开设心理咨询室,以讲座、小组交流、个别谈心等展开形式多样的心理健康教育,除去学生备考过程中出现的焦躁和忧虑等不健康心理,缓解学业忧虑,战胜自卑,建立自信,劝导减压,正确面对成败,坦率对待考试。对学生进行心理指导,提高了学生的心理素质,保证了学生在高考取的正常发挥。1、指引学生正确办理与自我的关系,与同学间的关系,与父亲母亲、教师的关系,鼓舞学生勇敢地交流,清除心中烦闷,减少忧虑程度。2、指引学生多接触社会、自然、科学、做到"家事国事、世界大事,事事关怀;经济文化、高科技,不时关注",让每一位高三学生在优异氛围中健康成长。3、关注各个时段学生情绪颠簸。每次模拟考试后,特别第二学期一模后及高考前,实时对应试对策,答题技巧,科学饮食,心态调整,劳逸联合,注意安全等作详细的指导,使学生缓解紧张的心情,除去学生身心上的"高原现象",掌握心理调适和应试对策。4、在高三教课中尊敬学生差别,以平易的心态面对学生的缺少,并进行有针对性的个别指导,分层教课、分类指导,对整体提高教课质量起到了十分重要的作用。(四)、着重活动指引。踊跃展开文体活高考备考经验交流高考备考经验交流10/15高考备考经验交流