党员教育引领和联系服务群众方面存在的问题检查材料.doc

党员教育引领和联系服务群众方面存在的问题检查材料
如皋市以党的群众路线教育实践活动为契机,推动基层党组织宣传、引导、发动群众,切实筑牢群众“听党话、跟党走”的思想根基。
一是加强思想引领,强化群众的思想归属。筑牢党员干部思想基础,推进干部在线学****平台提档扩面,切实提升广大党员干部领导做好群众工作的能力。加强基层理论宣传教育,落实各级党组织抓党员教育管理的主体职责,常态化开展“三会一课”、组织生活会和党员集中培训。强化广大群众拥党教育,组建大学生村官宣教团,积极开展“微型农课”、“党员故事会”、“田间课堂”、“红色广播”等活动,创新实施党员中心户联系服务群众机制,通过6286户党员中心户“在家做党建”,宣传引领广大群众,将教育引导群众工作落实到神经末梢。
二是改进工作方法,维护群众的根本利益。延伸拓展党建新农村频道、党员远程教育站点、党员手机报等信息化阵地的覆盖纵深,加强“农宝网”、“网上村村通”、“大学生村官为农服务信息室”等功能建设,鼓励基层单位因地制宜探索网络党支部、QQ群、微信、短信群发等信息化手段,使网络成为教育引导群众、联系服务群众的重要辅助手段。持续深化“三理工作法”,建立市、镇、村三级便民服务平台互通机制,健全完善“进村入户走访”、“接待群众说事”、“联系群众帮扶”、“党群议事反馈”、“服务群众考评”“五项制度”,通过“民情日记本”、“为民服务卡”、“党群服务台”等服务载体,引导党员干部真诚倾听群众呼声,真情关心群众疾苦,真心保障群众权益。
三是激发群众参与,发挥群众的主体作用。扩大基层民主,贯彻落实民主集中制,健全“四方商谈”、党员权利保障制度、党内民主选举制度、党委议事决策制度、村级重大事项“四议两公开”等制度,使推进民主建设的过程成为组织和教育群众的过程。引领群众志愿行动,7983名机关及企事业单位在职党员到居住地或工作所在地的村(社区)报到,覆盖村、社区221个,认领志愿服务项目4162项,,努力构建“党员干部率先垂范、普通党员以身作则、社会力量广泛参与”的开放式志愿服务格局;建立村域“一综多专”服务队伍2206支共计7411人,为村(居)民提供政策咨询、法律援助、邻里照看、健康义诊、心理疏导、便民维修、家政服务、文体活动等志愿服务。
党员教育引领和联系服务群众方面存在的问题检查材料
“陆止于此,海始于斯”。以一切归零的心态,静下心梳理了自己的过去,思考自己的不足,让“四风”问题就此打住,让“务实清廉为民”就此开始。对照“四风”22种具体表现,对照《党章》,通过群众提、自己找、上级点、集体议,以“三严三实”为镜,认真查摆自己,剖析自我,深挖根源,触及灵魂,为之一惊。现将个人对照检查情况报告如下:
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定的基本情况
我参加工作18年,入党15年。作为一个少数民族干部,受组织多年的教育和培养,特别是看到家乡彝区这些年,在党的民族政策指引下,发生了翻天覆地的变化,我经常教育群众时这样说:“听党话、跟党走、记党情、感党恩”,也这样做,思想和行动始终与党中央保持高度的一致。但是,随着社会主义市场经济的蓬勃发展,人们的思想观念、思维方式、价值取向都发生了重大变化,各种不良思潮也随之滋生和泛滥。受之影响,我也存在这样或那样的问题。
(一)政治纪律意识淡化,政治敏锐性和洞察力不足
主要表现在:理论武装方面,在对党的创新理论的学****理解把握上不深、不全、不新;在改造思想上,就事论事多、自我反思少;理想信念上,忧患意识、主动意识、阵地意识弱了;对社会流传的灰色段子见怪不怪,抵制不够;还有在某些场合上,说了“***越反越腐”、“房价越控越高”、“药价越改越高”等这样一些不客观、不负责任的言论。
(二)民主集中制:认识上有差距,执行上有偏差
“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”,十六个字,是民主集中制的高度概括和总结。在实际中,认识上有差距,主要表现在:对民主集中制的深刻内涵不能全面领会,简单地把民主集中制理解为民主与集中两个阶段,认为“个别酝酿”就是民主,“会议决定”就是集中。在执行上有偏差,主要表现在:有时在问题决策前,没有深入细致的调查研究,情况掌握不透;有时担心发表不同意见会得罪人;对财务管理上,有时也有
“家长制”行为。
(三)对乡干部工作上要求多、关心少,对村干部有姑息迁就现象
对干部人事纪律上,2011年10月乡镇换届,我从副书记(优秀党务工作者),换届到人大主席,从“忙碌”的岗位到“清闲”的岗位,当时心里上是不平衡的,但行动上是默默服从的。在干部管理监督上,“上面千条线,下面一根针”,说的是乡干部的“忙”,还要抽出大量的时间应付上级的各类检查会议评比工作。时间都去那儿了,很显然。在这样的状态下,我对乡干部们要求