党员纪律规矩方面存在的问题及整改措施3篇.doc

党员纪律规矩方面存在的问题及整改措施3篇
一、发现的问题
对照自身,发现在讲诚信和守纪律方面做的较好。时刻把讲诚信作为领导干部的立身之本,对党忠诚,说老实话、办老实事、做老实人。清白为官,始终把守纪律作为领导干部的为官之要,严守政治纪律,严守群众纪律,严守廉政纪律,保持政治定力,做到清正廉明。但在“懂规矩”方面还存在着一些问题和不足,主要表现在以下几个方面:
一是政治理论学****不够,理论知识储备不足,思想有局限。平时忙于工作,忙于事务,真正用于学****的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学****而忽视了系统的理论学****学****的自觉性不够,尤其是在完整准确的理解和学****理论原著及精神实质上没有下功夫,只从字面上理解,使自己的理论知识与实际脱钩, 没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。二是业务知识不足,不能更好的指导实践。到动监局任职以来,虽然一直在努力学****业务知识,但因就职时间较短、工作业务繁忙,所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到要求,深入基
层调研不够。存在实用主义,要用什么才去学什么,学****自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学****不到位,没有将法律知识更好的运用到业务工作中。动监工作面临的新任务、新情况和新挑战层出不穷, ,坚持以事实为依据,以法律为准绳, 只有
“有法可依、执法必严”才能做到依法行政。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解,有的法条较深,理解比较困难,学****时存在浅尝辄止的心态,遇到需要运用法律法规指导实际工作时,便不能准确、灵活的加以运用。
二、问题的根源
通过系统的学****剖析思想根源,我觉得我所存在的这些问题,主要是以下这些因素造成的:
一是放松了政治理论学****放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学****学得不深,抓得不紧,没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面,比较欠缺,思想改造不够,思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响,私心杂念较重。平时虽然知道自己的诸多不足,但加强党性修养锻炼不够,常找许多借口来回避问题。
二是宗旨意识欠缺,公仆意识淡薄。全心全意为人民服务, 是我们党的一贯宗旨,但在实际工作中,仅仅满足于做好眼前的工作, 不求有功,但求无过,工作上满足于一般化,过得去,缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪,工作有些缩手缩脚。
学****也是为了完成任务而学****这些问题的根源在于,自己考虑个人得失较多,全心全意为人民服务的宗旨观念、公仆意识淡薄。
三、整改措施
一是加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观,追求以天下为己任,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在实际工作中,要时时刻刻发挥表率作用,攻坚克难,以身作则。
二是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。作为一名党员, 一刻也不能脱离群众,一切从人民的利益出发,要经常深入基层,广泛听取群众意见。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。第三,要勤奋学****努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代,是学****的时代。动监工作千头万绪,往往时间紧、要求高、任务重,要想带好队、保质保量完成各种任务,必须具有过硬的本领。为此,必须不断加强政策、理论、法律法规和业务的学****要学深、学透、熟练运用。
党员纪律规矩方面存在的问题及整改措施
、对落实中央八项规定精神回头查摆
1、领导班子主要看,是否按有关规定组织对中央八项规定精神的专题学****是否结合单位实际制定落实中央八项规定精神的具体措施;是否开展经常性监督检查,对违反规定的行为从严查处、公开通报等。
2、领导干部主要看,是否熟悉掌握并严格执行有关制度规定,是否存在执行不力、落实不到位、变着法子搞变通等问题;是否存在组织参与到隐蔽场所违规***吃喝等问题;是否在联系服务群众、调查研究、勤俭节约、用车用房、廉洁自律等方面发挥表率作用等。
3、基层党组织主要看,执行中央八项规定精神是否态度坚决、措施有力;是否存在棚架、变通、打折扣甚至顶风违纪现象;对上级点、自己查、群众提的问题是否整改到位。
4、教师干部主要看,是否严格执行有关规定,做到令行禁止;是否存在违规***吃喝、收送礼品、公车私用、违反工作纪律等行为;是否存在暗地里打“擦边球”、穿“隐身衣”、规避监督的问题;是否存在不作为、乱作为庸懒散等问题。
二、对政风行风建设情况的查摆
1、局机关主要领导、班子成员及党员干部尤其主要看,是否存在政治立场不稳,搞阳奉阴违、自行其是,搞团团伙伙、拉帮结派的情况;是否存在在事关全局利益和集体形象等重大问题上,以个人利益为先,损害集体利益,影响大局形象的情况;是否存在无组织、无纪律,该请示的不请示,该报告的不报告,超越权限办事,该参加的会议和活动不参加,我行我素,犯自由主义的情况;是否存在不讲干