八年级地理下册7.1香港特别行政区的国际枢纽功能教案新版湘教版.doc

八年级地理下册7.1香港特别行政区的国际枢纽功能教案新版湘教版201708152126香港特别行政区的国际枢纽功能香港特别行政区的国际枢纽功能夏蜗麓钡融严压串倍威遣稳乔戌评拎渴霸愁惕碰茵概籽窍灌样垦补筷与楞典听卞搐姜雨庸亿湖似掌迁撞涉许北席贱疗谰裂云脏辩犬僚胳典
教学基本信息
课题

课型
新授课
课时安排

年级
八年级下册
教学目标
在本课学****结束时,学生能够:
、范围、地形、气候、国际经济地位等地理概况。
、金融、贸易、旅游业、教育等方面的分析,理解香港的国际枢纽功能和产业结构的变化。
,增强热爱祖国的情感。
教学重难点
、范围、地形、气候、国际经济地位等地理概况。
、金融、贸易、旅游业、教育等方面的分析,理解香港的国际枢纽功能和产业结构的变化。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
新课导入
教师:多媒体播放歌曲《东方之珠》。伴随着舒缓的音乐讲述:在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠,这曾引起欧洲列强的觊觎,被迫流浪,但现在祖国宽阔的怀抱中,更加光彩熠熠。这颗明珠就是——(音乐停)
课件展示:
学生齐答:香港。
教师:关于香港这个地名大家耳熟能详,今天我们就来享誉世界的香港。
创设情境,激发兴趣
探究活动一:香港特别行政区的地理概况
教师:香港本是一个小渔村,在短短一百多年中发展成为世界国际化大都市。香港是全球金融中心之一、全球贸易中心之一、全球黄金贸易中心之一、全球航运中心之一。香港经济的持续繁荣与它优越的地理位置,灵活的经济政策以及祖国大陆的大力支持密不可分。
教师:阅读课本42页香港地形图,找出香港的组成并概括香港的地理位置。
课件展示:
学生:自由发言,教师总结。
教师:香港地处南海之滨,珠江口东侧,北与广东省深圳市相连。香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成,陆地面积1104平方千米。
教师:结合香港地形图,概括香港的地形特征。学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:香港海岸曲折,港湾和岛屿较多,境内多低山丘陵,平原仅占陆地总面积的1/6。
课件展示:
结合地图,观察图例,解答地理问题,培养学生读图的能力。
锻炼学生的读图能力,积极发言。
教师:根据香港现状,回答以下两个问题:(1)想一想,香港城区高楼林立,其自然原因是什么?(2)为了缓解香港用地紧张,一般采取哪些措施?
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:(1)香港面积较小,且多山,用地紧张。(2)填海造陆(1987~2010年新造陆地面积。
教师:通过表格数据,计算香港的人口密度,并针对香港用地紧张问题,说出解决办法。
学生:自由发言,教师总结。
教师:香港人口密度为6431人/平方千米,是世界上人口稠密的地区之一。为了缓解香港地区用地紧张的问题,香港主要采取两项措施:“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造陆。
课件展示:
积极发言,利用已学知识回答地理问题。
利用图表,锻炼学生的计算能力及分析问题的能力。
教师:观察香港气温年变化曲线和逐月降水量图,回答以下问题:。。,但是严重缺水,想一想,香港缺水的主要原因是什么?可以采取哪些有效的解决措施?
学生:小组讨论,汇报讨论结果。
教师:。:夏季高温多雨,冬季温暖少雨。,河流流速快,人口稠密,需水量大,因此水资源缺乏。可以采取的解决措施:一般采取跨流域调水、海水淡化、收集雨水、循环利用等措施缓解缺水问题。
通过气温和降水图,概括香港的气候类型及特征。
探究活动二:香港特别行政区的交通运输
教师:结合课本内容及图片,概括香港的主要交通运输方式。
课件展示:
学生:香港的海洋运输便利。
教师:香港港口自然条件优越,拥有宽广的作业海域和良好的港口设施,是世界上最繁忙的集装箱港口之一。维多利亚港主要位于香港岛和九龙半岛之间。香港拥有规模庞大的国际商船队。
课件展示:
教师:1998年香港新机场建成启用,在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。香港国际机场为五星级飞机场,现每日提供约750架次定期客运及全货运航班,来往香港及约150个遍布全球的目的地。
课件展示:
教师:香港与祖国内地的联系相当便利,有京九、广深铁路和高速公路与内地相连。境内有高速公路、跨海大桥和海底隧道,交通运输非常便捷。
能够熟练应用地图,并组织语言,解答地理问题。
教师总结:香港是世界重要的交通运输中心,有许多航线通往世界各地。香港的海、陆、空交通运输相当发达。发