2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动实践报告.doc

2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动实践报告
作为一名大学生,应该深入学****实践科学发展观,积极响应学院党委、团委的号召,充分发挥青年大学生在服务社会主义新农村建设中的生力军作用,让我们广泛接触社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养我们大学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,所以我很荣幸积极地参加了广西教育学院二〇一〇年暑期“三下乡”社会实践活动,便在此中得到了很多宝贵的经验。
参加广西教育学院二〇一〇年暑期“三下乡”社会实践活动,让我受益匪浅,得到锻炼的同时,也把爱心传递给那些爱学的学生,这是一件令我很高兴的事。以下是我在暑期“三下乡”社会实践活动所体验所感受到的。
经过第一阶段:初步方案酝酿,前奏工作准备,确定参与人员名单,后勤工作的准备,做到层层部署,层层落实,为本次“三下乡”活动深入开展打下了坚实的基础。
第二阶段:密切沟通,交流无限。与实践基地小学保持联系,取得校方的支持,校方根据计划书上的开班情况在学校中进行大力宣传。
第三阶段:临行密筹,确保无失。进一步联系小学校长、镇团委领导、教育局领导和当地媒体,以获得相关部门的全力支持,并希望他们能出席开幕式并且后勤工作的准备,志愿者的行李都准备到位。
经过这三个阶段的精心准备,7月18日早上6点我们成功出发,将近11点在象州镇,邀请到学校领导和当地政府或教育局领导参加,举行广西教育学院二〇一〇年暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式。邀请领导讲话,对本次活动给予鼓励与支持,并提出要求与希望。联系相关媒体进行现场采访与报道,扩大本服务队的影响力。
启动仪式结束后,我们志愿者的几支队伍去各自的支教点,到了支教点放好行李,我们立即开始了招新生的工作,我们拟定拟教学辅导科目包含数学、英语、作文、计算机、普通话,兴趣培训科目包含书法、美术、体育、声乐、舞蹈。当地的的孩子在父母的陪伴下积极地报名,因为那是正是农忙时期,考虑到的应该把宣传力度做大,傍晚,我们的宣传组及几个同学到村上去做了招生宣传。吃完晚饭后,我们开了一次老师会议,经过集体的商讨把课程表初步定下来,各班班主任和科任老师也安排了下来。最后小玲姐说因为组织上的安排也是从大的集体考虑,由于院里报名情况很理想,班级较多老师很紧,特别是数理化的老师,于是经过组织上决定我们系的这支队调四个老师去院里的那支队伍支教,就这样包括我在内的四名老师将肩负重任去象州初级中学支教的重任。
19号上午10点我们进行了开学典礼,开学典礼结束后,各班对教室进行了打扫,把座椅摆放整齐后,各班班主任让同学自我介绍后进行班干的选举。快12点钟时,领导开车过来接我们四个同学去玩象州镇初级中学,下午2点多到目的地。下车我们看到我们院里的同学,行李安排好以后,我们休息了一会儿。晚上我们开了一次会议,我们四个的具体工作安排了下来,我接了初二两个班的物理。
20号上午,我开始了我的教师旅程,考虑到只有将几天的教学时间,我教的两个班也是刚接触物理这一课程,那我的首要工作就是要让同学们对物理这一科感兴趣,有句话说得好,兴趣是最好的老师,所以我要让我的学生能在快乐中学到知识。我在备课中就要注意多参合一些有趣的