三亚落日教案.doc

三亚落日教案.doc三亚落日教案
教材简析:
这是一篇写景加抒情散文,作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。对祖国美丽的风光的赞美。全文共有5个自然段,文章层次清楚,词汇丰富,语言清新。文章开篇点题,“在三亚看落日真有诗意。”正当人们急于欣赏三亚落日时,文章却宕开一笔,先写三亚的海“洋溢着浓浓的热带风情”,作者从天写到海,既描绘了三亚海的特征,有为下文写落日提供了环境和背景。接下来的3、4小节,写三亚的落日,太阳落下的过程,作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美。课文结尾“哦,这就是三亚的落日!”一句,写了作者对三亚落日的赞叹,也呼应了前文。浓墨重彩的描绘,鲜活的比拟是本文的写作特色,而如何让学生理解,则是本文的教学难点。
第一课时
一教学目标:
:通过对语言文字的朗读品味,学****掌握本课生字,理解由生字组成的新词,了解三亚落日的美丽景色。
:培养学生自主学****协作学****的能力。
:激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情;正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
教学重点:掌握生字词,理清文章思路,初步理解课文内容。
教学难点:
导入新课,激发兴趣
师:日出的美景,我们许多同学都欣赏过,但你们有没有仔细观察过日落的情景呢?今天我们就一起来学****三亚的落日》。
2、板书课题,齐读。
3、首先我们来了解一下三亚。哪位同学能说说你对美丽的三亚有那些认识呢?(三亚市地处海南岛最南端,三亚是中国最南部的滨海旅游城市,是海南省南部的中心城市和交通通信枢纽,我国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸,是中国通向世界的门户之一。三亚古称崖州,历史悠久,源远流长,文化多姿多彩。自古以来三亚一直被称为“天涯海角”。)
4、播放关于三亚的视频。
二、初读课文,整体感知。
1、自由朗读课文。
注意读准字音,读通句子,认清字形。同时思考这样两个问题:文章有几个自然段,每段都讲了什么?
2、检查自学效果
(1)文中生字
(2)、出示词语:
美妙绝伦逊色风情洋溢融为一体
挺拔俊秀摇曳玉屑银末毫无倦态潇潇洒洒
赤朱丹彤溅出收敛兴许硕大无朋
玫瑰醉醺醺颤动悄然无声水波不惊
(3)树冠:{guan} 兴许搔
悄然无声屑颤
①、朗读词语
②、交流词语意思:
美妙绝伦:美好到了极点。
硕大无朋:大得无与伦比。朋,比。
赤朱丹彤:赤,红色,朱,大红色,丹,红色,本课指程度不同的红色。
(2)、指名分自然段朗读课文。
第一自然段:两句话较为容易。指名读(1~2人),解释词语,在这一节中“美妙绝伦”、“逊色”是什么意思?从这一段你读到什么?说说这段的意思。再齐读。
第二自然段:指名读(1~2人),解释词语,在这一节中“摇曳”、“玉屑银末”、是什么意思?“树冠”冠是多音字,注意读准确。从这一段你读到什么?说说这段的意思。再指名读。
第三自然段:比较短小,指名读(1~2人),解释词语,在这一节中“赤朱丹彤”是什么意思?从这一段你读到什么?说说这段的意思。再齐读。
第四自然段:较长,难度较大。指名读(1~2人),解释词语,注意字音,在这一节中“挨”、“收敛”、“兴许”“硕大无朋”、“颤