中班语言故事《小苹树请医生》.doc

中班语言——故事《小苹果树请医生》
中二班鲍佳
活动目标:
1、初步理解想象故事的情节。
2、在理解故事的基础上,了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
3、懂得在别人遇到困难时要想办法帮助别人。
活动重点:理解想象故事情节。
活动难点:了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
活动准备:
PPT
活动过程:
一、谈话导入,引起幼儿兴趣
1、出示两颗苹果树,幼儿观察两棵树有什么不同。
师:“这里有两棵树,一颗苹果树老了,是树婆婆,一颗是刚长出来的,叫小苹果树,你觉得他们有什么不同呢,他们又会发生些什么呢?”
2、幼儿猜测一下会发生什么事
二、看ppt,分段欣赏,帮助幼儿理解故事内容。
1、提出问题,帮助幼儿理解故事内容。
(1)师:“老苹果树怎么了?你从哪里看出来的呢?”“老苹果树很伤心,你有什么好办法吗?如果你是小苹果树你会怎么做?”
(2)师:“谁出现啦?喜鹊会给老苹果树看病吗?为什么”
(3)师:“天黑了,小苹果树又请来了谁?”“猫头鹰会给老苹果树治病吗?”“问了这么多小动物都不会给老苹果树治病,小苹果心里怎么样呢?”
(4)引导孩子复述啄木鸟捉虫子的神态,并用语言表达:“抓紧树干,撑住身子,
嘴巴敲敲。”啄掉树皮,找出虫子”、“叶子变绿,结出红果子。”
师:“第二天,谁来了?”“它在做什么呢?小苹果树很生气,谁来告诉小苹果树,啄木鸟是在做什么呢?”“我们一起来学一学!”
(5)师:“老苹果树变成什么样子啦?它的病好了吗?怎么好的呢?”
2、说一说故事中你最喜欢谁,为什么?
小结:每种动物都有自己的本领,喜鹊捉树干和树枝上的虫子,猫头鹰捉田鼠,啄木鸟会啄树干上的虫子等,动物是自然界不可缺少的部分,是人类的好朋友,我们要爱护它们。
三、师幼共同完整讲述故事。
师:“那我们一起来把这个故事说一说吧!
四、知识拓展
师:“小朋友们还知道哪些自然界的动物医生呢?”
讨论:我们要怎么保护鸟儿们。