安排时间我能行.doc

安排时间我能行
堵燕
教学目标
巩固对钟面的认识,对时间与时间段的认识,学会计算做一件事所花费的时间
通过时间段的比较,学会判断一些日常琐事所需的大致时间,并学会合理安排、规划作息时间
学会认识时间表,并尝试自己制订时间表
认识到生活中点滴的时间都不能浪费,学会合理高效安排自己的时间
重点、难点
时间的计算与比较
通过时间的比较,学****合理安排时间
制订出一份合理的时间表
教学过程
情境引入
太阳升起来了,大家都开始了忙碌的一天,看这是谁?
(课件出示)提问:这是几点?小丁丁在做什么?(出示表格)
场景一:起床,(出示钟面)(根据学生的回答填表)
场景二:穿衣服,(出示钟面)(根据学生的回答填表)
场景三:洗脸刷牙,(出示钟面)(根据学生的回答填表)
场景四:吃早饭,(出示钟面(根据学生的回答填表)
场景五:走路上学,(出示钟面)(根据学生的回答填表)
场景六:到校,(出示钟面)
表格: 起床 7:00
穿衣 7:00
洗脸刷牙 7:10
吃早饭 7:30
上学路上 7:50
到校 8:00
(复****时针、分针、整点、半点的特征)
时间计算
这就是小丁丁的早晨,他早上起床到学校的这段时间一共做了哪些事情?这些事情分别花了多少时间呢?(根据学生的回答板书)
板书: 起床 7:00 0分钟
穿衣 7:00 15分钟
洗脸刷牙 7:10
吃早饭 7:30
上学路上 7:50
到校 8:00
小组合作(用钟面自己动手拨一拨,看看花了多少时间?一格是5分钟,两格是10分钟)
小组完成表格中空余的时间计算
小组汇报表格的内容:
表格: 起床 7:00 0分钟
穿衣 7:00 15分钟
洗脸刷牙 7:10 10分钟
吃早饭 7:30 20分钟
上学路上 7:50 10分钟
到校 8:00
时间段的比较
今天小胖也是7点起床的,小胖就住在小丁丁的隔壁,可是小胖却迟到了,我们来看看小胖早晨的时间表
投影: 起床 7:00
穿衣 7:05
洗脸刷牙 7:30
吃早饭 7:45
上学路上 8:05
到校 8:20
小胖做每件事情花了多少时间?(小组完成)
投影: 起床 7:00 5分钟
穿衣 7:05 25分钟
洗脸刷牙 7:30 15分钟
吃早饭 7:45 20分钟
上学路上 8:05 15分钟
到校 8:20
把他们两个人的时间表比一比,你发现了什么?(小组讨论)
小组交流(代表)老师出示下表
小胖小丁丁
起床 5分钟 0分钟
穿衣 25分钟 15分钟
洗脸刷牙 15分钟 15分钟
吃早饭 20分钟 20分钟
上学路上 15分钟 10分钟
小胖起床比小丁丁多用了5分钟,穿衣多用了10分钟,上学路上多用了5分钟,一共多用了20分钟。所以小胖会迟到。
小结
你觉得他们的时间安排谁的更好?为什么?(小组比较并讨论)
通过比较,你想对大家说些什么?
(例如:要合理安排时间做事