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一般应用题一般应用题往往是有两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的...

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一般应用题修一条长7.2千米的水渠,计划15天完工,由于采用先进设备,结果提前3天完成了全部任务,实际每天比原...

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解决问题六年级数学下册小学毕业升学系统总复习叙师附小葛治平专题一:一般应用题1、常见的数量关系:⑴、收入...

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一般应用题例1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数...

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例1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来每班...

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一般应用题例1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数...

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例1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来每班...

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例1 五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来每班...

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一般应用题一般应用题往往是有两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复杂,叙述的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..一般应用题例1五年级有六个班,每班人数相等。从每班选...

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肁一般应用题衿例1五年级有六个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的...

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作图法解题案例导入:五年级有6个班,每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来4个班的...

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一般应用题(一)专题简析一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,...

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第一节：一般应用题解法一：对比法对比法解购物问题。例1、7袋大米和3袋面粉共重425千克，同样的3袋大米和7...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.般应用题姓名1、修一条长7.2千米的...

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一般应用题 1、某村农户抽水浇地,每时浇 0.065 公顷,浇地 0.26 公顷要多少小时? 2、学校今年种树 800 棵,比...

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冀教版六年级数学上册一般应用问题(一)1.百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数。2.说说下面各题把那个...

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4000838302培优版暑期第3册博易新思维数学14、变中求胜——一般应用题400083830240008383024000838302例1:甲...

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五年级奥数班一般应用题(三)知识要点:解答一般应用题时,可以按下面的步骤进行:1.弄清题意,找出已知条件和所...

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专题简析:一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数量关系交织在一起,有的已知条件是间接的,数量关系比较复...

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仅供个人参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..一般应用题例1五年级有六个班,每班人数相...

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6、 师徒二人计划生产120个机器零件，单独生产师傅要用10小时， 徒弟要用15小时。如果师徒二人合作生产几小...

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滩口小学:宋晓东解决问题六年级数学下册1、请你用这三个数量组成不同的数量关系。(1）.工作总量、工作效率、...

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一 般 应 用 题(复合应用题)一条公路已经修了1800米。剩下的平均每天修78米，用了3天修完。这条公路长多少米...

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一般复合应用题执教者:刘兴峰 A组?1、淘气上学步行需要 10 分钟,每分钟行走 80 米,淘气家离学校有多远? ? ...

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一般复合应用题执教者:刘兴峰 A组?1、淘气上学步行需要 10 分钟,每分钟行走 80 米,淘气家离学校有多远? ? ...

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一题多解一般应用题例1 一筐苹果连筐共重 45 千克,卖出苹果的一半后,剩下的苹果连筐共重 24 千克,求原来有苹...

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第七讲一般应用题应用题解题方法: 综合法:从条件出发,逐步推出所求问题。分析法:从问题出发,找出必须的两个...

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SunYuan DC - DC C onverter Shenzhen Sunyuan Technology CO., Ltd. Page 1 of6 DC-DC 模块电源产品应用指...

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一题多解一般应用题例1? 一筐苹果连筐共重45千克,卖出苹果的一半后,剩下的苹果连筐共重24千克,求原来有苹果...

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应用题一般解法例1:A,B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型机器人比B型机器人每小时多搬运30千克,A型机器人...

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一般复合应用题执教者:刘兴峰A组1、淘气上学步行需要10分钟,每分钟行走80米,淘气家离学校有多远?10×80=800...

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应用题一般解法例1:A,B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型机器人比B型机器人每小时多搬运30千克,A型机器人...

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1.1.1分数应用题练习41、 学校买来looT?克白菜,吃了三,吃了多少T克?还剩多少「克?02、 一个排球定价60元,篮...

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一般复合应用题执教者:刘兴峰饯炒猩寓拈拿廉泥汽篓哺窘哮盟纲苞劫病多遣深纯闸宿商乳追缉书馏账硝一般复合应...

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才子教育小学奥数系列EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..第7周一般应用题(一)专题简析:一...

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一般应用题1、一个物体从高空下落,已知第一秒下落的距离是4.9米,以后每秒钟落下的距离都比前一秒钟多9.8米,...

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【1】五年级有六个班，每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来...

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般复合应用题1.学习要点：一般复合应用题是指不具备特定的解答规律的要用两步或两步以上的运算才能解答的应...

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一般分数应用题(一)八旗二马路小学魏健良复习:两地相距20千米.甲乙两人从两地同时出发相向而行.经过2小时相...

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一题多解一般应用题例1 一筐苹果连筐共重45千克，卖出苹果的一半后，剩下的苹果连筐共重24千克，求原来有 苹...

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一般复合应用题1、化肥厂在一周的前3天平均每天生产化肥250吨，后4天共生产化肥1126吨，这一周平均每天生产...

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一般应用题解答下面应用题一个服装厂平均每天做75套服装,已经做了5天,一共做多少套?5×75=375(套)一个服装厂...

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百分数的一般应用题%五年级体育达标统计表总人数达标人数160120五年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准...

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1.买甲乙两种纯净水共用250元,其中甲种水每桶8元,乙种水每种6元,乙种水的桶数是甲种水的75%,求甲乙两种水各...

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%1、15是20的几分之几? 120千克相当于480千克的几分之几?2、把下列各数化成百分数.(保留一位小数)0.75= 1...

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2017-3-9 2017-3-9 该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】. 友情提供友情提供一块地 350 公亩, 某工厂计...

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一般应用题复习九年义务教育六年制小学第九册数学教学设计:镇江市大港中心小学高建国 1 、一个服装厂计...

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一般应用题复习一般应用题复习 2 2 九年义务教育六年制小学第九册数学高建国高建国高建国高建国高建国高建国...

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1、五年级有六个班,每班人数相等。从每班选 16 人参加少先队活动,剩下的同学相当于原来 4个班的人数。原来每...

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百分数的一般应用题(贝多芬)我的成功秘诀就是:一份的灵感加上九十九份的汗水。贝多芬简介德国著名作曲家,因...

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百分数的一般应用题海勃日戈镇中学高喜军复习六年级有学生160人,已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有12...

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%百分数的一般应用题1、15是20的几分之几?120千克相当于480千克的几分之几?2、把下列各数化成百分数.(保留一...

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分数应用题复习:两地相距13千米,甲乙二人从两地同时出发相向而行,经过2小时相遇.甲每小时行5千米,乙每小时行...

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冀教版六年级数学上册一般应用问题(一)1.百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数。2.说说下面各题把那个...

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百分数的一般应用题冀教版六年级数学上册光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,1. 3月份用电量比...

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典例1:池塘边种了150棵柏树,种的杨树的棵数比柏树多45棵,种的柳树的棵数比杨树多32棵。池塘边柳树的棵数比柏...

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线段图解一般应用题(三年级)班级姓名池塘边种了150棵柏树,种的杨树棵树比柏树多45棵,种的柳树的棵数比杨树多...

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虹桥八小数学个体备课教案课题:百分数的一般应用题(一)课型课时设计者谷祥峰教学目标知识目标使学生掌握“求...

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求百分数的一般应用题制作人:王建国做对的题数占总题数的几分之几?做错的题数占总题数的几分之几?做对的题数...

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一般分数应用题例 1例 2例 3实践应用?两地相距13千米,甲乙二人从两地同时出发相向而行,经过2小时相遇。甲每...

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百分数的一般应用题隆德一小:周承君(贝多芬)我的成功秘诀就是:一份的灵感加上九十九份的汗水。贝多芬简介德...

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学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了3/25,现在图书室有多少册图书?比原来原来×(1+3/25)=现在原来...

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百分数的一般应用题(1)备课时间:2005年2月23日上课时间:预设目标:使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分...

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百分数的一般应用题%第二教育资-源U网h百分数的一般应用题预设目标:使学生理解和掌握求一个数是另一个数的...

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数学教案-一般应用题教学内容:课本第47--48页。教学目标:1、掌握解答应用题的一般步骤,能用综合算式解答一般...

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一般应用题的解法(二)五年级奥数题:一般应用题的解法(二)一般应用题的解法(三)五年级奥数题:一般应用题的解...

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百分数的一般应用题(3)(第二课时)教学内容:P139 例4、例5 练习三十四第1~4题教学目标:1、使学生在已有知识的...

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百分数的一般应用题(1)备课时间:2005年2月23日上课时间:预设目标:使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分...

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1、15是20的几分之几?120千克相当于480千克的几分之几?2、把下列各数化成百分数.(保留一位小数)0.75=? 1.25...

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