八年级地理下册《香港特别行政区的国际枢纽功能》学案湘教版八年级地理下册《香港特别行政区的国际枢纽功能》学案湘教版.docx

八年级地理下册《香港特别行政区的国际枢纽功能》学案湘教版八年级地理下册《香港特别行政区的国际枢纽功能》学案湘教版八年级地理下册《香港特别行政区的国际枢纽功能》学案湘教版第七章认识区域:联系与差异节香港特别行政区的国际枢纽功能教学目标知识与能力: 了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况, 了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。了解香港发达的交通运输网络。了解香港发达的旅游业、信息和教育。过程与方法: 通过对香港经济特点的分析以及香港和深圳等内地实现共同繁荣的探究,培养学生地理空间思维能力,学会用发展的观点看问题。情感、态度与价值观: 知道“一国两制”政策对香港经济发展的巨大影响,充分认识社会主义制度的优越性。教学难点: 了解香港发达的交通运输网络。教学重点: 了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化课时安排:1课时教学过程: 出示香港特别行政区的区旗和区徽让学生辨认,并解释其构思和寓意,从而让学生了解香港这一省区的特殊性:香港特区的区旗、区徽香港于1997年7月1日回归祖国,因此祖国的国力增强,在世界舞台上的地位日益重要。香港如一颗“明珠”镶嵌在祖国东南沿海。讲述“香港的基本地理情况”时,可按以下步骤进行:演示香港地图XX最新香港地图下载-香港电子地图/香港旅游路书|yododo游多多”? .“香港气温降水逐月分配”图得出,老师可设计一组分析思考题: 香港最高气温出现在几月?大致气温为多少? 香港最低气温出现在几月?大致气温为多少? 香港的降水集中在哪几个月?年平均降水量大致为多少? 分析香港气候特征并判断香港的气候类型。为避免学生从阅读材料中直接看到答案,老师应将“香港气温降水逐月分配”图做成投影板图。最后,。讲述“香港经济特征”时,可按以下步骤进行: .讨论:香港在近百年的时间里由一个香料集散地,发展成为世界著名的国际经济贸易中心,你认为香港具备有哪些方面的优势条件? .老师可用投影片展示一组香港的资料:香港经济_百度文库”的其他三个地区和国家。日本:世界第二大经济强国。韩国:力争确保自己在亚太经济发展中的主导地位。台湾:实施亚太营运中心计划。新加坡:实施亚太地区八大中心计划。可见,各国、各地区都在强化自己,削弱对方,力争在竞争中立于不败之地。香港内部存在着制约经济发展的不利因素:地狭人稠,缺少发展空间,人口压力大;航运量大,港口已趋于饱和;地价高,工资水平高。.讨论:香港怎样才能化解这些矛盾,争取发展的空间?可引导学生从香港的地理位置、与祖国内地的贸易联系等方面拓展思维,得出结论:同内地联合,共同繁荣。如将自身先进的技术、管理经验、强大的资金投人到离香港最近的经济特区--深圳,同时与珠江三角洲实行分工,共同发展经济。香港"发达的交通运输"的讲述